Collection: Auto-évaluation

Tableau d'autoévaluation pour mieux comprendre l'incidence des troubles des patients, et définir avec eux les priorités et les objectifs, avec une planche d'étiquettes concernant l'écriture, à classer dans les 4 colonnes "Je sais faire tout.e seul.e, je sais faire avec de l'aide, je ne sais pas faire, je n'ai jamais essayé".

Support de psychoéducation et d’orientation thérapeutique en cognition mathématiqueJ'ai créé la Maison des Maths, pensée pour accompagner les orthophonistes dans l’analyse des compétences mathématiques de l’enfant, immédiatement après la passation d’un bilan orienté cognition mathématique. Ce support permet de : Synthétiser les résultats du patient Poser un diagnostic directement en fin de passation Connaitre les axes de rééducation Expliquer les résultats au patient et à sa famille de manière claire et synthétique Conçu pour une utilisation en direct avec les parents, il facilite les échanges autour du fonctionnement de l’enfant et aide à transformer les résultats du bilan en objectifs concrets de prise en soin.Grâce à une organisation visuelle et synthétique facilement compréhensible, ce support offre un véritable gain de temps clinique tout en renforçant la lisibilité du raisonnement diagnostique.Vous y trouverez : La maison des Maths : à plastifier, pour une utilisation en direct avec le patient et effaçable pour être réutilisée Une fiche explicative de l'outil pour une utilisation facile. Un support pratique et immédiatement exploitable en cabinet.

Zoom sur la plainte cognitive est un outil destiné à accompagner l’exploration fine de la plainte cognitive chez l’adulte présentant des troubles cognitifs. Aujourd’hui, les interventions orthophoniques tendent à être de plus en plus spécifiques, et les objectifs thérapeutiques se doivent d’être au plus près des plaintes fonctionnelles exprimées par les patients, afin de proposer une prise en soin pertinente et individualisée. Or, dans la pratique clinique, il est fréquemment constaté que les patients présentant des troubles neurodégénératifs n’expriment pas spontanément de plainte, ou peinent à la formuler de manière précise et différenciée. Cette difficulté peut constituer un frein à l’élaboration d’un projet thérapeutique ciblé et partagé. C’est à partir de ce constat clinique qu’a été conçu ce matériel.