Langage oral

Collection: Langage oral

Découvrez une large gamme de matériel orthophonique conçu spécialement pour la prise en charge des patients souffrant de troubles du langage oral et de la communication. Notre plateforme offre une sélection diversifiée d'outils et de ressources conçus par des orthophonistes et adaptés aux besoins de leurs patients. Que ce soit pour travailler sur l'articulation, la syntaxe, le lexique ou d'autres aspects de la communication, vous trouverez ici de multiples solutions pour vous aider à fournir un soutien efficace et individualisé.

Les produits incluent des jeux éducatifs interactifs qui ciblent des compétences spécifiques telles que l'articulation des sons, la construction de phrases et l'enrichissement du vocabulaire. Ces jeux sont conçus pour être à la fois engageants et efficaces, permettant aux patients de développer leurs compétences de manière ludique et motivante.

En plus des jeux, vous trouverez également des supports plus traditionnels tels que des cartes d'images, des fiches d'exercices et des manuels d'activités. Ces ressources offrent une approche plus structurée pour travailler sur des objectifs de spécifiques, en fournissant des activités pratiques et des exercices progressifs pour renforcer les compétences linguistiques et de communication.

Pour les professionnels à la recherche d'outils plus spécialisés, certaines partageuses de la plateforme proposent également des jeux interactifs téléchargeables conçus pour aider à évaluer et à traiter les troubles du langage oral et de la communication.

Que vous soyez une orthophoniste débutante ou expérimentée, notre plateforme est l'endroit idéal pour trouver le matériel orthophonique dont vous avez besoin pour aider vos patients à surmonter leurs difficultés en matière de langage oral et de communication. Rejoignez-nous dès aujourd'hui et découvrez comment ces produits peuvent enrichir votre pratique clinique et améliorer les résultats pour vos patients.

