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Placer des boules de Noël pour décorer un sapin à condition de bien prononcer le mot représenté sur la boule.

Jeu de plateau  !! Il faudra vous munir d'un dé pour faire avancer les personnages sur les chaussettes.Chaque couleur correspond à une planche de questions: Qui? Quoi? Où? Une planche "surprises" Une animation se dévoile à la fin du jeu. 

Ce support est composé de deux tableaux pour travailler la morphologie dérivationnelle.Sur chaque tableau, une case est plus foncée; le/la patient-e doit cliquer sur la case du mot dérivé.Si c'est juste, les cases disparaissent et l'image apparaît.En fin de partie, cliquez sur les images pour que les cadeaux se dévoilent.

Vous trouverez dans ce pdf des cartes permettant de travailler la lecture et la transcription de digraphes ("ia" et "io") et de trigraphes ("ian", "ion", "ien", "ain", "ein", "oin"), en modalité auto-correctrice. A chaque carte correspond une étiquette mot, afin de faire de l'association mot écrit - photo. Cartes à imprimer, découper et plastifier en recto-verso pour faire correspondre la carte mot avec la carte photo correspondante.

Support permettant d'entrainer la production du pronom personnel "elle" grâce à 24 actions réalisées par la Mère Noël.

Dans la série "vent d'Haaalllowween" et jeu rapide : un mémory tout simple, rapide. Sa facilité et rapidité permet de l'utiliser par exemple en fin de séance. Pour inscrire le prénom des joueurs et/ou joueuses, ( facultatif), restez en mode présentation, inscrivez les prénoms dans les cadres rouges puis passez en mode "diaporama" en cliquant " à partir de la diapositive actuelle". Pour marquer les points, cliquez sur les fioles. Le mode d'emploi est intégré au support.

Recueil de 20 fiches de lecture autour de l'univers kawaii et des vacances.Le but est de lire les consignes pour compléter les divers coloriages.Vous trouverez : Des phrases simples et complexes Des phrases avec des inférences De la métaphonologie

Un support pour travailler la compréhension de phrases simples affirmatives et négatives.(support inclus dans ma formation https://motiv-ortho.systeme.io/f1240a88).

Sac individuel réunissant 10 babioles dont les noms contiennent le phonème R pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit

Arti'glaces est un support ludique permettant de travailler l'articulation du phonème /ch/ ou du phonème /j/. Idéal par ces temps de canicule pour se motiver à bien prononcer ! Il s'agit de récolter un maximum de glaces pour son camion avant d'entamer la tournée !2 modalités sont proposées : - travail du son en isolé- travail du son dans chaque position.Fichier PDF de 30 pages à imprimer contenant :- 2 plateaux de jeu- 72 cartes pour le phonème /ch/ (24 cartes pour chaque position)- 72 cartes pour le phonème /j/- le verso des cartes- 2 cartes camion de glaces- 1 fiche conseil d'utilisation- 1 fiche de rangement des cartes lors du jeu 

14 pizzas représentant les différentes graphies des sons [k], [g], [s], [z], [Ʒ], [ɛ], [e], [õ], [ã], [o], [uj], [aj], [əj], [ɛj]. Chaque pizza reprend les différentes graphies d'un même son, avec des parts représentant la fréquence de chaque graphie. Le but est d'aider le patient à choisir la ou les bonne.s graphie.s selon leur fréquence et la position du son dans le mot.

Vous cherchez une activité simple, motivante et prête à l'emploi pour travailler les premières compétences en littératie tout en développant la communication ?Cherche et Colorie CAA Littératie propose 26 fiches, une pour chaque lettre de l'alphabet. L'enfant doit retrouver différentes représentations d'une même lettre parmi de nombreux distracteurs, puis les colorier.Ce que contient le fichier✅ 26 fiches de recherche visuelle✅ Une lettre travaillée par fiche✅ Différentes graphies d'une même lettre (majuscules, minuscules, polices variées)✅ Des distracteurs pour développer l'attention et le balayage visuel✅ Des pictogrammes de CAA intégrés pour soutenir les échanges autour de l'activitéCompétences travailléesLittératie• Reconnaissance des lettres de l'alphabet et du son des lettres• Familiarisation avec les différentes graphies• Correspondance visuelle des lettres• Premières compétences de lectureFonctions cognitives• Attention visuelle• Concentration• Balayage visuel• Maintien de la consigne• Inhibition des distracteurs• Organisation visuelleEn CAA, vous pourrez modéliser• Regarder• Chercher• Trouver• Montrer• Colorier• Encore• Oui / Non• Où ?• Quoi ?• Ici• FinirLe fichier permet également de solliciter l'utilisation du clavier pour nommer ou rechercher les lettres travaillées.Pour qui ?✔ Orthophonistes✔ Enseignants et AESH✔ Éducateurs✔ Parents✔ Enfants débutant les apprentissages en littératie✔ Utilisateurs de CAAJe vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

