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  • Mots à la dérive Mots à la dérive
    Mots à la dérive
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    Mots à la dérive
    Plus de 100 jeux de famille autour de la morphologie dérivationnelle et prise de conscience du rôle de la lettre muette ! Soit 15 jeux de 7 familles pour un rituel de fin de séance SMART ^^
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  • IMAGIER DE LA MAISON (photographies) IMAGIER DE LA MAISON (photographies)
    IMAGIER DE LA MAISON (photographies)
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    IMAGIER DE LA MAISON (photographies)
    Un imagier composé de 132 images en 2 versions (soit 264 cartes). Une version sans mot et une version avec mot. - 24 images pour la cuisine- 24 images pour la salle de bain- 24 images pour la chambre- 24 images pour la salle de séjour- 36 images pour le garage, la buanderie et le jardinUne multitudes d'activités s'offrent à vous : dénomination orale ou écrite, désignation, catégorisation, concaténation de phrases, loto, mémory, pace ... A vous de choisir ! 
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  • MON POISSON PREFERE MON POISSON PREFERE
    MON POISSON PREFERE
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    MON POISSON PREFERE
    Lis, comprends, trie et élimine pour trouver Mon Poisson Préféré ! 5 fiches de lecture pour retrouver mon poisson préféré parmi les 27. PDF imprimable.
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  • Ensemble de loto et mémory pour travailler les questions "Qui?" et "Où?" Ensemble de loto et mémory pour travailler les questions "Qui?" et "Où?"
    Ensemble de loto et mémory pour travailler les questions "Qui?" et "Où?"
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    Ensemble de loto et mémory pour travailler les questions "Qui?" et "Où?"
    Un kit pédagogique complet pour travailler les questions "Qui ?" et "Où ?" Aider les enfants à comprendre et répondre aux questions essentielles "Qui ?" et "Où ?" est une étape clé dans leur développement du langage et leur compréhension du monde qui les entoure. Avec ce kit complet de Loto et Memory, les enfants apprendront à identifier des personnes et des lieux, tout en stimulant leur attention, leur mémoire et leur discrimination visuelle.  
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  • Task Box Lis et Construis Les pronoms personnels "A La Ferme" Task Box Lis et Construis Les pronoms personnels "A La Ferme"
    Task Box Lis et Construis Les pronoms personnels "A La Ferme"
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    Task Box Lis et Construis Les pronoms personnels "A La Ferme"
    Un outil essentiel pour aider les enfants à comprendre et utiliser les pronoms personnels📌 Pourquoi cette Task Box ?Les pronoms personnels (il, elle, ils, elles, le, la, les…) représentent une difficulté majeure pour de nombreux enfants avec des troubles du langage. Leur nature abstraite et leur variabilité selon le contexte rendent leur acquisition complexe. Cette Task Box propose une approche ludique et concrète pour aider les enfants à identifier, comprendre et manipuler ces petits mots si importants dans le langage quotidien.🐔 Un apprentissage en contexte : la fermeGrâce à des mises en situation sur le thème de la ferme, les enfants associent les pronoms personnels à des personnages et des objets concrets. En manipulant des cartes et en exécutant des consignes, ils apprennent à faire le lien entre le pronom et l'élément auquel il se réfère.Ce que cette Task Box permet de travailler✅ L'identification et la compréhension des pronoms personnels✅ La lecture et la compréhension de phrases simples✅ L'exécution de consignes liées aux pronoms✅ L'attention et la concentration✅ La motricité fine et la manipulation✅ La modélisation des pronoms sur un outil de CAA👀 Contenu du fichier :📄 Des cartes consignes illustrées pour travailler les pronoms🖼️ Des éléments à manipuler pour une compréhension active🎯 Un sous main CAA pour aider à la communication+ Une couverture à découper pour votre task box🎯 Pour qui ?💡 Orthophonistes, enseignants spécialisés, parents d'enfants porteurs de handicap, éducateurs... Cette Task Box est un outil précieux pour tous les professionnels et familles accompagnant des enfants en difficulté avec la compréhension des pronoms personnels.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie
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  • Livre adapté en CAA Mo de Base "Prendre" Livre adapté en CAA Mo de Base "Prendre"
    Livre adapté en CAA Mo de Base "Prendre"
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    Livre adapté en CAA Mo de Base "Prendre"
    Cette ressource est un livre adapté en pictogramme afin de s'entraîner à modéliser et utiliser le mot "Prendre",  avec les enfants présentant une difficulté de communication/langage oral.Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée).Chaque page interroge l'enfant avec la formule suivante « Qu'est ce qu'il prend" , l'enfant doit alors observer l'illustration puis positionner le pictogramme « prendre » afin de créer la cette réponse à la question posée.Chaque page présente un objet différent de l'univers de la classe.La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)A bientôtEmilie
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  • Aide visuelle articulation L
    Aide visuelle articulation L
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    Aide visuelle articulation L
    3 supports visuels à imprimer afin d'aider à la visualisation de l'emplacement du phonème /l/ au sein d'un mot pour en améliorer son articulation.Diverses adaptations possibles !
