Collection: Supports d'intervention imprimables

3 supports visuels à imprimer afin d'aider à la visualisation de l'emplacement du phonème /z/ au sein d'un mot pour en améliorer son articulation ou sa discrimination.Diverses adaptations possibles !

Objectif : construire des collections, travail de lacorrespondance terme à terme.But du jeu : donner un aliment à chaque animal

Support pdf imprimable pour travailler en langage oral ou en langage écrit avec :🐧 Une planche "scène" représentant la banquise, avec 5 zones blanches permettant de placer des éléments ;🐧 15 cartes (3 par emplacement) à découper : elles seront placées sur la scène comme sur un puzzle ;🐧 8 modèles : pour jouer à reconstituer la scène, ou expliquer à l'autre où placer les éléments ;🐧 8 textes : à utiliser en langage écrit ; il faut lire et placer les éléments selon les instructions, et/ou associer au bon modèle.

3 supports visuels à imprimer afin d'aider à la visualisation de l'emplacement du phonème /p/ au sein d'un mot pour en améliorer son articulation.

🎄 "Bataille de lutins", un jeu de cartes imprimables pour travailler les comparaisons de tailles et de petits nombres tout en s'amusant. Idéal pour développer le raisonnement logique chez les plus jeunes ! 🤩🎲

. Transcodages de 60 à 99 sous forme de puissance 4 (modalité avec double dé (non fourni) et sans double dé). Version française et version belge.

Support permettant de travailler le lexique et la compréhension autour du thème d'Halloween, en modalité orale ou écrite.

Support permettant de travailler le lexique et la compréhension autour du thème de l'automne, en modalité orale ou écrite.

Les trois filles sont à l’arrière de la file. Si le premier est un garçon, il est sur une bouée pastèque. Sinon, il est sur un ananas.  La bouée flamand rose ferme la file, et si l’ananas est avant la licorne, la bouée donut est au milieu de la file.Et si le conditionnel était travaillé de manière plus complexe pour améliorer sa compréhension. 

Arti'glaces est un support ludique permettant de travailler l'articulation du phonème /ch/ ou du phonème /j/. Idéal par ces temps de canicule pour se motiver à bien prononcer ! Il s'agit de récolter un maximum de glaces pour son camion avant d'entamer la tournée !2 modalités sont proposées : - travail du son en isolé- travail du son dans chaque position.Fichier PDF de 30 pages à imprimer contenant :- 2 plateaux de jeu- 72 cartes pour le phonème /ch/ (24 cartes pour chaque position)- 72 cartes pour le phonème /j/- le verso des cartes- 2 cartes camion de glaces- 1 fiche conseil d'utilisation- 1 fiche de rangement des cartes lors du jeu 

14 pizzas représentant les différentes graphies des sons [k], [g], [s], [z], [Ʒ], [ɛ], [e], [õ], [ã], [o], [uj], [aj], [əj], [ɛj]. Chaque pizza reprend les différentes graphies d'un même son, avec des parts représentant la fréquence de chaque graphie. Le but est d'aider le patient à choisir la ou les bonne.s graphie.s selon leur fréquence et la position du son dans le mot.

Phrases avec occurrence du cluster /tr/ en position initiale, médiane et finale.Multiples usages possibles: loto, mémory, paires, drill…Inclus : une ligne de baseMatériel à imprimer

Un loto à colorer avec 4 lieux pour améliorer la compréhension lexicale via la stratégie de dérivation morphologique, un indispensable pour sensibiliser à cette stratégie de manière ludique et facile.

Ce jeu de cartes inspiré du principe des jeux rapides permet de travailler la lecture de pseudomots de 2, 3 et 4 syllabes de manière ludique et motivante. Idéal pour les séances d’orthophonie/logopédie, il stimule les compétences phonologiques et la conversion grapho-phonémique tout en favorisant la participation active des enfants.

Mémory et Loto “Parties d’un tout”Aborder les mots “du” et “de la”À travers des activités de mémory, de loto et/ou de jeux de paires, l’enfant apprend à faire le lien entre un objet et ses parties, tout en développant ses compétences langagières et cognitives.Ce que contient le fichier Des planches d’appariement Des cartes à découper Plusieurs modalités de jeu : image/image, image/partie, image/ombre Du matériel prêt à imprimer et à utiliser immédiatement Ce que vous allez travailler Le lexique : animaux, métiers, véhicules et affaires scolaires L’attention et la concentration La mémorisation La discrimination visuelle Le tour de rôle La construction de phrases simples L’utilisation des articles “du” et “de la” Un support idéal pour la CAACe jeu a été pensé pour s’intégrer facilement dans vos séances avec outil de communication.Vous pourrez modéliser autour de : mots de base : prendre, mettre, regarder, encore, autre, ici, je, toi pages thématiques : animaux, métiers, école, transports, petits mots Un excellent support pour enrichir les productions et donner du sens aux petits mots.Comment utiliser ce jeu Distribuer les cartes aux joueurs Demander la carte manquante pour former une paire Associer une image à une partie ou à son ombre Ce format permet de travailler naturellement : la demande (“je veux…”) les échanges la structuration de phrases simples Pour qui ? Enfants présentant un trouble du langage Enfants utilisant la CAA Enfants en phase d’émergence du langage Professionnels et parents souhaitant proposer des supports structurés et motivants Je vous souhaite de bons moments avec vos enfantsEmilie

