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VENDEUR : Les facéties d’Emilie

Phonologie Discrimination de la lettre initiale + Sous Main CAA

Prix normal
3,00€
Prix normal
4,00€
Prix de vente
3,00€
Taxes incluses.

Tu veux travailler le son initial… mais sans passer par des fiches qui n’engagent pas ?

Ce support propose une activité simple et concrète : l’enfant observe une image, nomme le mot, puis complète la première lettre manquante. Il peut utiliser des lettres mobiles ou écrire directement, selon son niveau.

On est ici sur une tâche active, qui fait vraiment le lien entre le son entendu et la lettre, tout en s’appuyant sur un univers motivant autour du printemps.

Une activité qui a du sens

Au fil des cartes, l’enfant développe son lexique, renforce sa reconnaissance des lettres minuscules et affine sa discrimination auditive. Il apprend progressivement à identifier le son initial, puis à le relier à la bonne lettre.

Ce travail se fait sans surcharge, dans un format clair et répétitif qui sécurise.

Le détail qui change tout : le sous-main CAA

Le fichier est vendu avec un sous-main CAA directement utilisable pendant l’activité.

Il permet à l’enfant de comprendre ce qu’on attend de lui, mais aussi de participer activement : demander, commenter, se tromper, recommencer. On peut modéliser des mots comme « prendre », « mettre », « choisir », « dire », « entendre », ou encore « son » et « lettre ».

La communication reste présente tout au long de la tâche, et ne disparaît pas derrière l’objectif phonologique.

Concrètement, comment ça se passe ?

L’enfant prend une carte, nomme l’image, puis complète la première lettre du mot. Il peut manipuler une lettre mobile ou écrire la réponse.

Le cadre est simple, ce qui permet de se concentrer sur l’essentiel : entendre, réfléchir, associer.

Ce que contient le fichier

Le support comprend un ensemble de cartes à compléter autour du thème du printemps, ainsi qu’un sous-main CAA complet. L’ensemble est prêt à imprimer et à utiliser immédiatement, sans préparation complexe.

Pour quels enfants ?

Ce support convient aux enfants qui débutent en phonologie, à ceux qui présentent des difficultés de langage, ou encore à ceux qui ont besoin d’un appui visuel et manipulable pour entrer dans les apprentissages. Il est particulièrement pertinent pour les enfants utilisant la CAA.

Un support simple, efficace, et surtout utilisable tout de suite.
Tu imprimes, tu proposes… et tu travailles vraiment.

Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants

Emilie

Description
Tu veux travailler le son initial… mais sans passer par des fiches qui n’engagent pas ? Ce support propose une activité simple et concrète : l’enfant observe une image, nomme le mot, puis complète la première lettre manquante. Il peut utiliser des lettres mobiles ou écrire directement, selon son niveau. On est ici sur une tâche active, qui fait vraiment le lien entre le son entendu et la lettre, tout en s’appuyant sur un univers motivant autour du printemps. Une activité qui a du sens Au fil des cartes, l’enfant développe son lexique, renforce sa reconnaissance des lettres minuscules et affine sa discrimination auditive. Il apprend progressivement à identifier le son initial, puis à le relier à la bonne lettre. Ce travail se fait sans surcharge, dans un format clair et répétitif qui sécurise. Le détail qui change tout : le sous-main CAA Le fichier est vendu avec un sous-main CAA directement utilisable pendant l’activité. Il permet à l’enfant de comprendre ce qu’on attend de lui, mais aussi de participer activement : demander, commenter, se tromper, recommencer. On peut modéliser des mots comme « prendre », « mettre », « choisir », « dire », « entendre », ou encore « son » et « lettre ». La communication reste présente tout au long de la tâche, et ne disparaît pas derrière l’objectif phonologique. Concrètement, comment ça se passe ? L’enfant prend une carte, nomme l’image, puis complète la première lettre du mot. Il peut manipuler une lettre mobile ou écrire la réponse. Le cadre est simple, ce qui permet de se concentrer sur l’essentiel : entendre, réfléchir, associer. Ce que contient le fichier Le support comprend un ensemble de cartes à compléter autour du thème du printemps, ainsi qu’un sous-main CAA complet. L’ensemble est prêt à imprimer et à utiliser immédiatement, sans préparation complexe. Pour quels enfants ? Ce support convient aux enfants qui débutent en phonologie, à ceux qui présentent des difficultés de langage, ou encore à ceux qui ont besoin d’un appui visuel et manipulable pour entrer dans les apprentissages. Il est particulièrement pertinent pour les enfants utilisant la CAA. Un support simple, efficace, et surtout utilisable tout de suite. Tu imprimes, tu proposes… et tu travailles vraiment. Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie
Comment l'utiliser ?
Merci pour votre achat et pour votre confiance. J’espère que ce contenu vous sera utile au quotidien et vous donnera envie de créer encore plus de moments de communication et d'apprentissage avec vos enfants. Vous pouvez me retrouver sur Instagram : @lesfaceties_demilie A bientôt
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