Collection: Oppositions sourdes / sonores

Une petite planche d'image inspirée des exercices proposés dans le Guide de l'articulation de Malvina Jacobs.L'objectif est de travailler l'articulation CH/J mais ils sont réutilisables pour travailler les praxies, la respiration nasale, la compréhension de consignes… je les imprime sur du beau papier cartonné, je le mets dans une petite boite avec tout le matériel nécessaire (paille, bulles, pompons…) et c'est parti!à utiliser en combinaison d'un jeu carotte ou en « boite mystère » (on tire chacun une carte/un objet et on réalise le défi :)

💀 Bienvenue au Mexique pour une séance de phonologie haute en couleurs !🍪 Les biscuits mexicains est un support interactif pour travailler l’articulation des sons CH, J, Z et S.👂 L’enfant observe une image et identifie le phonème entendu dans le mot.🔎 Il doit ensuite choisir la bonne pierre correspondant au son ciblé.💀 Le biscuit se déplace alors automatiquement jusqu’au squelette associé au phonème.🗣️ L’activité permet de travailler la discrimination phonologique et/ou la production des sons.🧠 Elle peut également être utilisée comme support de métaphonologie, en amenant l’enfant à réfléchir au son présent dans le mot.🖥️ Le jeu est conçu pour être utilisé directement sur PowerPoint en mode diaporama.🎁 Et surtout… ce support vous est offert ! Une petite activité ludique à ajouter facilement à vos séances d’orthophonie.🌵 Parfait pour renouveler le travail du langage oral autour d’un univers mexicain coloré et motivant ! TRANSLATE with x English Arabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back

Un support interactif sur PowerPoint pour travailler les clusters consonantiques (pl/bl, cl/gl, tr/dr, cr/gr) en s'amusant !🌿 Explorez la jungle, le jardin ou les fonds marins à la recherche de petites bêtes…🎯 Idéal pour l'articulation ou l'orthographe.

Différents jeux permettant de discriminer et produire des phonèmes fréquemment confondus à l'oral.Paires minimales selon le lieu d'articulation. 

Jeu de loto ciblant la production des sons tr/dr au sein de phrases.

Avec Biscornu, travaillez de manière originale le langage oral (articulation et retard de parole)Votre patient devra indiquer les 10 éléments étranges présents dans l'imageAttention! Les fichiers ont un nombre de téléchargement limité, faites bien attention à l'enregistrer!

Arti'glaces est un support ludique permettant de travailler l'articulation du phonème /ch/ ou du phonème /j/. Idéal par ces temps de canicule pour se motiver à bien prononcer ! Il s'agit de récolter un maximum de glaces pour son camion avant d'entamer la tournée !2 modalités sont proposées : - travail du son en isolé- travail du son dans chaque position.Fichier PDF de 30 pages à imprimer contenant :- 2 plateaux de jeu- 72 cartes pour le phonème /ch/ (24 cartes pour chaque position)- 72 cartes pour le phonème /j/- le verso des cartes- 2 cartes camion de glaces- 1 fiche conseil d'utilisation- 1 fiche de rangement des cartes lors du jeu 

Support permettant de travailler l'agilité articulatoire sur des mots contenant les phonèmes /ch/, /j/, /s/ et /z/.