Vous créez vous-même votre matériel orthophonique ? N'hésitez pas, et proposez-le gratuitement ou en vente dès maintenant en ouvrant votre boutique !
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  • La boîte à évocation de Valérie La boîte à évocation de Valérie
    La boîte à évocation de Valérie
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    La boîte à évocation de Valérie
    Avec l'accord de Valérie Dupin, créatrice de ces cartes d'évocation, les voici adaptées en diaporama pour une utilisation en télésoin, mais aussi au cabinet, avec nos patients adultes en neuro, mais aussi nos ados en langage oral, et pourquoi pas en langage écrit aussi.
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  • support orthophonique pour travailler les conversations matériel orthophonique imagé pour améliorer les compétences conversationnelles
    Petites conversations
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    Petites conversations
    💬 20 planches imprimables pour inventer des dialogues entre personnages ! Un support polyvalent pour travailler la construction de phrases, la cohérence du discours et les compétences sociales. À télécharger gratuitement ! 🎉
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  • Sur le chemin des mots - Préposition spatiale "Sous" Sur le chemin des mots - Préposition spatiale "Sous"
    Sur le chemin des mots - Préposition spatiale "Sous"
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    Sur le chemin des mots - Préposition spatiale "Sous"
    Voici deux supports dans la lignée de "Sur le chemin des mots - préposition spatiale "SUR" .Celui-ci est destiné à l'apprentissage de la préposition "sous" de façon isolée. Vous y trouverez :– Un .pdf à imprimer avec un jeu de loto, une scène à compléter et les insectes à découper, des phrases en pictos et des images à découper : à télécharger ici.- Un .pptx avec deux exercices interactifs : dans le premier, il faut désigner la bonne image parmi les 3 proposées ; dans le second, il faut produire la phrase, en s'aidant ou non des pictos proposés : à télécharger ici.
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  • Scène créative : L& Scène créative : L&
    Scène créative : L'automne en ville
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    Scène créative : L'automne en ville
    Support pdf imprimable pour travailler en langage oral ou en langage écrit avec :🍁 Une planche "scène" représentent une ville en automne, avec 5 zones blanches permettant de placer des éléments🍁 15 cartes (3 par emplacement) à découper : elles seront placées sur la scène comme sur un puzzle ;🍁 8 modèles : pour jouer à reconstituer la scène, ou expliquer à l'autre où placer les éléments ;🍁 8 textes : à utiliser en langage écrit ; il faut lire et placer les éléments selon les instructions, et/ou associer au bon modèle.
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  • Où sont mes chatons ? Où sont mes chatons ?
    Où sont mes chatons ?
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    Où sont mes chatons ?
    Je vous propose un support Power Point à télécharger, utilisable en téléorthophonie comme au cabinet. Il est destiné aux jeunes enfants qui viennent pour des difficultés en langage oral avec un défaut d'informativité du discours. Il peut également être utilisé pour travailler la préposition spatiale "derrière" en particulier.Des chatons sont cachés à plusieurs endroits. Il faut les retrouver en expliquant à l'autre où l'on veut chercher : "derrière le parasol rouge", "derrière le château de sable à deux tours ?". J'ai sélectionné des images ressemblantes afin de stimuler la précision du discours : l'enfant ne peut pas seulement dire "le château de sable" mais doit préciser lequel.J'espère que ce support vous plaira! Pour les addicts au calendrier de l'Avent, il est sur le modèle du "Père Noël a disparu".
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  • Une maison qui me plaît! (LO- éléments à déplacer) Une maison qui me plaît! (LO- éléments à déplacer)
    Une maison qui me plaît! (LO- éléments à déplacer)
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    Une maison qui me plaît! (LO- éléments à déplacer)
    4 décors de la vie quotidienne composent ce support: Une chambre d'enfants Une cuisine Une salle de bains Un jardin L'orthophoniste va donner les consignes au/à la patiente qui va déplacer l'objet sur la gauche sur l'image principale.Ce support travaille donc essentiellement des prépositions spatiales et le lexique de la vie quotidienne.Libre à vous d'inventer des consignes doubles, négatives, affirmatives etc ....Ce support est offert et pourra être utilisé avec les support de scènes à déplacer reprenant les mêmes éléments mais avec des consignes déjà écrites.
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  • Sur le chemin des phrases - S V CClieu Sur le chemin des phrases - S V CClieu
    Sur le chemin des phrases - S V CClieu
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    Sur le chemin des phrases - S V CClieu
    Ce support a été créé pour certains de mes patients avec TSA pour lesquels l'objectif est de développer le langage oral ou le langage en CAA textuelle en enrichissant les structures de phrases tout en s'appuyant sur l'écrit.Il peut aussi être utilisé en langage écrit puisque deux exercices consistent en remettre des mots dans l'ordre pour constituer une phrase.3 exercices sont proposés, utilisant toujours les mêmes sujets (véhicules, animaux) et les mêmes verbes (marche, vole, nage) :- Les 3 mots de la phrase sont proposés dans le désordre, il faut les remettre dans l'ordre ;- Même exercice, mais des distracteurs sont présents ;- Le dernier exercice reprend les phrases des deux premiers, mais il s'agit cette fois de sélectionner le bon complément de lieu (dans le ciel, sur la route, dans la mer).