Phrases avec occurrence du cluster /tr/ en position initiale, médiane et finale.Multiples usages possibles: loto, mémory, paires, drill…Inclus : une ligne de baseMatériel à imprimer

Retrouvez une nouvelle version des phrases en pyramide, cette fois-ci pour travailler la lecture de phrases comprenant le son "é". L'activité est destinée à des lecteurs débutants. Les mots comportent des sons simples (seul le digraphe "ou" est présent).Vous trouverez une version avec les phrases en couleur et une version avec les phrases en noir et blanc.

🎲✨41 planches pour la lecture et la compréhension écrite de syllabes / mots de 2 à 6 phonèmes (graphies simples uniquement)💡 Idéal pour renforcer la voie phonologique de manière ludique

Mes trames de comptes rendus de bilans orthophoniques ont été élaborées, testées et affinées progressivement au fil de mes années d’exercice clinique en orthophonie.Elles sont le fruit : de ma formation initiale ; de ma pratique clinique quotidienne ; de mes formations continues ; de lectures professionnelles ; ainsi que de comptes rendus consultés auprès de collègues orthophonistes, psychomotrien(ne)s, neuropsychologues …, qui ont pu inspirer certaines organisations, formulations ou choix de présentation. L’objectif de ces documents est simple : vous faire gagner du temps dans la rédaction de vos comptes rendus, structurer votre réflexion clinique et vous proposer une base rédactionnelle complète, adaptable et facilement modifiable.Retrouvez ici une trame de 19 pages avec de nombreuses listes pour vous faciliter la vie ! L'intérêt : supprimer ce qui ne convient pas au patient, plutôt que rédiger encore et encore ... Parmi ces listes :  les erreurs et observations les plus fréquentes différentes formulations diagnostiques  les diagnostics possibles issus du DSM-V (accompagnés des critères de diagnostics pour vous aider et les diagnostics différentiels pour ne rien louper !)  une énorme banque d'objectifs thérapeutiques ET objectifs fonctionnels ET axe de travail, pour s'adapter au mieux à votre façon de rédiger !  Ces trames comportent également les tableaux de score à remplir si vous le souhaitez (ou à supprimer si vous importez les feuilles de score). [Fichier rédigé sur Word - enregistré au format *rtf ] Un énorme gain de temps pour vous, alors à ce tarif, foncez ! 🤩

Attention, il s'agit des mêmes plateaux que dans "Spiral'son constrictives" mais proposés individuellement pour chaque phonème.Support PDF de 8 pages, présenté sous forme de livret comprenant 3 plateaux de jeu permettant de travailler l'articulation du phonème /f/ en position initiale, médiane ou finale.Les images sont attrayantes et aident à investir le support ! Possibilité d'associer les plateaux de jeu aux aides visuelles proposées sur cette même boutique.

Travaillez la discrimination visuelle grâce à ces 20 fiches!Exercices parfaits pour les patients avec des difficultés d'exploration visuelle.Fonctionne pour une large patientèle neuro