Madam’Ortho vous propose un jeu de loto sur le thème des bonbons afin de travailler l’articulation des groupes consonantiques PL/BL ! Il permet aussi de stimuler le langage oral, l’attention et le repérage visuo-spatial !   Découvrez notre catalogue complet sur madamortho.fr. Âge : 5 ans et + Explications : Ce jeu de loto permet d’améliorer les capacités articulatoires des groupes consonantiques “kl” (orthographié “cl”) et “gl”, qui sont parfois difficiles à prononcer chez les enfants, à partir d’images contenant ces sons. Il permet également de travailler le langage oral en enrichissant le vocabulaire. Chez les adultes atteints d’un trouble neurologique, comme l’aphasie post-AVC ou la maladie d’Alzheimer, l’utilité de ce jeu est de renforcer l’accès lexical. En parallèle, ce jeu de loto permet de travailler l’attention visuelle mais aussi l’orientation visuo-spatiale ! Objectifs : Générer/Améliorer la prononciation des groupes consonantiques KL/GL Travailler les capacités de dénomination Enrichir le stock lexical (enfant) Renforcer l’accès lexical (adulte) Développer l’attention visuelle Renforcer les capacités de repérage visuo-spatial Contenu : 7 pages Ce PDF contient 2 pages d’explications, 4 pages d’illustrations (recto et verso) et 1 fiche de correspondance mots/images. Les planches d’illustrations grises sont destinées aux joueurs pour qu’ils puissent les compléter tandis que les illustrations colorées sont à découper pour constituer une pioche de 24 cartes. Matériel requis : Vos petites mains But du jeu et mise en place : Préparez la pioche en mélangeant les 24 cartes colorées préalablement découpées. Chaque joueur choisit une planche d’illustrations et la place devant lui. Le joueur qui aime le plus les bonbons commence la partie en piochant une carte. Il dénomme alors l’illustration de sa carte. Le joueur cherche ensuite la case correspondante à sa carte sur sa planche ou bien celle de son adversaire pour y déposer sa carte. Le premier joueur à avoir rempli sa planche gagne la partie. Astuces : Pour protéger mon jeu et ne pas l’abîmer, je le plastifie avec ma plastifieuse !Travaillez bien et surtout amusez-vous ! Durée : 15 minutes   Nombre de joueurs : 2 joueurs

Il y a des éléments bizarres dans ce jardin... un arbre à champignons ?! Une chaussette dans le barbecue ?! Un jaguar derrière le buisson ?Renforcement de l’articulation des phonèmes /ch/ et /j/ en position initiale dans un contexte de phrases simples - Discrimination auditive ch/j

Arti'plage est un support ludique permettant de travailler l'articulation du phonème /k/ ou du phonème /g/. Idéal en cette saison estivale motiver à bien prononcer ! Il s'agit de ramasser un maximum de coquillages !2 modalités sont proposées : - travail du son en isolé- travail du son dans chaque position.Fichier PDF de 30 pages à imprimer contenant :- 2 plateaux de jeu- 72 cartes pour le phonème /g/ (24 cartes pour chaque position)- 72 cartes pour le phonème /k/- le verso des cartes- 2 cartes "seau" pour placer les cartes coquillages récoltées.- 1 fiche conseil d'utilisation- 1 fiche de rangement des cartes lors du jeu afin de faciliter la reconnaissance des cartes en modalité de jeu 2.

Attention, il s'agit des mêmes plateaux que dans "Spiral'son constrictives" mais proposés individuellement pour chaque phonème.Support PDF de 4 pages, présenté sous forme de livret comprenant 1 plateau de jeu permettant de travailler l'agilité articulatoire avec des mots contenant les phonèmes /ch/, /j/, /s/, /z/ de manière aléatoire (chasse-neige, sèche-cheveux, chaussettes...).Les images sont attrayantes et aident à investir le support ! Possibilité d'associer les plateaux de jeu aux aides visuelles proposées sur cette même boutique.

Madam’Ortho vous propose un jeu de loto sur le thème des bonbons afin de travailler l’articulation des groupes consonantiques KL/GL ! Il permet aussi de stimuler le langage oral, l’attention et le repérage visuo-spatial !Découvrez notre catalogue complet sur madamortho.fr.Âge : 5 ans et +Explications :Ce jeu de loto permet d’améliorer les capacités articulatoires des groupes consonantiques “kl” (orthographié “cl”) et “gl”, qui sont parfois difficiles à prononcer chez les enfants, à partir d’images contenant ces sons. Il permet également de travailler le langage oral en enrichissant le vocabulaire.Chez les adultes atteints d’un trouble neurologique, comme l’aphasie post-AVC ou la maladie d’Alzheimer, l’utilité de ce jeu est de renforcer l’accès lexical.En parallèle, ce jeu de loto permet de travailler l’attention visuelle mais aussi l’orientation visuo-spatiale !Objectifs : Générer/Améliorer la prononciation des groupes consonantiques KL/GL Travailler les capacités de dénomination Enrichir le stock lexical (enfant) Renforcer l’accès lexical (adulte) Développer l’attention visuelle Renforcer les capacités de repérage visuo-spatial Contenu : 7 pagesCe PDF contient 2 pages d’explications, 4 pages d’illustrations (recto et verso) et 1 fiche de correspondance mots/images. Les planches d’illustrations grises sont destinées aux joueurs pour qu’ils puissent les compléter tandis que les illustrations colorées sont à découper pour constituer une pioche de 24 cartes.Matériel requis : Vos petites mainsBut du jeu et mise en place :Préparez la pioche en mélangeant les 24 cartes colorées préalablement découpées. Chaque joueur choisit une planche d’illustrations et la place devant lui.Le joueur qui aime le plus les bonbons commence la partie en piochant une carte.Il dénomme alors l’illustration de sa carte. Le joueur cherche ensuite la case correspondante à sa carte sur sa planche ou bien celle de son adversaire pour y déposer sa carte.Le premier joueur à avoir rempli sa planche gagne la partie.Astuces :Pour protéger mon jeu et ne pas l’abîmer, je le plastifie avec ma plastifieuse !Travaillez bien et surtout amusez-vous !Durée : 15 minutesNombre de joueurs : 2 joueurs