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  • 7 différences (au camping, à l& 7 différences (au camping, à l&
    7 différences (au camping, à l'atelier)
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    7 différences (au camping, à l'atelier)
    Ce support Power Point est un exercice classique de jeu de 7 différences. 2 planches sont proposées. Il faut cliquer à l'endroit où l'on constate une différence.J'aime bien ces supports car ils permettent de stimuler la production de phrases du type "il y a un oiseau sur la guitare en haut alors qu'il n'y en a pas en bas", par exemple.
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  • Quelle question ! Quelle question !
    Quelle question !
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    Quelle question !
    Je vous partage un support assez simple permettant de travailler de façon ciblée la compréhension des questions en Qui / Où / Pourquoi / Comment avec un support imagé.Il peut être utilisé sur Power point, mais vous pouvez aussi imprimer les diapositives pour les utiliser en version papier.N'hésitez pas à ajouter des questions, enrichir le travail avec vos patient.e.s comme bon vous semble!
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  • Scènes à parlote Scènes à parlote
    Scènes à parlote
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    Scènes à parlote
    Je vous propose 3 scènes illustrées à imprimer (une sur le thème de Noël, une sur l'hiver, l'autre sur une chambre d'enfant), à compléter avec 5 cartes (3 variantes pour chacune), à choisir en fonction du modéle ou de la consigne donnée à l'oral ou à l'écrit.Objectifs : Améliorer la compréhension orale de phrases ;Améliorer l'informativité du discours ,Enrichir le lexiqueUtiliser des prépositions spatiales.
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  • Rébus indicés en 1 image Rébus indicés en 1 image
    Rébus indicés en 1 image
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    Rébus indicés en 1 image
    Pascale Oz, créatrice de très nombreux supports géniaux pour nos patients, s'est lancée en début d'année 2024 dans des rébus avec l'IA. Etant en grande difficulté pour les trouver, j'ai cherché comment les indicer pour aider mes patients qui seraient en difficulté comme moi 😉  J'ai opté pour un indiçage progressif utilisable ou non, et un rangement par nombre de syllabes des rébus. Voici donc les deux opus des Rébus de Pascale en ppt animés (2 fichiers de 84 rébus chacun). 
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  • C&
    C'est ton anniversaire! Pack de fiches
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    C'est ton anniversaire! Pack de fiches
    C'est l'anniversaire de votre patient? Proposez-lui une petite fiche pour fêter l'événement!Ce dossier comprend un pack de 5 fiches: coloriage sur consigne, compréhension de phrases, attention visuelle, memory et dénombrementA utiliser toute l'année!
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  • Sur le chemin des mots - Question où Sur le chemin des mots - Question où
    Sur le chemin des mots - Question où
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    Sur le chemin des mots - Question où
    Voici une série d'exercices pour améliorer de façon ciblée la compréhension des questions commençant par "où" dans diverses situations :- Retrouver un élément imagé dans une scène : par exemple "Où est le marteau ?"- Dire où l'on peut acheter différents aliments sur un marché : "Où peut-on acheter une banane ?"- Dire où se trouve Camille, une jeune fille que l'on retrouvera dans une dizaine de scènes différentes (production orale ou avec CAA) ;- Choisir parmi plusieurs propositions où l'on peut effectuer une action : "Où peut-on jouer au ballon ?".Ils sont à utiliser sur Power point
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  • Les drôles de hérissons - Ortho_inspire
    Les drôles de hérissons - Ortho_inspire
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    Les drôles de hérissons - Ortho_inspire
    Les drôles de hérissons : une activité ludique pour travailler les inférences !Découvrez cette nouvelle activité conçue pour développer la capacité de vos patients à inférer. Autrement dit, établir des liens logiques en allant au-delà de la compréhension littérale et en cherchant ce que les phrases ne disent pas explicitement.
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  • Raconte-moi Raconte-moi
    Raconte-moi
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    Raconte-moi
    Voici des scènes pour travailler la construction du récit à l'oral. Pour étayer, j'y ai ajouté des pictogrammes /questions, qui serviront à structurer le discours, et pourront servir de base pour raconter des événements de façon informative par la suite.Quelques idées d'utilisation :-Raconter en s'appuyant sur les pictos-questions sous l'image (quand on clique dessus ils deviennent transparents) ;-A tour de rôle, poser des questions sur la scène en utilisant les pictos ;-Raconter une histoire plus élaborée en s'inspirant de la scène et des pictos, à l'oral ou à l'écrit.
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  • Des images pour parler - Ortho_inspire
    Des images pour parler - Ortho_inspire
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    Des images pour parler - Ortho_inspire
    Voici une nouvelle activité pour stimuler le langage oral ! 🗣️Pour cette nouvelle semaine, je vous propose 4 scènes ludiques, idéales pour encourager les petits explorateurs et exploratrices à s'exprimer tout en s'amusant.
