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Support de rééducation orthophonique au format PowerPoint qui permet de travailler la discrimination entre consonnes occlusives sourdes et sonores à partir d’images : p/b, t/d, k/g. Au total, plus de 200 images issues de la base de données lexicales Manulex-infra, c’est-à-dire des mots triés selon des critères bien précis : noms communs, fréquents, niveau CP, place du phonème ciblé dans le mot (début, milieu et fin de mots).Il s’agit plus précisément de 6 plateaux de jeu pour travailler la discrimination entre consonnes occlusives sourdes et sonores à partir d’images : p/b, t/d, k/g, au début (1 diapo), au milieu et à la fin des mots (1 diapo), soit 6 au total.+ 2 memory par plateau, soit 12 au total (ex : 1 memory avec des mots qui commencent par /p/ et un autre avec des mots qui commencent par /b/ sur le plateau /p-b/ en début de mots).Au total, 42 cases sur chaque plateau :-19 cases pour les occlusives sourdes.-19 cases pour les occlusives sonores.-2 cases « prison ».-2 cases « smiley » qui mènent vers une activité ludique, un memory.Nul besoin de savoir lire ou écrire. Ce PowerPoint pourra donc être utilisé avec des patients de CP mais aussi avec des enfants plus jeunes ou plus âgés afin de les sensibiliser à la discrimination/production phonologique.N’hésitez pas à me rejoindre sur Instagram !

Support de rééducation orthophonique au format PowerPoint comprenant un plateau de jeu sous forme de mini-jeu d’aventure.15 activités au total (appariements, memory, chemins des suffixes) + 1 roue des suffixes en bonus, pour sensibiliser les enfants à la morphologie dérivationnelle avec un travail spécifique sur les suffixes -ier, -ment, -ion, -age et -able. Le plateau comprend 3 types d’activités :-5 jeux d’appariement de mots de la même famille-5 jeux de memory -5 chemins des suffixesChaque activité permet un travail spécifique sur les suffixes -ier, -ment, -ion, -age et -able.Vous aurez la possibilité de varier les activités.En bonus, une roue des suffixes spécialement créée pour laisser libre cours à votre imagination et exploiter votre talent créateur lors de vos séances (évocation, fluence, dérivation à partir d’un mot imposé, etc.).🩵 N’hésitez pas à me rejoindre sur Instagram !

Support de rééducation orthophonique au format PowerPoint, reposant sur la sélection de phonèmes, permettant la segmentation de mots monosyllabiques en phonèmes à partir d’images, et la mobilisation du lexique orthographique (lettres muettes, digraphes). Ce support comprend 50 mots monosyllabiques, répartis en 5 niveaux, selon leur structure phonologique : CV et VC / CVC / CCV / CCVC / CVCC. Chaque niveau comprend 10 mots.À la fin de chaque niveau, un jeu de Memory est proposé, soit 5 Memory au total.

Support de rééducation orthophonique au format PowerPoint.Il s’agit d’un plateau de jeu type « Jeu de l’oie », avec une progression qui se décline en 5 plateaux abordant les structures CV/VC, CVC, CCV, CCVC et CVCC, uniquement sur des mots monosyllabiques.Ce jeu permettra de travailler librement sur 90 mots monosyllabiques (18 mots par niveau, liste de mots fournie dans le PowerPoint), sachant que ce support peut convenir à des enfants qui ne savent pas lire comme à des enfants plus grands (par exemple, articulation, phonologie, lexique, métaphonologie dont segmentation phonémique, orthographe phonétique et lexicale, etc.).

Support de rééducation orthophonique au format PowerPoint comprenant 10 diapositives : 5 au niveau CE1 / 5 au niveau CE2-CM2. Il s’agit donc d’une activité de lecture dans le but d’enrichir le lexique orthographique, avec un travail spécifique au niveau des graphies complexes en /j/ : ill, ail, eil, ouil, euil, sur du lexique écrit issu de Manulex-infra, niveau CE1 et CE2-CM2.Une fois le chemin trouvé, vous pouvez par exemple proposer de relire les mots 3 fois en chronométrant, chercher des mots de la même famille, etc. La règle est très simple.Le tout dans une ambiance Synthwave que j’affectionne tout particulièrement, y compris les sons créés par mon mari musicien, avec parcimonie.N’hésitez pas à me rejoindre sur Instagram !