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  • Qu& Qu&
    Qu'est-ce qu'on fête ? - matériel complet
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    Qu'est-ce qu'on fête ? - matériel complet
    24 séries d'articles autour de différentes journées mondiales ou internationales, pour adolescents ou adultes
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  • Noms masculins en -teur/noms féminins en -trice
    Noms masculins en -teur/noms féminins en -trice
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    Noms masculins en -teur/noms féminins en -trice
    Support imprimable permettant de travailler le féminin de certains mots se terminant  en -teur au masculin.
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  • Langage MDT et Fexe Langage MDT et Fexe
    Langage MDT et Fexe
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    Langage MDT et Fexe
    Avec ce support, vous disposez d'une séance complète alliant encodage, rappel et reconnaissance, tâche langagière (parties et tout), de la fluence (+flexibilité), et de la mémoire de travail.(support inclus dans ma formation https://motiv-ortho.systeme.io/f1240a88).
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  • CAA Sous Main Artistiques de l& CAA Sous Main Artistiques de l&
    CAA Sous Main Artistiques de l'Été.
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    CAA Sous Main Artistiques de l'Été.
    Un outil simple, visuel et efficace pour accompagner vos séances pendant l'été ! 👉 Ces sous-mains adaptés en CAA  été pensé pour soutenir les enfants porteurs de handicap, allophones ou présentant des difficultés de langage oral. Il facilite la communication tout en développant le vocabulaire de l'été et des activités artistiques. ✨ Ce que vous allez travailler avec ce support : Le lexique des actions artistiques (tamponner, colorier, peindre, coller…) Le lexique de l'été (plage, crabe, château de sable, soleil, claquettes, se baigner…) L’attention et la concentration La motricité fine Les commentaires et les questions 💬 En CAA, vous retrouverez des mots de base essentiels : Prendre, oui, non, encore, ici, finir, quoi, je, tu…Idéal pour modéliser et échanger pendant les activités. 👩🏫 Pour qui ? Orthophonistes Enseignants AESH Parents accompagnant leur enfant à la maison Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie
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  • Coupe du Monde - Brésil
    Coupe du Monde - Brésil
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    Coupe du Monde - Brésil
    Pour la sortie de la Coupe du Monde 2026, je vous propose ce jeu carotte composé de 2 cartes et d'un plateau. Il vous faudra 6 jetons par joueur.Chaque joueur choisit sa couleur de carte et place son pion sur la couleur adéquate du plateau.Le but est de récupérer en premier les images présentes sur sa carte.Attention aux cases bleues qui permettent de relancer le dé ou de perdre un jeton.Vous avez la possibilité quand vous repassez par votre case de départ et que vous vous y arrêtez de gagner un jeton (ou de proposer un gage à vos patients ^^)
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  • Le royaume des dragons Le royaume des dragons
    Le royaume des dragons
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    Le royaume des dragons
    🐲 Un jeu de l’oie interactif pour dompter les accords ! Le royaume des dragons est un support interactif au format PowerPoint, conçu pour travailler les marques du genre et du nombre dans le groupe nominal avec adjectif. 🎡 À chaque tour, une roue tournante indique le genre et/ou le nombre à prendre en compte, puis le joueur doit faire avancer son dragon sur la case correspondante, contenant un groupe nominal. 🧠 Les patients sont amenés à observer, repérer et combiner les indices grammaticaux de façon active et ludique. 🖥️ Un support idéal pour manipuler les accords en contexte, tout en s’appuyant sur la dynamique motivante d’un jeu de l’oie. TRANSLATE with x English Arabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back
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  • Mission Prénoms Mission Prénoms
    Mission Prénoms
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    Mission Prénoms
    🔍 MISSION PRÉNOMS : DEVIENS UN DÉTECTIVE DES PRÉNOMS ! 🔍Voici un support ludique pour travailler la lecture et la manipulation de lettres🧩 Le concept 🧩Chaque fiche présente un personnage dont le prénom est un mystère. Pour le retrouver, il faut résoudre une série d'énigmes basées sur l'observation de l'image et la déduction linguistique.✨ Ce que l'on travaille ✨- Conscience orthographique & phonologique : Identifier la première, deuxième ou dernière lettre d'un mot- Lexique & Observation : Explorer le vocabulaire des vêtements, des couleurs et des objets du quotidien (clé, livre, vélo)- Logique : Faire le lien entre les indices et les éléments visuels15 fiches idéales pour des séances de remédiation du langage écrit pour enfants / ados / adultes, tout en s'amusant ! 🚀
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  • Phrases négatives
    Phrases négatives
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    Phrases négatives
    Matériel PDF à télécharger et à imprimer.Contenu : 30 cartes représentant 30 actions différentes 1 ligne de base 1 fiche consignes d'utilisation
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  • Bienvenue à l& Bienvenue à l&
    Bienvenue à l'école primaire Paris 23
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    Bienvenue à l'école primaire Paris 23
    👨‍🏫 Aujourd'hui, on se met dans la peau d'un stagiaire en primaire avec « Bienvenue à l'école Paris 23» 🏫📂 Ce matériel qui contient 6 exercices différents permet de travailler la compréhension-déduction avec une activité d'imitation, de manipulation et d'immersion qui plaira aux enfants comme aux adultes 🧒🏼
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  • Tous en ordre! Tous en ordre!