Arti'bulles est un support ludique permettant de travailler l'articulation du phonème /s/ ou du phonème /z/. Idéal en cette saison estivale motiver à bien prononcer ! Il s'agit de ramasser un maximum de bulles !2 modalités sont proposées : - travail du son en isolé- travail du son dans chaque position.Fichier PDF de 30 pages à imprimer contenant :- 2 plateaux de jeu- 72 cartes pour le phonème /s/ (24 cartes pour chaque position)- 72 cartes pour le phonème /z/- le verso des cartes- 2 cartes "flacons de bulles" pour placer les cartes bulles récoltées.- 1 fiche conseil d'utilisation- 1 fiche de rangement des cartes lors du jeu afin de faciliter la reconnaissance des cartes en modalité de jeu 2.

Il y a des éléments bizarres dans cette maison... de la lave à l'étage ?! De la fumée au sol ?! Une fusée par la fenêtre ?!Renforcement de l’articulation des phonèmes /f/ et /v/ au sein de mots bisyllabiques dans un contexte de phrases répétitives avec “il y a” - Discrimination auditive f/v - Décodage des mots avec graphèmes simples 

Ce jeu comprend :- 24 cartes « maison » avec des animaux- 20 petites cartes Koko (à imprimer sur une feuille calque)Le but est de cacher Koko le coq chez un de ses amis. Il faut poser des questions poursupprimer les bonnes cartes et retrouver Koko. Ce jeu est dans le style de Oudordodo chez Djeco.Ici les questions tournent autour de l'articulation ch-j avec les personnages "animaux", lescouleurs, ...Exemples : est-ce que Koko dort dans une maison rouge?, Voit-on de la fumée sortir de lacheminée ?, ...Avant de retourner la dernière carte, il faut affirmer sa réponse. Exemple : Koko dort chez unegirafe orangeListe des animauxCh : cheval, vache, cochonJ : girafe, pigeon, singe TRANSLATE with x English Arabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back

Ce jeu comprend :- 24 cartes « maison » avec des animaux- 20 petites cartes Koko (à imprimer sur une feuille calque)Le but est de cacher Koko le coq chez un de ses amis. Il faut poser des questions poursupprimer les bonnes cartes et retrouver Koko. Ce jeu est dans le style de Oudordodo chez Djeco.Ici les questions tournent autour de l'articulation s-z avec les personnages "animaux", lescouleurs, ...Exemples : est-ce que Koko dort dans une maison rose?, Voit-on de la fumée sort de lacheminée ?, ...Avant de retourner la dernière carte, il faut affirmer sa réponse. Exemple : Koko dort chez unours rose.Liste des animauxS : serpent, ours, hérissonZ : zèbre, méduse, oiseau TRANSLATE with x English Arabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back

Ce jeu comprend :- 24 cartes « maison » avec des animaux- 20 petites cartes Koko (à imprimer sur une feuille calque)Le but est de cacher Koko le coq chez un de ses amis. Il faut poser des questions poursupprimer les bonnes cartes et retrouver Koko. Ce jeu est dans le style de Oudordodo chez Djeco.Ici les questions tournent autour de l'articulation ch-j avec les personnages "animaux", lescouleurs, ...Exemples : est-ce que Koko dort dans une maison rouge?, Voit-on de la fumée sortir de lacheminée ?, ...Avant de retourner la dernière carte, il faut affirmer sa réponse. Exemple : Koko dort chez unegirafe orangeListe des animauxCh : cheval, vache, cochonJ : girafe, pigeon, singe TRANSLATE with x English Arabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back