Kit Express CAA : Pâte à modeler

Le Kit Express CAA Pâte à modeler de Lucile L - CAA est un support gratuit destiné aux orthophonistes et aux professionnels accompagnant des enfants présentant des difficultés de communication, des troubles du langage ou des besoins complexes en communication. Il propose une série d'activités autour de la pâte à modeler pour développer les compétences langagières et favoriser l'utilisation de la communication alternative et améliorée (CAA) dans un contexte ludique, concret et motivant. Le kit s'adresse notamment aux enfants présentant un trouble du neurodéveloppement avec des difficultés importantes au niveau des compétences cognitives et de la communication, ainsi qu'aux utilisateurs débutants en CAA, sur support papier ou tablette. Les activités permettent de travailler les compétences socles, comme l'attention conjointe, l'attention partagée et l'imitation, ainsi que les différentes fonctions de communication : faire une demande, choisir une couleur ou un outil, solliciter de l'aide, décrire une création ou exprimer une opinion. Les tableaux de langage assisté (TLA) et les pictogrammes facilitent le pointage, la compréhension et l'expression des besoins. Le matériel permet également de stimuler le langage oral grâce à l'enrichissement du vocabulaire des couleurs, des formes, des actions et des sensations, ainsi qu'à la construction de mots-phrases et de petites phrases de deux ou trois éléments. Les activités de modelage offrent aussi des possibilités de travailler la compréhension de consignes, la description, le jeu symbolique, le tour de rôle et les premières compétences de littératie. Le kit propose enfin des outils pour accompagner les familles et prolonger les apprentissages à la maison, notamment grâce à une fiche parent, un cahier de vie et un tableau de suivi. Une ressource pratique pour intégrer la CAA, la stimulation du langage oral et le développement des compétences de communication dans les séances d'orthophonie.

Commencez par préparer la pâte à modeler, les couleurs et les outils nécessaires à l'activité, comme les emporte-pièces, les rouleaux ou les accessoires de modelage. Choisissez un tableau de langage assisté (TLA) adapté au niveau de communication de l'enfant, parmi les versions proposant 12, 20 ou 48 pictogrammes. Les tableaux de renvoi permettent d'accéder à différentes catégories de vocabulaire, comme les couleurs, les formes, les actions et les objets. Installez-vous à hauteur du regard de l'enfant et placez le support de communication à proximité afin de faciliter le pointage et les échanges. Pendant l'activité, encouragez les demandes spontanées en gardant certains éléments à portée de main ou en proposant de petites quantités de pâte à modeler. L'enfant peut ainsi demander une couleur, un outil ou davantage de pâte, choisir entre plusieurs possibilités, solliciter de l'aide ou commenter sa création. Modélisez le vocabulaire des actions, comme rouler, écraser, couper ou décorer, ainsi que celui des formes et des couleurs. Vous pouvez également enrichir les productions de l'enfant en proposant des associations de deux ou trois mots, par exemple « boule rouge », « gros boudin » ou « encore pâte ». Le kit propose plusieurs activités à adapter aux objectifs thérapeutiques et au niveau langagier de l'enfant. L'activité du goûter permet de créer des aliments en pâte à modeler et de travailler le vocabulaire alimentaire, les demandes, les choix et le jeu symbolique. Les cartes de consignes permettent de réaliser des créations en suivant des instructions portant sur la couleur, la forme et éventuellement la taille, afin de travailler la compréhension et la production de petites phrases. L'activité des petits monstres invite l'enfant à reproduire ou à décrire un personnage en précisant les parties du corps, les quantités et les couleurs, ce qui permet de stimuler la compréhension de consignes, la description et la planification. Les supports de littératie permettent quant à eux de reproduire les lettres de l'alphabet en pâte à modeler, pour une première approche ludique de l'écrit. En fin de séance, le cahier de vie peut être utilisé pour raconter l'activité, identifier les couleurs utilisées et partager les créations réalisées. Le tableau de suivi permet de noter les compétences mobilisées, comme le pointage, les choix, les demandes spontanées, les commentaires, l'imitation et les associations de mots. Enfin, la fiche destinée aux parents propose des pistes pour prolonger les activités à la maison et favoriser la généralisation des compétences de communication dans le quotidien.

Le Kit Express CAA Pâte à modeler comprend des tableaux de communication adaptés à l'activité de pâte à modeler, avec 12, 20 ou 48 pictogrammes, ainsi que des tableaux de renvoi pour faciliter la navigation entre les différentes catégories de vocabulaire. Il contient également quatre fiches d'activités pour l'orthophoniste, consacrées aux objectifs généraux de l'activité, au jeu symbolique du goûter, aux cartes de consignes et à la création de petits monstres. Une fiche destinée aux parents propose des pistes pour accompagner le langage et la communication pendant les activités de modelage. Le kit comprend aussi un cahier de vie pour raconter l'activité, un tableau de suivi des objectifs thérapeutiques et des supports de littératie permettant de reproduire les lettres de l'alphabet en pâte à modeler.