Supports d'intervention numériques

Collection: Supports d'intervention numériques

Découvrez une sélection de supports d'intervention numériques, conçus par des orthophonistes pour enrichir votre pratique avec des ressources interactives et faciles à utiliser 💻. Ces fichiers au format numérique, tels que des PDF, des PPTX et d'autres formats compatibles, sont disponibles instantanément pour une utilisation directe sur ordinateur ou tablette.

Grâce à cette collection de supports d'intervention numériques, vous avez accès à une variété d'outils innovants pour stimuler le langage, la lecture, la mémoire et bien d'autres compétences chez vos patients. Que ce soit des jeux interactifs, des exercices interactifs de rééducation linguistique ou des activités de suivi des progrès, nos fichiers numériques offrent une expérience d'apprentissage dynamique et engageante.

L'avantage principal des supports d'intervention numériques est leur accessibilité instantanée et leur adaptabilité à diverses plateformes et appareils. Vous pouvez facilement intégrer ces ressources dans vos séances en ligne, en présentiel ou en téléconsultation, offrant ainsi une flexibilité maximale dans votre pratique orthophonique.

Rejoignez notre communauté et explorez notre gamme de supports d'intervention numériques pour enrichir votre pratique professionnelle. Avec la facilité d'utilisation et la variété des ressources disponibles, vous disposez des outils nécessaires pour offrir à vos patients une intervention de qualité supérieure, adaptée à l'ère numérique dans laquelle nous vivons. 📱💡
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  • Les cartes catégories sémantiques de Valérie Les cartes catégories sémantiques de Valérie
    Les cartes catégories sémantiques de Valérie
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    Les cartes catégories sémantiques de Valérie
    Avec l'accord de Valérie Dupin, créatrice de ces cartes de catégories sémantiques, les voici adaptées en diaporama pour une utilisation en télésoin, mais aussi au cabinet, avec nos patients adultes en neuro, mais aussi nos ados en langage oral, et pourquoi pas en langage écrit aussi.
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  • Presse & Compréhension Presse & Compréhension
    Presse & Compréhension
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    Presse & Compréhension
    Développer la compréhension de lecture et enrichir le vocabulaire à travers l'analyse d'articles de presse réels et insolites.
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  • Phrases tordues Phrases tordues
    Phrases tordues
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    Phrases tordues
    Ce support est une activité interactive sur Power Point visant à améliorer la compréhension de phrases avec des relatives enchâssées, constructions souvent bien tordues et difficiles à comprendre pour nos petits patients, pouvant mener à quelques quiproquos 😅.L'enfant devra cliquer sur les 2 phrases correctes pouvant décrire l'image, parmi 4 propositions.
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  • La boîte à évocation de Valérie La boîte à évocation de Valérie
    La boîte à évocation de Valérie
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    La boîte à évocation de Valérie
    Avec l'accord de Valérie Dupin, créatrice de ces cartes d'évocation, les voici adaptées en diaporama pour une utilisation en télésoin, mais aussi au cabinet, avec nos patients adultes en neuro, mais aussi nos ados en langage oral, et pourquoi pas en langage écrit aussi.
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  • Scènes à compléter : pique-nique à la campagne Scènes à compléter : pique-nique à la campagne
    Scènes à compléter : pique-nique à la campagne
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    Scènes à compléter : pique-nique à la campagne
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Dans ma bulle - adaptation en diaporama à choix multiple Dans ma bulle - adaptation en diaporama à choix multiple
    Dans ma bulle - adaptation en diaporama à choix multiple
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    Dans ma bulle - adaptation en diaporama à choix multiple
    Avec l'accord de Cécile (Créations Orthophoniques), voici une adaptation en diaporama à choix multiples de sa création "Dans ma bulle". Il s'agit d'associer une bulle de paroles ou de pensées à un ou plusieurs personnages selon la situation proposée.
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  • Scènes à papote Scènes à papote
    Scènes à papote
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    Scènes à papote