Il y a des éléments bizarres dans ce jardin... un arbre à champignons ?! Une chaussette dans le barbecue ?! Un jaguar derrière le buisson ?Renforcement de l’articulation des phonèmes /ch/ et /j/ en position initiale dans un contexte de phrases simples - Discrimination auditive ch/j

Tom monte sur tout ! – Le jeu qui fait grandir en s’amusant !Partez à l’aventure avec Tom, un petit garçon curieux qui adore monter sur tout ce qu’il trouve ! À travers des illustrations colorées et amusantes, les enfants découvrent le monde… en prenant de la hauteur ! Ce jeu est le complément du livre au même titre. Ce jeu ludique propose plusieurs façons de jouer pour varier les plaisirs : 🧠 Jeu de paires : associer les images identiques 🧩 Memory : retrouver les bonnes cartes et entraîner sa mémoire 🃏 Mistigri : éviter la carte piège tout en s’amusant 🎯 Objectifs pédagogiques : Apprendre et renforcer la préposition « sur » grâce à une structure répétitive Développer la mémoire et l’attention Enrichir le vocabulaire Favoriser les échanges et le langage oral 👨‍👦 Un moment de complicité garanti ! Avec l’humour de Tom et les réactions de son papa (“Non !! Oh là là !”), les enfants rient, anticipent… et apprennent sans s’en rendre compte.✨ Un jeu simple, évolutif et idéal dès la maternelle Parfait pour jouer en famille ou en classe !

Et si la compréhension passait par la mise en mouvement des images, pour rendre le lecteur acteur de ce qu'il lit ?Renforcement du décodage du digraphe gn dans un contexte de phrases - Compréhension de phrases contenant plusieurs informations

Livre pouvant permettre une séance de psychoéducation avec le patient et sa famille."Léo et les mots coincés" est bien plus qu'un simple livre pour enfants. C'est un outil précieux pour aider les jeunes enfants atteints de Trouble Développemental du Langage (TDL) à comprendre ce qui se passe dans leur cerveau, et pour donner aux parents les clés pour mieux les accompagner.Ce que vous trouverez dans ce livre :Pour l'enfant : Une histoire douce et rassurante avec Léo, 5 ans, qui vit avec un TDL Des explications simples sur ce qui se passe dans son cerveau (le toboggan des mots) La découverte qu'il n'est pas seul et que ce n'est pas de sa faute Des outils concrets pour mieux communiquer au quotidien Un message d'espoir : il peut progresser et a plein de talents ! Pour les parents : Une page dédiée avec des explications claires sur le TDL L'impact du trouble sur la vie scolaire, sociale et émotionnelle Des conseils pratiques pour aider votre enfant à la maison Des ressources et pistes d'accompagnement (orthophonie, adaptations scolaires) Des mots d'encouragement pour vous, parents courageux Pourquoi ce livre est différent :Déculpabilisant - L'enfant comprend que ce n'est pas de sa fauteÉducatif - Explications adaptées aux 4-7 ans avec des métaphores visuellesBienveillant - Valorise les talents de l'enfant au-delà du langagePratique - Conseils concrets pour les copains, les enseignants et les parentsInspirant - Messages d'espoir et de motivation en fin de livrePour qui est ce livre ? Les enfants de 4 à 7 ans diagnostiqués avec un TDL ou dyspraxie verbale Les parents qui cherchent à expliquer le trouble à leur enfant Les fratries qui veulent comprendre leur frère ou sœur Les enseignants et éducateurs qui accompagnent ces enfants Les orthophonistes à la recherche d'un support pédagogique Le TDL en quelques chiffres :Le Trouble Développemental du Langage touche 7% des enfants, soit 1 à 2 enfants par classe. Pourtant, il reste méconnu et incompris. Ce livre contribue à briser l'isolement et à créer plus de compréhension autour de ce trouble invisible."Les mots ne définissent pas qui tu es. Ton cœur, ton courage et tes rêves parlent plus fort que n'importe quelle phrase."Attention: vous recevrez un PDF à imprimer, pour commander en format livre, celui-ci est disponible sur Amazon.