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  • Paires minimales CH - S
    Paires minimales CH - S
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    Paires minimales CH - S
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  • Un bon coup de rangement ! Un bon coup de rangement !
    Un bon coup de rangement !
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    Un bon coup de rangement !
    Un support PowerPoint interactif pour aider les enfants à ranger… virtuellement !🪄 Une mission ludique avec récompenses visuelles🏠 Associer objets et pièces de la maison🎯 Idéal pour travailler la compréhension, les prépositions spatiales, et le vocabulaire
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  • Planche d&
    Planche d'exercices préparatoires à l'articulation CH/J
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    Planche d'exercices préparatoires à l'articulation CH/J
    Une petite planche d'image inspirée des exercices proposés dans le Guide de l'articulation de Malvina Jacobs.L'objectif est de travailler l'articulation CH/J mais ils sont réutilisables pour travailler les praxies, la respiration nasale, la compréhension de consignes… je les imprime sur du beau papier cartonné, je le mets dans une petite boite avec tout le matériel nécessaire (paille, bulles, pompons…) et c'est parti!à utiliser en combinaison d'un jeu carotte ou en « boite mystère » (on tire chacun une carte/un objet et on réalise le défi :)
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  • 🎄 Calendrier de l&
    🎄 Calendrier de l'Avent imprimable spécial salles d'attente - Gratuit ! 🎁
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    🎄 Calendrier de l'Avent imprimable spécial salles d'attente - Gratuit ! 🎁
    ✨ Faites entrer la magie de Noël dans votre salle d'attente avec ce calendrier de l'Avent ludique, spécialement conçu pour les orthophonistes, leurs petit.e.s patient.e.s et leurs parents !🎨 Deux options disponibles : Version illustrée 🖼️ : Chaque case cache une jolie illustration sur le thème de Noël, idéale pour émerveiller les enfants, enrichir lexique et syntaxe. Version écrite 🎲 : Chaque jour, découvrez un mini-jeu ou une activité simple pour stimuler le langage des enfants tout en s'amusant (exemple : "Trouve un objet rouge dans la salle !"). 📏 Format : A4, prêt à imprimer et à afficher.
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  • Petite Noëlle a disparu ! Petite Noëlle a disparu !
    Petite Noëlle a disparu !
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    Petite Noëlle a disparu !
    Vous souvenez-vous des deux premiers épisodes des aventures de la famille Noël ? Le 14 Décembre 2020, c'était le Père Noël qui avait disparu avec ses rennes (c'était ici), 1 an plus tard son épouse en faisait de même avec les lutins (c'était là) !Aujourd'hui, leur petite-fille dont ils ont la charge s'est évaporée, ses 7 animaux de compagnie avec elle...  Partez à leur recherche dans la maison et ses alentours !
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  • La Mère Noëlle a disparu ! La Mère Noëlle a disparu !
    La Mère Noëlle a disparu !
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    La Mère Noëlle a disparu !
    Vous vous en souvenez peut-être, l'année dernière à la même date, le Père Noël avait disparu de la circulation, avec ses 7 rennes. Ils avaient été retrouvés dispersés dans toutes les pièces de la maison familiale... Cette année, c'est au tour de la Mère Noëlle de s'être absentée. Ce n'est pas du tout le moment ! D'autant plus que 7 lutins et lutines sont introuvables !Le premier épisode avait eu beaucoup de succès auprès de mes patient.e.s les plus jeunes, avec lesquels il est nécessaire de travailler sur les prépositions spatiales. L'enfant doit demander à l'adulte (ou inversement) de chercher selon les flèches proposées : derrière le rideau ? sous le canapé ? dans le paquet ?
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  • Voyage en Absurdie Voyage en Absurdie
    Voyage en Absurdie
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    Voyage en Absurdie
    Voyage en Absurdie est un support orthophonique composé de 50 images photographiques réalistes présentant des situations volontairement absurdes ou incohérentes du quotidien.Chaque image met en scène une incongruité claire et unique (objet mal utilisé, fonction détournée, lieu inadapté), facilement identifiable quel que soit l’âge du patient.Ce matériel permet de travailler la description d’image, le raisonnement, les inférences, la flexibilité cognitive, le lexique et l’argumentation, à l’oral comme à l’écrit.Des pistes d’utilisation sont proposées, tout en laissant une grande liberté d’adaptation en séance avec enfants, adolescents et adultes.
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  • Sur le chemin des mots - petit/grand Sur le chemin des mots - petit/grand
    Sur le chemin des mots - petit/grand
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    Sur le chemin des mots - petit/grand
    Ce support à utiliser sur Power Point est destiné à apprendre le concept "petit/grand". Particulièrement adapté aux personnes avec TSA, puisqu'il est très progressif. Il est scindé en 3 parties :- Un travail sur le mot "petit" isolément : 3 niveaux de difficulté sont présentés- Un travail sur le mot "grand" avec les 3 mêmes niveaux- Un travail en confrontation : désignation d'images, reconstitution d'un groupe de mots (accès à la lecture nécessaire), production d'un groupe de mots (à l'oral ou avec CAA).
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