MON POISSON PREFERE

MON POISSON PRÉFÉRÉ

Illustrations de Sergei Belozerov, Pixabay

MON POISSON PRÉFÉRÉ, ce sont 5 fiches de lecture pour retrouver, parmi 27 poissons, mon poisson préféré.

La Règle : on lit les indices et chacun d'entre eux permet d'éliminer des poissons ; celui qui reste est mon poisson préféré. Outre la lecture, ce jeu travaille la discrimination visuelle, la compréhension écrite et la logique.

Côté lecture : Deux possibilités pour chaque fiche : en noir et blanc OU avec les syllabes différenciées par couleur, les digraphes et trigraphes en gras et les lettres muettes grisées. La police de caractère utilisée facilite la lecture des enfants dyslexiques.

Côté compréhension écrite : j'ai glissé quelques mots, expressions et tournures de phrases moins usités pour avoir l'occasion de travailler en parallèle le langage oral. Vous trouverez également dans ce matériel des inférences (par exemple : « mon poisson ne peut pas avaler d'eau » doit faire comprendre qu'il a la bouche fermée).

Côté logique : la difficulté est de comprendre qu'il faut garder les poissons qui peuvent être « mon poisson préféré ». Si votre patient a des difficultés à « trier », vous pouvez reformuler et lui dire « on garde les poissons qui… et on cache les poissons qui… ». Vous pouvez utiliser la grande image et barrer ou masquer avec des jetons les poissons au fur et à mesure OU utiliser seulement les « poissons à l'unité », certains enfants seront plus à l'aise avec cette activité si l'on peut enlever les poissons qu'il faut éliminer (moins de distracteurs visuels).

Les « poissons à l'unité » sont aussi là pour vos activités de tri ; les poissons peuvent en effet être regroupés en fonction : de couleurs présentes ou absentes, de nageoires collées ou non, de la direction dans laquelle ils nagent, de la forme de leur bouche, de la présence de ronds/points/rayures… À vous de trouver d'autres critères !

BON JEU !