Collection: Métaphonologie

Je vous partage aujourd'hui un Power Point avec 4 exercices destiné aux apprentis lecteurs, présentant des difficultés de type inversions en lecture groupes consonantiques. Saute grenouille ! La grenouille doit manger dans le bon ordre les insectes présentés dans le "menu" (sur la pancarte). Une fois qu'elle a mangé le premier, le menu disparaît (possibilité de le revoir en cliquant sur le panneau). On peut donc jouer en mémorisant au départ la séquence, ou en l'ayant sous les yeux. Chassons les nuages : Une lettre apparaît sur chaque bateau qui passe sur la rivière. Il faut les assembler dans l'ordre pour trouver la syllabe correspondante dans les nuages. Lorsque l'on clique dessus, le nuage disparaît. Butine, petite abeille ! Les 4 marguerites en bas de l'image correspondent à un son (que l'on peut entendre autant de fois qu'on le souhaite en cliquant sur le porte-voix). Un mot est énoncé, qu'il faut reconstituer son par son en cliquant sur les bonnes marguerites (leur flèche verte). L'abeille se déplace alors de fleur en fleur. La série de fleurs en haut se complète à mesure que l'enfant progresse dans l'exercice. Où sont les petites bêtes ? Jeu du même type que la série "à la recherche de...". Il s'agit de trouver les 4 bestioles cachées sous la terre. L'enfant ou l'ortho dit une syllabe, que l'autre doit identifier. Lorsqu'un animal est trouvé entièrement, on clique dessus : son ombre apparaît derrière un rocher à gauche.

Voici des ppt des diaporamas de suites de 3, 4 ou 5 images réalisées en collaboration avec Pascale Oz ; images à dénommer, mémoriser et retrouver ensuite sur une autre diapo dans le bon sens (empan endroit) ou dans le sens inverse (empan envers). Les mots s'enchaînent comme dans la comptine 3 petits chats chapeau de paille, cela peut ainsi être un soutien en ébauche orale en cas de manque du mot.Ces diaporamas proposent, en plus des animations pratiques, des tâches interférentes pour une mémorisation différée, tâches au choix bien sûr, en fonction de l'objectif de la séance.

Aidez les lutins à retrouver au plus vite le Père Noël. Pour cela, il faudra franchir les épreuves et les obstacles. Le.la premier.ère arrivé.e pourra l'accompagner pour sa tournée!Il s'agit d'un jeu de l'oie interactif comme "Promenade fleurie", "Un tour en Inde", "Une balade en forêt", ou encore "la fête des morts", dans lequel on doit avancer un personnage en guise de pion lorsque l'on a répondu à une question. Il vous faudra un dé pour jouer.3 planches sont disponibles : Orthographe lexicale : questions d'épellation, de mémorisation de mots en lien avec Noël. Métaphonologie : questions de segmentation phonémique, d'identification du énième son, d'évocation phonémique... Evocation lexicale : Trouver 3 mots avec une consigne type "3 sports de glisse"...

Support d'intervention numérique sur Power Point pour travailler l'identification de phonèmes dans des mots et/ou la prononciation de ces sons : ch, j, z, s.Il faut donner un biscuit au bon squelette selon le son contenu dans le mot.

Jeu de l'oie pour travailler certaines manipulations phonémiques.

Diaporama animé de rébus de 2, 3 ou 4 morceaux.

Je vous propose aujourd'hui un jeu de l'oie interactif avec plusieurs épreuves de métaphonologie au niveau des phonèmes.- Épreuve 1 : Comptage syllabique et phonémique : pour distinguer les deux composantes de segmentation des mots et s'entraîner à identifier chaque son.- Épreuve 2 : Évocation phonémique : trouver un mot qui commence par le même son que l'image proposée. Être capable de créer des analogies phonémiques sera d'une grande aide lorsque l'enfant apprendra à écrire, pour développer l'orthographe d'usage notamment.- Épreuve 3 : Fusion phonémique : identifier les premiers phonèmes de chaque mot proposé et les assembler pour créer un nouveau mot.

Ce support permet de renforcer les compétences métaphonologiques en jouant, notamment l'identification de phonèmes et la segmentation phonémique.Il faut imprimer les planches du bingo et les cartes consignes. Munissez-vous de jetons. Chaque joueur.euse choisit une ou deux planches. On retourne une carte consigne. On peut alors placer un jeton sur chaque case qui correspond à la consigne. Pour gagner, il faut avoir placé un jeton sur chaque case.Vous pouvez évidemment l'adapter en proposant de nouvelles cartes consignes (caractéristiques sémantiques, orthographiques et j'en passe...). Si vous en créez, n'hésitez pas à les partager sous la publication ici ou dans le groupe "Création de matériel orthophonique", cela pourrait servir à d'autres.Amusez-vous bien !

Ce support téléchargeable en pptx. est destiné au travail de l'orthographe d'usage en lien avec le déchiffrage en lecture puisqu'on sait que les deux sont très liés. Il a été conçu pour pouvoir être simplement adapté à vos patient.e.s, laissant la possibilité de modifier la liste de 10 mots proposée. Celle du modèle est sur le thème de la montagne.3 exercices sont proposés :Un exercice d'appariement et repérage de mots (l'image se dévoile peu à peu) ;Un exercice d'orthographe : combien de sons dans le mot ? combien de lettres ? épeler à l'envers. Possibilité d'afficher le modèle ou non.Un exercice de lecture flash pour consolider.La dernière diapositive est un tutoriel vous permettant de modifier facilement la liste de mots pour vous adapter à vos objectifs actuels.Vous pourrez le trouver ici

Métaphonologie et mémoire de travail pour ce nouveau support! L'enfant devra combiner les premiers phonèmes des mots proposés pour trouver le contenu du cadeau.

Je vous partage un jeu de l'oie avec une roue qui nous indique jusqu'à quel son avancer notre personnage. Il faut s'arrêter sur l'image contenant le phonème-cible.

Voici un exercice à utiliser avec les enfants lecteurs débutants. Il faut segmenter le nom de l'animal en phonèmes, les compter, puis remettre les lettres du mot dans l'ordre suite au travail de segmentation précédent.