Jeu de familles des dinosaures : apprendre à lire en jouant !Ce jeu de familles a été créé pour les enfants qui aiment les dinosaures et qui apprennent à lire.Les cartes présentent des animaux du temps des dinosaures :dinosaures, reptiles volants, animaux marins, insectes anciens et petits mammifères.Les mots ont été choisis pour être les plus transparents possible, afin d’aider les enfants à lire plus facilement.L’enfant peut ainsi observer l’image, lire le mot et comprendre ce qu’il lit.Comme dans un jeu de familles classique, les joueurs doivent reconstituer les familles d’animaux :herbivores, carnivores, reptiles volants, animaux marins, insectes et mammifères.Ce jeu permet de travailler de nombreuses compétences :• la lecture de mots• le vocabulaire• la mémoire• l’attention• le tour de rôle• l’échange et le plaisir de jouer ensembleCréé par une orthophoniste, ce jeu est né pour mes enfants et mes patients, afin d’associer intérêt pour les dinosaures et apprentissage de la lecture.Parce qu’apprendre peut aussi être un moment de jeu, de curiosité et de partage.

Généralisation d’images – L'électroménager de la cuisineDévelopper la généralisation est un enjeu majeur pour les enfants présentant un Trouble du NeuroDéveloppement, en particulier les enfants avec TSA.Reconnaître une image ne suffit pas : l’objectif est d’accéder au concept.Ce fichier a été conçu pour accompagner l’enfant dans cette étape essentielle.Ce support permet donc de travailler :• Le lexique de l'électroménager de la cuisine • La généralisation d’images • La discrimination visuelle • L’attention et la concentration • Les notions de « pareil » et « différent » • La modélisation sur un outil de CAAL’enfant apprend à associer des images différentes (couleur, forme, angle de vue, détails variables) qui désignent pourtant le même objet.Par exemple : différents fours, lave-vaisselles, frigos, mixeurs, blenders... L’enfant doit comprendre qu’il s’agit toujours du même concept.Le document comprend :• Les planches de généralisation  • Les cartes à découper Chaque planche de généralisation propose des appareils électroménagers de référence en début de ligne, puis des emplacements vides permettant de replacer les cartes correspondantes.Les pictogrammes PCS officiels de Tobii Dynavox sont utilisés avec autorisation.UTILISATION Découper les cartes. Piocher une carte. Identifier le concept. Placer la carte sur la ligne correspondante de la planche de généralisation. Ce support peut être utilisé :• En cabinet d’orthophonie • En classe • En ULIS • En accompagnement éducatif • À domicileINTÉRÊT EN CAACe fichier s’intègre parfaitement à une utilisation avec TD Snap ou tout autre outil de Communication Alternative et Augmentée comme Proloquo ou Grid for Ipad.Il permet de modéliser des mots de base tels que : prendre, voir, je, ensemble, encore, autre, ici…Il permet également d’explorer la page « appareil électrique de la cuisine » de l’application.POUR QUI ?• Orthophonistes • Enseignants spécialisés • AESH • Éducateurs • Parents d’enfants présentant un TSA ou autre TNDPourquoi travailler la généralisation ?Parce qu’un enfant qui ne généralise pas peut reconnaître un frigo rouge… mais ne pas identifier un frigo bleue comme étant le même objet.Ce support l’aide à dépasser la simple reconnaissance visuelle pour accéder au concept stable.Un outil structuré pour construire un lexique solide et transférable au quotidien.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants. Emilie 

Support permettant de travailler la prononciation du cluster /dR/.

Un loto pas comme les autres, conçu pour apparier deux images différentes partageant le même lien catégoriel afin de travailler la catégorisation sémantique et la précision lexicale autour du champ lexical des animaux. Détails du matérielCe document comprend 3 lotos catégoriels.Pour chaque loto :- 6 liens catégoriels, avec 4 images par lien catégoriel,- 2 planches à jouer,- 12 cartes,- 1 tableau récapitulatif pour chaque loto, présentant les 6 liens catégoriels utilisés.Ce support comprend 72 images différentes, aux contours noirs nets afin d'assurer une bonne lisibilité à l'impression. Il comprend également 10 vignettes « habitats » qui peuvent être utilisées comme support visuel. Variantes - Memory catégoriel (association de deux animaux partageant le même lien catégoriel)- Lotos des habitats (association habitat "savane" / animal "zèbre" par exemple)Modalités d’achat Ce matériel est disponible uniquement en achat numérique, téléchargeable au format PDF. N'hésitez pas à me suivre sur Instagram !

📖🧩 3 histoires pour modéliser en CAA !Des récits simples et illustrés (ski ❄️, vétérinaire 🐾, disparition du chien 🐶) pour travailler :✔️ vocabulaire de base,✔️ modélisation sur outil de CAA robuste,✔️ construction de phrases,✔️ compréhension et généralisation ✨Un support clair, efficace et prêt à utiliser avec n’importe quel dispositif de CAA.Ce support fait partie du Calendrier de l'Avent 2025 : 24 supports variés + 1 cadeau, le tout pour 30 euros. N'hésitez pas à y jeter un œil avant de commander ! TRANSLATE with x English Arabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back