Fiche mathématiques: comprendre les différentes terminologies

Pourquoi cette fiche ? DAM, TAM, TSAM, dyscalculie... Ces termes se ressemblent mais ne désignent pas la même chose ! Cette fiche clarifie enfin ces distinctions essentielles pour orienter correctement le diagnostic et l'accompagnement.

Ce que vous y trouverez :

DAM (Difficultés d'Apprentissages Mathématiques) : difficultés génériques, multiples origines, souvent transitoires

TAM (Trouble des Apprentissages Mathématiques) : difficultés secondaires à un autre trouble (TDAH, TDL, TSLE, TDC...)

TSAM (Trouble Spécifique des Apprentissages Mathématiques) : trouble neurodéveloppemental primaire, la "vraie" dyscalculie

Les critères de repérage pour chaque catégorie

Les origines spécifiques et les mécanismes sous-jacents

L'essentiel à retenir : Face à un élève ou un patient en difficulté en maths, trois questions à se poser : facteurs pédagogiques/environnementaux ? Trouble primaire associé ? Ou trouble spécifique des maths ? Ces catégories ne s'excluent pas : on peut avoir un TSAM ET un TAM secondaire à un TDAH.

📥 Téléchargez la fiche pour enfin y voir clair dans cette jungle terminologique !