Collection: Ado

Avec l'accord de Valérie Dupin, créatrice de ces cartes de catégories sémantiques, les voici adaptées en diaporama pour une utilisation en télésoin, mais aussi au cabinet, avec nos patients adultes en neuro, mais aussi nos ados en langage oral, et pourquoi pas en langage écrit aussi.

Développer la compréhension de lecture et enrichir le vocabulaire à travers l'analyse d'articles de presse réels et insolites.

Avec l'accord de Valérie Dupin, créatrice de ces cartes d'évocation, les voici adaptées en diaporama pour une utilisation en télésoin, mais aussi au cabinet, avec nos patients adultes en neuro, mais aussi nos ados en langage oral, et pourquoi pas en langage écrit aussi.

Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.

Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.

Activité de compréhension écrite de textes avec 2 fichiers : 1 fichier power point utilisable en téléorthophonie dans lequel il faut cliquer sur le recto de la carte postale correspondant au verso écrit ; 1 fichier pdf avec les cartes postales à découper, rectos et versos distincts + une carte postale vierge pour s'amuser à en écrire.

Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.

Panique au manoir !Loïc le jeune vampire de 200 ans doit participer à sa première fête d'Halloween, mais ses canines n'ont pas encore poussé... Il faut aller chercher des indices auprès des voisins de la famille pour trouver la solution à son problème. Et par la même occasion, faire quelques épreuves de morphologie dérivationnelle (trouver la lettre finale muette, associer des mots de la même famille, faire des liens analogiques...). Si ce support vous a plu, retrouvez les épisodes de Panique au manoir 2 et 3 sur ma boutique ! 

Je vous présente l'un des supports que mes patient.e.s me réclament le plus en téléorthophonie comme au cabinet.Il s'utilise en mode modification (ne pas passer en diaporama pour pouvoir écrire et déplacer les éléments).Il s'agit de scènes à compléter par des éléments présents sur le côté, en fonction de la consigne écrite par l'enfant ou l'adulte.Il est adaptable à souhait en imposant des contraintes ou non, en écrivant chacun son tour ou pas, à l'oral ou à l'écrit!Amusez-vous !

En accord avec Estelle Fayolle, la conceptrice de ce chouette matériel, je vous partage l'adaptation en support numérique que j'en ai fait.Il s'agit de découvrir des mots mystères à partir de 2 ou 3 mots indices dans des cases de couleur, de les mémoriser, et ensuite de les restituer dans un ordre précisé par les cases de couleur.

Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.

Ce support est destiné à stimuler les réseaux sémantiques autour d'un mot (fruit). On peut d'abord dénommer, faire dénommer le fruit, puis répondre à la question posée sur ses caractéristiques. Que peut-on cuisiner avec ? Où pousse-t-il ? A-t-il un noyau ou des pépins ?...Utilisable avec les enfants comme avec les adultes.

Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.

Un défi d'évocation sémantique pour ados et adultes !

Je vous propose un matériel pour travailler en pragmatique sur les paroles et pensées dans des scènes. Il faut imaginer à l'oral ou à l'écrit les conversations des personnages.

Voici une scène à compléter sur consignes : les éléments présents sur le côté gauche peuvent être déplacés sur le fond représentant un salon.Attention : ne pas passer en mode diaporama, il se joue en mode modification.Objectifs thérapeutiques : ce support peut être utilisé en langage écrit (production, compréhension écrite), ou en langage oral (discours, compréhension orale).

Sur le même modèle que "Alerte aux voleurs", "Un tour en Inde" ou encore "Promenade fleurie", ce jeu de l'oie interactif peut être utilisé avec des patient.e.s à partir du CE2. Chaque participant.e choisit un personnage (momie ou zombie) qui devra sortir le premier du cimetière.Mais certains obstacles se dressent sur leur chemin et il faut également réussir des épreuves d'évocation, de métaphonologie et d'orthographe (toutes sur le thème d'Halloween). Les cartes sont bien sûr modifiables comme vous le souhaitez.

GRATUIT - Travail des Tables de Multiplication sur le principe de 100 mots sans erreur

Je vous propose aujourd'hui un support pour travailler la flexibilité mentale, qui peut être proposé aux adultes.Le.la patient.e voit défiler des images (boules, biscuits, cadeaux) et doit répondre à une consigne en fonction de l'image qu'il voit : si c'est une boule, donner sa couleur, si c'est un biscuit, donner sa forme, si c'est un cadeau, citer un nom de jouet.Une consigne est proposée mais vous pouvez bien sûr la modifier. Pour cela, dans Power Point, en mode modification, sélectionnez la consigne, faites "copier" (clic droit ou Ctrl+C), allez dans Accueil -> Remplacer -> collez votre sélection (Ctrl+V) dans "Rechercher" -> écrivez votre consigne dans "Remplacer par".Objectifs thérapeutiques : attention, mémoire, flexibilité mentale (adultes, enfants).

Ce matériel est destiné aux enfants en fin de primaire ou collège.Il permet de travailler sur les caractéristiques du verbe : personne, temps, notion de temps composé…Règle du jeu :L'un des joueurs, en mode modification, cache l'élément situé en bas à gauche (fantôme, chauve-souris, œil…).Quand il.elle a terminé, on passe en mode Diaporama.L'autre joueur ou joueuse pose des questions sur les caractéristiques du verbe (est-ce qu'il est à la première personne du singulier ? Au futur ?...). Il élimine au fur et à mesure les possibilités en cliquant sur les cases jusqu'à ce qu'il.elle trouve l'élément caché (un peu comme dans le Qui est-ce ?).

💬 20 planches imprimables pour inventer des dialogues entre personnages ! Un support polyvalent pour travailler la construction de phrases, la cohérence du discours et les compétences sociales. À télécharger gratuitement ! 🎉

Voici un pptx. pour travailler la morphologie dérivationnelle et l'orthographe grammaticale en langage écrit. Il faut cacher une étoile derrière une case contenant un mot. L'autre personne devra trouver où elle se cache en posant des questions : est-ce un nom ? est-il de la famille de blanc ? est-il au pluriel ?

Un support ludique et coloré pour stimuler le langage oral et le raisonnement des enfants de 5 à 10 ans ! 🎲🗣️ Grâce à des planches illustrées, des cartes et des jeux variés, vos séances deviendront encore plus gourmandes et interactives.

Voici un support pour travailler avec les adultes : évocation sémantique, closure de phrases, élaboration de phrases, mémorisation de mots...