    Voici un diaporama de scènes illustrées diverses pour papoter, discuter, converser...Un travail des habiletés conversationnelles et pragmatiques, avec une liste de questions qui peut s'afficher si besoin pour guider le discours.Il a été pensé pour un travail à l'oral, pensant notamment à certains patient.e.s avec TSA pour qui raconter, développer une idée, est compliqué. Mais il peut très bien s'envisager à l'écrit également.
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  • Scènes à compléter : qui veut une glace ? Scènes à compléter : qui veut une glace ?
    Scènes à compléter : qui veut une glace ?
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    Scènes à compléter : qui veut une glace ?
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Ma petite carte postale Ma petite carte postale
    Ma petite carte postale
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    Ma petite carte postale
    Activité de compréhension écrite de textes avec 2 fichiers : 1 fichier power point utilisable en téléorthophonie dans lequel il faut cliquer sur le recto de la carte postale correspondant au verso écrit ; 1 fichier pdf avec les cartes postales à découper, rectos et versos distincts + une carte postale vierge pour s'amuser à en écrire.
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  • Scènes à compléter : Exploration sous-marine Scènes à compléter : Exploration sous-marine
    Scènes à compléter : Exploration sous-marine
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    Scènes à compléter : Exploration sous-marine
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Panique au manoir ! Panique au manoir !
    Panique au manoir !
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    Panique au manoir !
    Panique au manoir !Loïc le jeune vampire de 200 ans doit participer à sa première fête d'Halloween, mais ses canines n'ont pas encore poussé... Il faut aller chercher des indices auprès des voisins de la famille pour trouver la solution à son problème. Et par la même occasion, faire quelques épreuves de morphologie dérivationnelle (trouver la lettre finale muette, associer des mots de la même famille, faire des liens analogiques...). Si ce support vous a plu, retrouvez les épisodes de Panique au manoir 2 et 3 sur ma boutique ! 
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  • Scènes à compléter diverses Scènes à compléter diverses
    Scènes à compléter diverses
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    Scènes à compléter diverses
    Je vous présente l'un des supports que mes patient.e.s me réclament le plus en téléorthophonie comme au cabinet.Il s'utilise en mode modification (ne pas passer en diaporama pour pouvoir écrire et déplacer les éléments).Il s'agit de scènes à compléter par des éléments présents sur le côté, en fonction de la consigne écrite par l'enfant ou l'adulte.Il est adaptable à souhait en imposant des contraintes ou non, en écrivant chacun son tour ou pas, à l'oral ou à l'écrit!Amusez-vous !
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  • Scènes à compléter : Camping en forêt Scènes à compléter : Camping en forêt
    Scènes à compléter : Camping en forêt
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    Scènes à compléter : Camping en forêt
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Scènes à compléter : Un village typique Scènes à compléter : Un village typique
    Scènes à compléter : Un village typique
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    Scènes à compléter : Un village typique
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Fruits de saison Fruits de saison
    Fruits de saison
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    Fruits de saison
    Ce support est destiné à stimuler les réseaux sémantiques autour d'un mot (fruit). On peut d'abord dénommer, faire dénommer le fruit, puis répondre à la question posée sur ses caractéristiques. Que peut-on cuisiner avec ? Où pousse-t-il ? A-t-il un noyau ou des pépins ?...Utilisable avec les enfants comme avec les adultes.
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  • Trouver et Mémoriser MDT - Estelle Trouver et Mémoriser MDT - Estelle
    Trouver et Mémoriser MDT - Estelle
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    Trouver et Mémoriser MDT - Estelle
    En accord avec Estelle Fayolle, la conceptrice de ce chouette matériel, je vous partage l'adaptation en support numérique que j'en ai fait.Il s'agit de découvrir des mots mystères à partir de 2 ou 3 mots indices dans des cases de couleur, de les mémoriser, et ensuite de les restituer dans un ordre précisé par les cases de couleur.