    Tous en ordre!
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    Tous en ordre!
    Tous en ordre ! est un matériel conçu pour travailler l'orthographe des graphies complexes de manière ludique et structuréeChaque fiche propose 15 mots dont les lettres sont mélangées : le patient doit les reconstituer en s'aidant des images, puis écrire le mot correctement.Le matériel suit les principes de l'apprentissage sans erreur, favorisant un bon encodage du mot.Avec 9 fiches et 135 mots au total, ce support offre une approche efficace et motivante pour ancrer durablement les graphies complexes.
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  • Pendant que
    Pendant que
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    Pendant que
    Collection morphosyntaxe.Support permettant de travailler la production de la structure "pendant que".
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  • 2 mots en 1 2 mots en 1
    2 mots en 1
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    2 mots en 1
    Travaillez les anagrammes comme nulle part ailleurs!Avec le fichier "2 mots en 1" vous allez travailler avec votre patient ses fonctions exécutives et son langage!Votre patient part d'un mot, et doit en trouver 2 avec ces mêmes lettres..! Pas facile, vous pensez? Et bien avec trois niveaux différents, vous serez sûrs d'avoir une fiche adaptée à votre patient et ses difficultés!2 mots en 1 ce sont 120 mots sélectionnés et triés par ordre de difficulté!Matériel polyvalent, il pourra aussi correspondre à une patientèle adolescente afin de travailler l'orthographe!
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  • Livre Adapté CAA, Question "où ? " Livre Adapté CAA, Question "où ? "
    Livre Adapté CAA, Question "où ? "
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    Livre Adapté CAA, Question "où ? "
    Cette ressource est un livre adapté en pictogramme afin de s'entraîner à modéliser et utiliser le mot "Où",  avec les enfants présentant une difficulté de communication/langage oral.Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée).Chaque page interroge l'enfant avec la formule suivante « Où est Toby?" , l'enfant doit alors positionner le pictogramme « où » afin de créer la cette question.Chaque page présente Toby à des endroits différent par rapport à sa niche.La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)A bientôtEmilie
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  • Construis tes phrases - Sujet Verbe Construis tes phrases - Sujet Verbe
    Construis tes phrases - Sujet Verbe
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    Construis tes phrases - Sujet Verbe
    💬 "Construis tes phrases – Sujet + Verbe" est un support à la fois interactif (ppt) et imprimable conçu pour travailler la construction de phrases simples. Grâce à des pictogrammes et des images, les enfants développent leur compréhension et leur expression orale tout en s'amusant ! 🎯📸
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  • Sens dessus dessous Sens dessus dessous
    Sens dessus dessous
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    Sens dessus dessous
    Ce support interactif sur PowerPoint permet de travailler 3 régularités graphotactiques essentielles (-et, -ette, -eau) de manière isolée ou combinée. Explorez 3 pièces (grenier, chambre, cuisine) pour trouver des objets cachés et leurs noms dans des grilles de mots mêlés 🕵️‍♀️.Ajoutez du dynamisme à vos séances avec un jeu de l'oie interactif et des cartes imprimables pour enrichir les activités au format papier. ✨
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  • Lettres de Noël 3 (accord genre/nombre) Lettres de Noël 3 (accord genre/nombre)
    Lettres de Noël 3 (accord genre/nombre)
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    Lettres de Noël 3 (accord genre/nombre)
    Ce support est composé de 4 lettres à corriger.Le/la patient-e clique sur le mot colorié, un choix s'ouvre sur la page de droite.En cliquant sur la forme attendue, le mot se transforme.
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  • Lettres de Noël 2 (flexions verbales) Lettres de Noël 2 (flexions verbales)
    Lettres de Noël 2 (flexions verbales)
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    Lettres de Noël 2 (flexions verbales)
    Ce support contient 6 lettres à corriger.Cliquez sur le mot colorié, un choix s'ouvre sur la page de droite.Le/la patient-e doit cliquer sur la bonne forme afin que le mot se modifie
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