le livre du /TR/

Ce livre a été imaginé pour aider les jeunes enfants à travailler le groupe de sons TR de manière ludique, naturelle et répétée.

Tout au long de l’histoire, l’enfant rencontre de nombreux mots contenant TR : trésor, trois, trace, trait, trousse, traverser, trébucher, trompe, trompette, traîneau…
La répétition de ces mots dans une véritable aventure permet de s’entraîner à les prononcer tout en restant centré sur le plaisir de l’histoire.

Mais l’aventure de Trévor transmet aussi un autre apprentissage important : la persévérance.

Trévor se trompe, trébuche, choisit un mauvais chemin, cherche au mauvais endroit et n’arrive pas toujours à réussir du premier coup. Peu à peu, il découvre que persévérer ne signifie pas simplement recommencer encore et encore.

C’est aussi :
essayer autrement, observer, réfléchir, demander de l’aide et accepter de ne pas réussir immédiatement.

La petite phrase qui revient dans l’histoire :

« Trois traces, trois traits… Trévor trouvera son trésor ! »

devient ainsi à la fois un petit rituel articulatoire et une phrase encourageante que l’enfant peut reprendre avec l’adulte.

Et finalement, Trévor découvre que le véritable trésor n’est pas seulement celui qu’il cherchait…

C’est aussi tout ce qu’il a appris en continuant d’avancer.