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  • Sur le chemin des phrases - Affirmatives / négatives dans la jungle Sur le chemin des phrases - Affirmatives / négatives dans la jungle
    Sur le chemin des phrases - Affirmatives / négatives dans la jungle
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    Sur le chemin des phrases - Affirmatives / négatives dans la jungle
    Ce support s'appuie sur les caractéristiques des animaux (plumes, poils, écailles, bec...) pour travailler la compréhension et la construction de phrases affirmatives ou négatives.
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  • [ÉCHANTILLON OFFERT] Mêle-toi de tes mots ! — Objets du quotidien [ÉCHANTILLON OFFERT] Mêle-toi de tes mots ! — Objets du quotidien
    [ÉCHANTILLON OFFERT] Mêle-toi de tes mots ! — Objets du quotidien
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    [ÉCHANTILLON OFFERT] Mêle-toi de tes mots ! — Objets du quotidien
    Un manuel de 85 pages pour stimuler l'accès lexical et les fonctions cognitives et langagières des adultes cérébrolésés ou atteints de pathologies neurodégénératives autour de vingt mots du quotidien.
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  • Il se passe des choses chez la sorcière Il se passe des choses chez la sorcière
    Il se passe des choses chez la sorcière
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    Il se passe des choses chez la sorcière
    Voici un exercice de compréhension à proposer à l'écrit ou à l'oral selon le niveau de votre patient.e. Il s'agit de placer les divers éléments proposés dans la maison de la sorcière en cliquant au bon endroit.J'ai essayé d'intégrer pas mal de notions temporelles dans les consignes (ce qui s'est passé/ ce qui va se passer).
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  • Support orthophonique pour travailler les habiletés sociales dans le cadre des fêtes de Noël Questions sociales
    Questions sociales
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    Questions sociales
    👥🗣 "Questions sociales" – Un diaporama interactif pour développer les compétences sociales ! 📝🎭 Ce support présente des situations sociales variées avec des questions pour encourager la discussion et la création de scénarios. Chaque scène propose 4 questions pour explorer différentes réactions et sentiments. Idéal pour travailler l'empathie et la communication !
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  • Gare aux zombies ! Gare aux zombies !
    Gare aux zombies !
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    Gare aux zombies !
    Sur le même modèle que "Alerte aux voleurs", "Un tour en Inde" ou encore "Promenade fleurie", ce jeu de l'oie interactif peut être utilisé avec des patient.e.s à partir du CE2. Chaque participant.e choisit un personnage (momie ou zombie) qui devra sortir le premier du cimetière.Mais certains obstacles se dressent sur leur chemin et il faut également réussir des épreuves d'évocation, de métaphonologie et d'orthographe (toutes sur le thème d'Halloween). Les cartes sont bien sûr modifiables comme vous le souhaitez.
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  • Qui a adopté le canard? (jeu de cache) Qui a adopté le canard? (jeu de cache)
    Qui a adopté le canard? (jeu de cache)
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    Qui a adopté le canard? (jeu de cache)
    Une énième variation du jeu qu'on ne présente plus mais auquel on n'a peut-être plus envie de jouer ....le Qui ....C'est donc un jeu de cache !Notice technique au début du jeu !Amusez-vous bien!
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  • Bulles de Noël Bulles de Noël
    Bulles de Noël
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    Bulles de Noël
    Je vous propose un matériel pour travailler en pragmatique sur les paroles et pensées dans des scènes. Il faut imaginer à l'oral ou à l'écrit les conversations des personnages.
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  • A la découverte des fonds marins A la découverte des fonds marins
    A la découverte des fonds marins
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    A la découverte des fonds marins
    Ce support permet de travailler la lecture de digraphes (ou an on au oi) en motivant l'enfant qui découvre progressivement diverses créatures marines.Celui ou celle-ci dit un des mots à l'orthophoniste qui clique sur la case correspondante, laquelle disparaît.Lorsqu'une créature est trouvée, il faut cliquer dessus pour que la bulle éclate dans la partie de gauche.Ce ppt est totalement personnalisable en dupliquant les diapositives et en y ajoutant des mots, nombres ou toute autre cible voulue par l'orthophoniste.
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