VENDEUR : Créations orthophoniques
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Voici un court exercice sur Power Point créé pour un jeune patient avec TSA, avec lequel on travaille les RAFCC (cf. VB MAPP : RA par fonctions, catégories et caractéristiques). L'exercice est donc assez spécifique, il s'agit de ranger l'objet présenté soit dans le frigo/cuisine, soit dans l'armoire/chambre.
On peut l'utiliser de plusieurs façons :
-En langage oral, pour travailler sur l'enrichissement du lexique en faisant le lien avec la catégorie ;
-Pour travailler sur la préposition "dans" et/ou le mot question "où" (Où se range le bonnet ? Dans l'armoire).
-Pour travailler les fonctions exécutives en proposant des consignes plus complexes : "range l'objet au bon endroit sauf quand on entend /a/ dans le mot" par exemple.
Et toutes vos idées sont les bienvenues en commentaires! :)
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-En langage oral, pour travailler sur l'enrichissement du lexique en faisant le lien avec la catégorie ;
-Pour travailler sur la préposition "dans" et/ou le mot question "où" (Où se range le bonnet ? Dans l'armoire).
-Pour travailler les fonctions exécutives en proposant des consignes plus complexes : "range l'objet au bon endroit sauf quand on entend /a/ dans le mot" par exemple.
Et toutes vos idées sont les bienvenues en commentaires! :)
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Description
Voici un court exercice sur Power Point créé pour un jeune patient avec TSA, avec lequel on travaille les RAFCC (cf. VB MAPP : RA par fonctions, catégories et caractéristiques). L'exercice est donc assez spécifique, il s'agit de ranger l'objet présenté soit dans le frigo/cuisine, soit dans l'armoire/chambre.
On peut l'utiliser de plusieurs façons :
-En langage oral, pour travailler sur l'enrichissement du lexique en faisant le lien avec la catégorie ;
-Pour travailler sur la préposition "dans" et/ou le mot question "où" (Où se range le bonnet ? Dans l'armoire).
-Pour travailler les fonctions exécutives en proposant des consignes plus complexes : "range l'objet au bon endroit sauf quand on entend /a/ dans le mot" par exemple.
Et toutes vos idées sont les bienvenues en commentaires! :)
On peut l'utiliser de plusieurs façons :
-En langage oral, pour travailler sur l'enrichissement du lexique en faisant le lien avec la catégorie ;
-Pour travailler sur la préposition "dans" et/ou le mot question "où" (Où se range le bonnet ? Dans l'armoire).
-Pour travailler les fonctions exécutives en proposant des consignes plus complexes : "range l'objet au bon endroit sauf quand on entend /a/ dans le mot" par exemple.
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