Support de rééducation orthophonique au format PowerPoint comprenant  6 diapositives pour travailler la morphologie dérivationnelle, avec un travail spécifique sur les lettres muettes finales -t, -d et -s. Les mots ont été choisis d’après l’ÉOLE, Echelle d’Acquisition en Orthographe Lexicale. La grande majorité des mots ont un score de réussite > 75%, quelques-uns seulement ont un score compris entre 70 et 75%, concernant les niveaux scolaires CM1 et CM2, peut être utilisé avec des collégiens.Chaque diapositive sera finalement l’occasion de travailler la morphologie via différentes lettres finales muettes en cherchant des mots de la même famille.

Cette ressource est un livre adapté en pictogramme afin de s'entraîner à modéliser et utiliser le mot "navigue",  avec les enfants présentant une difficulté de communication/langage oral.Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée). Chaque page présente à l’enfant un moyen de transport maritime avec la formule suivante « XXXX navigue sur l'eau" , l’enfant doit observer l'illustration puis positionner le pictogramme « navigue » afin de compléter la phrase. Chaque page présente également un moyen de transport maritime différent.La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)A bientôtEmilie

Sur base d’indices multimodaux, retrouvez le nom de la chanson et son interprète. Mobilisation du lexique stocké en mémoire et de la mémoire sémantique. L’exercice peut également réactiver des souvenirs personnels liés aux chansons soutenant la mémoire épisodique.Artistes proposés:-Joe Dassin-Hugues Aufray-Michel Sardou-Claude François-Dalida-Sylvie Vartan-Françoise Hardy-France Gall-Alain Baschung-Sheila-Johnny Hallyday-Brigitte Bardot

Imprimer et plastifier toutes les planches. Découper les cartes de lecture. Choisir une ou deux planches par joueur. Mélanger les cartes de lecture associées. Piocher à tour de rôle une carte, la lire et retrouver de quel capybara il s'agit. Le premier à avoir rempli sa ou ses planche(s) gagne la partie. 10 Thématiques -Halloween -Noël -Plantes et fleurs -Vive l'été! -A la maison-Actions-Coeurs et paillettes-Sports-A table!-L'école

A chaque pays visité, correspond une carte sur un quadrillage alphanumérique. Sur cette carte on retrouve des images illustrant le pays en question (Animaux-objets-aliments-monuments-danses...) L'enfant est invité pour chaque pays à lire 6 mots (accompagnés parfois d'une définition) et trouver ses coordonnées. Puis à repérer des images à partir de coordonnées données et d'écrire le mot correspondant. 10 Pays visités: Australie Canada Etats-Unis Norvège Espagne Brésil Maroc Botswana Chine Japon

Un jeu simple et amusant pour enrichir le vocabulaire des enfants tout en s'amusant ! À travers 7 familles thématiques, les joueurs découvrent et classent des mots par champ lexical : un excellent outil pour travailler le sens des mots, la catégorisation et l'expression orale. 📦 Contenu : 5 pages PDF à imprimer en couleur 42 cartes à découper Jeu prêt à imprimer et utiliser immédiatement

Un jeu éducatif et amusant pour découvrir les contraires tout en s'amusant ! Ce jeu de 7 familles permet aux enfants d'enrichir leur vocabulaire, de structurer leur langage et de mieux comprendre le sens des mots à travers des 'antonymes. 📦 Contenu : 5 pages PDF à imprimer en couleur 42 cartes à découper Facile à imprimer et à utiliser immédiatement

Support pour travailler la polysémie des mots en rapport avec le champ lexical animalier.Exemples: gendarme (insecte) vs gendarme (militaire); bélier (mouton) vs bélier (objet du moyen-âge pour enfoncer les portes blindées)... 21 mots à travailler à travers la lecture de phrases courtes à relier avec l'image correspondante. Renforce le lexique, support pour la compréhension écrite.Version Berger Australien

NÉG'ACTION (niveau 1)Vise la compréhension et production de phrases simples avec négation.Permet aussi la compréhension de phrases simples à l'écrit. 

Task Box : Lis et construis "Dans l'espace"Envie de proposer une activité ludique et éducative autour de l'espace ?Cette Task Box est faite pour toi !Ce fichier permet de travailler : La lecture de phrases simples La compréhension de consignes L'exécution de consignes simples L'attention et la concentration La motricité fine La modélisation sur l'outil de CAA (communication alternative et augmentée) Et développe aussi en CAA : Le lexique autour de l'espace Les mots de base Les prépositions spatiales Le contenu : Des cartes "fond et consignes" à compléter Des cartes "objets de l'espace" à découper À utiliser en petits ateliers, en autonomie, ou en séance individuelle. Format PDF à imprimer et plastifier.Idéal pour la maison, l'école, ou les séances de rééducation.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

🌸 Faites le plein de couleurs et de supports variés avec ce pack spécial printemps ! Jeux interactifs, compréhension écrite, décodage, lexique, prépositions… Cinq supports complets pour accompagner la saison dans vos séances.

