👂 QUAND LES MAINS ONT DES OREILLES 🖐️ Avec CLIP’SONS, on manipule les sons pour mieux lire et écrire !
🚂 UN MATÉRIEL CONCRET ET LUDIQUE
Destiné aux enfants de la grande section au CE2, CLIP’SONS permet de développer la conscience phonologique tout en renforçant la conversion phonème-graphème, grâce à un système de correspondance de couleurs entre les cubes et les feutres. Il associe des wagons représentant les syllabes, des cubes matérialisant les phonèmes, des feutres effaçables et des collections de cartes-images.
🧠 MANIPULER ET JOUER AVEC LES SONS
L’enfant réalise différentes tâches métaphonologiques : segmentation des mots en syllabes et en phonèmes, identification, localisation ou discrimination d’un phonème cible, inversion syllabique, élision phonémique…
✍️ PASSER DES SONS À L’ÉCRIT
L’enfant transcrit ensuite les mots sur le support effaçable fourni. Pour chaque phonème, il recherche le graphème correspondant et l'écrit avec le feutre de la même couleur que le cube. Cet étayage visuel et coloré facilite ainsi le passage de l’oral à l’écrit. L'orthophoniste et l'enfant s'appuient sur des collections de cartes-images ciblant un niveau de difficulté ou des graphèmes précis à travailler
En savoir plus sur : www.clipsons.fr
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Description
CLIP’SONS est un matériel de manipulation des sons destiné aux enfants de la grande section au CE2. Il travaille la conscience phonologique ainsi que la correspondance entre les phonèmes entendus et les graphèmes écrits, en rendant visibles et manipulables ces notions souvent abstraites. Chaque syllabe est matérialisée par un wagon et chaque son, par un cube clipsable que l’enfant peut identifier, isoler, assembler et déplacer pour décomposer les mots et comprendre leur structure phonologique. Les feutres effaçables permettent ensuite de transcrire les sons en lettres, tandis que les cartes-images autocorrectives favorisent la vérification autonome des réponses. La correspondance de couleurs entre les cubes et les feutres crée un repère stable qui facilite le passage de l’oral à l’écrit. Facile à intégrer aux séances, il permet de proposer des activités progressives de segmentation, de fusion, d’encodage et de manipulation phonémique, tout en ajustant le niveau de difficulté aux besoins de chaque enfant.
Comment l'utiliser ?
CLIP’SONS accompagne progressivement l’enfant de l’analyse orale du mot vers sa transcription. L’adulte choisit une carte-image en fonction de l’objectif travaillé et invite l’enfant à nommer le mot représenté. L’enfant le décompose en syllabes, puis sélectionne autant de wagons qu’il entend de syllabes. Il identifie ensuite les phonèmes qui composent ces syllabes : pour chaque son entendu, il prend un cube et place les cubes correspondants dans le wagon de la syllabe concernée. Une fois le mot entièrement segmenté, l’enfant transcrit, sur le support effaçable, chaque phonème en veillant à utiliser, pour chaque graphème associé, la couleur de feutre correspondant à celle du cube. Cela crée un lien visuel stable entre le son entendu et sa transcription écrite. L’enfant peut s’autocorriger grâce au verso de la carte-image. Ce principe général peut être décliné de nombreuses façons et suit une progression grâce aux cartes fournies classées en 3 niveaux. Le mode d’emploi présente différentes activités possibles. Il faut compter 10 à 15 minutes pour une activité ciblée. De nouvelles collections de cartes (une collection pour travailler la lettre G, une autre consacrée aux consonnes finales muettes) sont disponibles gratuitement sur www.clipsons.fr
Contenu du produit
CLIP’SONS est livré dans un coffret en bois gravé et illustré contenant tout le matériel nécessaire à son utilisation : 4 wagons, 16 cubes clipsables, 1 ardoise blanche effaçable, 7 feutres effaçables, 72 cartes-images autocorrectives, 1 mode d’emploi détaillé, un accès à des vidéos de présentation, pour découvrir concrètement la manipulation du matériel.
ZOOM SUR LES 72 CARTES-IMAGES Niveau 1 : mots dont l’orthographe est transparente, comme lavabo, tipi ou domino ; niveau 2 : mots plus complexes contenant notamment des digraphes ou des trigraphes, comme pain, télécommande ou caméléon ; niveau 3 : mots contenant des groupes consonantiques, comme crocodile, parapluie ou tortue.
Conditions de livraison
Livraison possible en France Métropolitaine sous une semaine
Signature de la partageuse
Vous pouvez me retrouver sur différents réseaux, à bientôt.
Mon site internet : clipsons.fr
Insta : https://www.instagram.com/clip.sons/
YOUTUBE : http://www.youtube.com/@Karine-d8q
Livraison
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