15 fiches pratiques pour accompagner les parents dans la mise en place de la CAAVous cherchez des supports concrets, clairs et directement utilisables pour guider les familles dans l’utilisation de la communication améliorée et alternative (CAA) ?Ce pack de 15 fiches a été conçu pour vous aider à accompagner les parents dans la mise en place de stratégies favorisant la communication, en intégrant l’outil de CAA dans le quotidien de l’enfant.🧠 Objectif :Aider les parents à comprendre comment utiliser la CAA au quotidien, sans pression, et soutenir le développement de la communication dans des situations naturelles.🧩 Contenu : 15 fiches thématiques autour de la CAA : des explications simples et accessibles aux parents des exemples concrets pour faciliter l’appropriation une mise en page claire et engageante 👩‍⚕️ Pour les orthophonistes : supports prêts à l’emploi à remettre aux familles gain de temps dans l’explication de la CAA cohérence dans l’accompagnement parental outil idéal pour structurer la guidance parentale facilite le passage de la séance au quotidien 👨‍👩‍👧 Pour les parents : comprendre concrètement comment utiliser l’outil de CAA savoir quoi faire dans les situations du quotidien diminuer la pression liée à “faire parler” se sentir guidés et plus confiants intégrer la communication dans les routines sans ajouter de charge 📥 Format : PDF téléchargeable à imprimer ou à envoyer directement aux familles en version numérique ✨ Une approche écologique et fonctionnelle :Les stratégies proposées s’appuient sur les interactions naturelles et les routines (repas, jeu, bain…), en intégrant la CAA dans le quotidien sans complexifier les échanges.👉 Un support essentiel pour accompagner les familles dans une utilisation vivante, fonctionnelle et réaliste de la CAA.

Support à télécharger et à imprimer permettant de travailler l'allongement syntaxique. Structure syntaxique de type "il + action + avec + objet".

Ce jeu de cartes inspiré du principe des jeux rapides permet de travailler le lexique des fruits de manière ludique et motivante. Idéal pour les séances d’orthophonie/logopédie, il stimule les compétences lexicales, phonologiques, l’attention auditive et la mémoire verbale tout en favorisant la participation active des enfants.

Cette ressource est constitué de 2 livres adaptés en pictogramme afin de s'entraîner à modéliser les pronoms "il" et "elle",  avec les enfants présentant une difficulté de communication/langage oral.Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée).Chaque page interroge l'enfant sur ce que fait la petite fille ou le petit garçon sur l'image. L'enfant doit positionner le picto du pronom "elle" ou "il" sur la page.La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)A bientôtEmilie

Vous retrouverez le jeu de la pharmacie en version K et G! Un jeu ou chacun votre tour, vous serez pharmacien ou patient. A votre disposition: ordonnances, logatomes, carte vitale, carte bleue, reçu!

Madam’Ortho vous propose un jeu de loto sur le thème des bonbons afin de travailler l’articulation des groupes consonantiques KL/GL ! Il permet aussi de stimuler le langage oral, l’attention et le repérage visuo-spatial !Découvrez notre catalogue complet sur madamortho.fr.Âge : 5 ans et +Explications :Ce jeu de loto permet d’améliorer les capacités articulatoires des groupes consonantiques “kl” (orthographié “cl”) et “gl”, qui sont parfois difficiles à prononcer chez les enfants, à partir d’images contenant ces sons. Il permet également de travailler le langage oral en enrichissant le vocabulaire.Chez les adultes atteints d’un trouble neurologique, comme l’aphasie post-AVC ou la maladie d’Alzheimer, l’utilité de ce jeu est de renforcer l’accès lexical.En parallèle, ce jeu de loto permet de travailler l’attention visuelle mais aussi l’orientation visuo-spatiale !Objectifs : Générer/Améliorer la prononciation des groupes consonantiques KL/GL Travailler les capacités de dénomination Enrichir le stock lexical (enfant) Renforcer l’accès lexical (adulte) Développer l’attention visuelle Renforcer les capacités de repérage visuo-spatial Contenu : 7 pagesCe PDF contient 2 pages d’explications, 4 pages d’illustrations (recto et verso) et 1 fiche de correspondance mots/images. Les planches d’illustrations grises sont destinées aux joueurs pour qu’ils puissent les compléter tandis que les illustrations colorées sont à découper pour constituer une pioche de 24 cartes.Matériel requis : Vos petites mainsBut du jeu et mise en place :Préparez la pioche en mélangeant les 24 cartes colorées préalablement découpées. Chaque joueur choisit une planche d’illustrations et la place devant lui.Le joueur qui aime le plus les bonbons commence la partie en piochant une carte.Il dénomme alors l’illustration de sa carte. Le joueur cherche ensuite la case correspondante à sa carte sur sa planche ou bien celle de son adversaire pour y déposer sa carte.Le premier joueur à avoir rempli sa planche gagne la partie.Astuces :Pour protéger mon jeu et ne pas l’abîmer, je le plastifie avec ma plastifieuse !Travaillez bien et surtout amusez-vous !Durée : 15 minutesNombre de joueurs : 2 joueurs