Objectif : construire des collections, travail de lacorrespondance terme à terme.But du jeu : donner un bonbon à chaque enfant.

Offrez aux enfants une activité ludique et structurante avec cette Task Box Algorithme. Basée sur la reproduction de séquences colorées, elle permet de développer des compétences essentielles tout en s'amusant.🎯 Objectifs pédagogiques :✔ Développer la logique et la structuration de la pensée✔ Exercer l'attention visuelle et le repérage spatial✔ Enrichir le lexique des couleurs✔ Stimuler la motricité fine avec la manipulation de gommettes, pompons ou mini-ampoules- Matériel nécessaire non inclus : Des mini ampoules, ou des gommettes ou des pompons pour poser sur les ampoules.  Vous pouvez rendre l'activité encore plus amusante en réalisant vos propres guirlandes avec de la pâte à modeler et des mini ampoules !  📦 Contenu du fichier : Cartes modèles à découper Couverture pour votre task box Sous main CAA pour communiquer pendant l'activité 💡 Adaptée à la CAA !Cette activité est idéale pour introduire et modéliser du vocabulaire de base comme "regarder, prendre, mettre, où, ici, un, je, tu, encore, pareil".Un outil simple, efficace et modulable pour enrichir les apprentissages des enfants porteurs de handicap, allophones ou ayant des difficultés de compréhension du langage oral.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Ce support est conçu pour travailler les réseaux lexico-semantiques.C'est un jeu d'appariements.Le patient/la patiente va cliquer sur le mot correspondant à la case foncée.Si ce n'est pas juste, la case s'éclaircit.Si c'est juste, le jeu continue.10 paires de mots.Temps de passation 5/10 mn.

Ce support est conçu pour travailler les réseaux lexico-semantiques.C'est un jeu d'appariements.Le patient/la patiente va cliquer sur le mot correspondant à la case foncée.Si ce n'est pas juste, la case s'éclaircit.Si c'est juste, le jeu continue.10 paires de mots.Temps de passation 5/10 mn.

Un outil ludique pour développer la conscience phonologique  Objectif : Aider les enfants à discriminer les sons initiaux des mots tout en travaillant leur motricité fine et leur concentration.Que contient ce fichier ?✅ Un set de cartes à pince où l'enfant doit identifier l'intrus en fonction du son initial.✅ Un sous-main CAA pour accompagner les enfants ayant des besoins spécifiques en communication et compréhension de consigne.✅ Une couverture imprimable pour organiser facilement votre Task Box.Quels apprentissages ?🗣 Développement de la conscience phonologique📚 Enrichissement du lexique🎯 Amélioration de la discrimination auditive du son initial🤏 Travail de la motricité fine🧠 Renforcement de l'attention et de la concentrationJe vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

Vous trouverez- plateau de jeu + 4 pions- Cartes antonymes et synonymes- Mots Codés comprenant 27 mots à décoder dont 1 bonus. Le bonus vous permet de faire une recherche et de discuter de cette fleur typique de la montagne 😉- Aligné c'est gagné ! Mots de la même famille avec des jetons patin et snowboard- Triominos (il s'agit d'un niveau plus complexe par rapport à ceux que vous rencontrez d'habitude)- 2 dos de cartes- 2 puzzles avec constellations- 1 DoublesLien avec les photos détaillées du matériel : https://www.instagram.com/lecoindeslogos/?hl=fr

Je vous propose un fichier pédagogique conçu pour développer les compétences phonologiques et la communication alternative et augmentée (CAA) avec les enfants de manière ludique et engageante. Task box phonologie : discrimination du son initial (minuscules et majuscules): Objectif : Développer la reconnaissance des sons initiaux et enrichir le lexique. Matériel : Cartes à pince prêtes à imprimer, mini-pinces à linge, sous-main CAA. Activités : L'enfant nomme l'image, identifie le son initial et place une pince sur la lettre correspondante. Bénéfices : Amélioration de l'attention visuelle et auditive. Renforcement des bases en phonologie et en reconnaissance des lettres (majuscules et minuscules). Compatibilité avec des dispositifs de CAA pour modéliser des mots comme "regarder", "écouter", "dire"  L'activité est accompagnée de sous main CAA qui permettent de soutenir la compréhension des consignes et de favoriser la communication au cours de l'activité.Je vous souhaite de bons moments avec vos enfantsEmilie

Ce fichier  allie apprentissage des sons voyelles, communication et motricité fine.Un sous main de consignes en CAA est fourni avec l'activité.