Collection: Compréhension orale

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132 produits

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  • Phrases tordues Phrases tordues
    Phrases tordues
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    Phrases tordues
    Ce support est une activité interactive sur Power Point visant à améliorer la compréhension de phrases avec des relatives enchâssées, constructions souvent bien tordues et difficiles à comprendre pour nos petits patients, pouvant mener à quelques quiproquos 😅.L'enfant devra cliquer sur les 2 phrases correctes pouvant décrire l'image, parmi 4 propositions.
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  • Scènes à compléter : pique-nique à la campagne Scènes à compléter : pique-nique à la campagne
    Scènes à compléter : pique-nique à la campagne
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    Scènes à compléter : pique-nique à la campagne
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Dans ma bulle - adaptation en diaporama à choix multiple Dans ma bulle - adaptation en diaporama à choix multiple
    Dans ma bulle - adaptation en diaporama à choix multiple
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    Dans ma bulle - adaptation en diaporama à choix multiple
    Avec l'accord de Cécile (Créations Orthophoniques), voici une adaptation en diaporama à choix multiples de sa création "Dans ma bulle". Il s'agit d'associer une bulle de paroles ou de pensées à un ou plusieurs personnages selon la situation proposée.
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  • Scènes à compléter : qui veut une glace ? Scènes à compléter : qui veut une glace ?
    Scènes à compléter : qui veut une glace ?
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    Scènes à compléter : qui veut une glace ?
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Scènes à compléter : Exploration sous-marine Scènes à compléter : Exploration sous-marine
    Scènes à compléter : Exploration sous-marine
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    Scènes à compléter : Exploration sous-marine
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Scènes à compléter diverses Scènes à compléter diverses
    Scènes à compléter diverses
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    Scènes à compléter diverses
    Je vous présente l'un des supports que mes patient.e.s me réclament le plus en téléorthophonie comme au cabinet.Il s'utilise en mode modification (ne pas passer en diaporama pour pouvoir écrire et déplacer les éléments).Il s'agit de scènes à compléter par des éléments présents sur le côté, en fonction de la consigne écrite par l'enfant ou l'adulte.Il est adaptable à souhait en imposant des contraintes ou non, en écrivant chacun son tour ou pas, à l'oral ou à l'écrit!Amusez-vous !
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  • Scènes à compléter : Camping en forêt Scènes à compléter : Camping en forêt
    Scènes à compléter : Camping en forêt
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    Scènes à compléter : Camping en forêt
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Scènes à compléter : Un village typique Scènes à compléter : Un village typique
    Scènes à compléter : Un village typique
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    Scènes à compléter : Un village typique
    Voici un support polyvalent, pouvant être utilisé en langage oral comme en langage écrit. Il s'agit d'une scène avec des éléments à placer selon la consigne que l'orthophoniste ou le patient pourra écrire dans la zone dédiée.
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  • Sur le chemin des phrases - Affirmatives / négatives dans la jungle Sur le chemin des phrases - Affirmatives / négatives dans la jungle
    Sur le chemin des phrases - Affirmatives / négatives dans la jungle
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    Sur le chemin des phrases - Affirmatives / négatives dans la jungle
    Ce support s'appuie sur les caractéristiques des animaux (plumes, poils, écailles, bec...) pour travailler la compréhension et la construction de phrases affirmatives ou négatives.
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  • Dans ma bulle Dans ma bulle
    Dans ma bulle
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    Dans ma bulle
    Ce support vous permettra de travailler avec les enfants assez grands en langage oral. Il s'agit d'associer une bulle à une situation proposée. Il doit permettre aux enfants de se mettre à la place des personnages, d'identifier les situations et les émotions vécues, mais aussi de les interpréter dans les phrases proposées.C'est un jeu téléchargeable en .pdf et les phrases sont à découper.
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  • Il se passe des choses chez la sorcière Il se passe des choses chez la sorcière
    Il se passe des choses chez la sorcière
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    Il se passe des choses chez la sorcière
    Voici un exercice de compréhension à proposer à l'écrit ou à l'oral selon le niveau de votre patient.e. Il s'agit de placer les divers éléments proposés dans la maison de la sorcière en cliquant au bon endroit.J'ai essayé d'intégrer pas mal de notions temporelles dans les consignes (ce qui s'est passé/ ce qui va se passer).
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  • Qui a adopté le canard? (jeu de cache) Qui a adopté le canard? (jeu de cache)
    Qui a adopté le canard? (jeu de cache)
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    Qui a adopté le canard? (jeu de cache)
    Une énième variation du jeu qu'on ne présente plus mais auquel on n'a peut-être plus envie de jouer ....le Qui ....C'est donc un jeu de cache !Notice technique au début du jeu !Amusez-vous bien!
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