Collection: Phonologie

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116 produits

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  • Sac Schtroumpfs Sac Schtroumpfs
    Sac Schtroumpfs
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    Sac Schtroumpfs
    Sac individuel réunissant 10 figurines Schtroumpfs pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit + 5 activités
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  • Sac L Sac L
    Sac L
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    Sac L
    Sac individuel réunissant 10 babioles dont les noms contiennent le phonème L pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit
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  • Sac V
    Sac V
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    Sac V
    Sac individuel réunissant 10 babioles dont les noms contiennent le phonème V pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit
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  • Sac F
    Sac F
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    Sac F
    Sac individuel réunissant 10 babioles dont les noms contiennent le phonème F pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit
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  • Sac J
    Sac J
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    Sac J
    Sac individuel réunissant 10 babioles dont les noms contiennent le phonème J pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit
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  • Sac CH
    Sac CH
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    Sac CH
    Sac individuel réunissant 10 babioles dont les noms contiennent le phonème CH pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit
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  • Arti&
    Arti'plage
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    Arti'plage
    Arti'plage est un support ludique permettant de travailler l'articulation du phonème /k/ ou du phonème /g/. Idéal en cette saison estivale motiver à bien prononcer ! Il s'agit de ramasser un maximum de coquillages !2 modalités sont proposées : - travail du son en isolé- travail du son dans chaque position.Fichier PDF de 30 pages à imprimer contenant :- 2 plateaux de jeu- 72 cartes pour le phonème /g/ (24 cartes pour chaque position)- 72 cartes pour le phonème /k/- le verso des cartes- 2 cartes "seau" pour placer les cartes coquillages récoltées.- 1 fiche conseil d'utilisation- 1 fiche de rangement des cartes lors du jeu afin de faciliter la reconnaissance des cartes en modalité de jeu 2.
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  • Spiral& Spiral&
    Spiral'son /f/
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    Spiral'son /f/
    Attention, il s'agit des mêmes plateaux que dans "Spiral'son constrictives" mais proposés individuellement pour chaque phonème.Support PDF de 8 pages, présenté sous forme de livret comprenant 3 plateaux de jeu permettant de travailler l'articulation du phonème /f/ en position initiale, médiane ou finale.Les images sont attrayantes et aident à investir le support ! Possibilité d'associer les plateaux de jeu aux aides visuelles proposées sur cette même boutique.
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  • Le loto des bonbons - Groupes consonantiques PL/BL (PDF) Le loto des bonbons - Groupes consonantiques PL/BL (PDF)
    Le loto des bonbons - Groupes consonantiques PL/BL (PDF)
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    Le loto des bonbons - Groupes consonantiques PL/BL (PDF)
    Madam’Ortho vous propose un jeu de loto sur le thème des bonbons afin de travailler l’articulation des groupes consonantiques KL/GL ! Il permet aussi de stimuler le langage oral, l’attention et le repérage visuo-spatial !Découvrez notre catalogue complet sur madamortho.fr.Âge : 5 ans et +Explications :Ce jeu de loto permet d’améliorer les capacités articulatoires des groupes consonantiques “kl” (orthographié “cl”) et “gl”, qui sont parfois difficiles à prononcer chez les enfants, à partir d’images contenant ces sons. Il permet également de travailler le langage oral en enrichissant le vocabulaire.Chez les adultes atteints d’un trouble neurologique, comme l’aphasie post-AVC ou la maladie d’Alzheimer, l’utilité de ce jeu est de renforcer l’accès lexical.En parallèle, ce jeu de loto permet de travailler l’attention visuelle mais aussi l’orientation visuo-spatiale !Objectifs : Générer/Améliorer la prononciation des groupes consonantiques KL/GL Travailler les capacités de dénomination Enrichir le stock lexical (enfant) Renforcer l’accès lexical (adulte) Développer l’attention visuelle Renforcer les capacités de repérage visuo-spatial Contenu : 7 pagesCe PDF contient 2 pages d’explications, 4 pages d’illustrations (recto et verso) et 1 fiche de correspondance mots/images. Les planches d’illustrations grises sont destinées aux joueurs pour qu’ils puissent les compléter tandis que les illustrations colorées sont à découper pour constituer une pioche de 24 cartes.Matériel requis : Vos petites mainsBut du jeu et mise en place :Préparez la pioche en mélangeant les 24 cartes colorées préalablement découpées. Chaque joueur choisit une planche d’illustrations et la place devant lui.Le joueur qui aime le plus les bonbons commence la partie en piochant une carte.Il dénomme alors l’illustration de sa carte. Le joueur cherche ensuite la case correspondante à sa carte sur sa planche ou bien celle de son adversaire pour y déposer sa carte.Le premier joueur à avoir rempli sa planche gagne la partie.Astuces :Pour protéger mon jeu et ne pas l’abîmer, je le plastifie avec ma plastifieuse !Travaillez bien et surtout amusez-vous !Durée : 15 minutesNombre de joueurs : 2 joueurs
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  • Spiral& Spiral&
    Spiral'son agilité articulatoire ch/j/s/z
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    Spiral'son agilité articulatoire ch/j/s/z
    Attention, il s'agit des mêmes plateaux que dans "Spiral'son constrictives" mais proposés individuellement pour chaque phonème.Support PDF de 4 pages, présenté sous forme de livret comprenant 1 plateau de jeu permettant de travailler l'agilité articulatoire avec des mots contenant les phonèmes /ch/, /j/, /s/, /z/ de manière aléatoire (chasse-neige, sèche-cheveux, chaussettes...).Les images sont attrayantes et aident à investir le support ! Possibilité d'associer les plateaux de jeu aux aides visuelles proposées sur cette même boutique.
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  • Phonologie : Association Mot Image par Son Phonologie : Association Mot Image par Son
    Phonologie : Association Mot Image par Son
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    Phonologie : Association Mot Image par Son
    Un support structuré pour travailler les sons, le lexique et la reconnaissance des motsCe fichier pédagogique a été conçu pour accompagner les enfants dans le développement de la phonologie, de la discrimination auditive et visuelle, et de l’accès au lexique, à l’oral comme à l’écrit, avec ou sans dispositif de CAA.Il propose une organisation par son, avec des supports visuels épurés favorisant la compréhension.Objectifs pédagogiquesCe fichier permet de travailler : La phonologique et la discrimination auditive L’articulation L’attention et la concentration La reconnaissance visuelle des mots La lecture de mots isolés L'accès au lexique par son Le repérage du son initial et du son final Les notions de pareil et différent Il constitue également un support pertinent pour la modélisation en Communication Alternative et Augmentée (CAA), notamment autour de mots de base tels que "prendre, voir, je, encore, autre, bien, mettre ou ici", ainsi que pour les prépositions spatiales et bien d'autre vocabulaire spécifique (fruits, animaux ...)Contenu du fichier Plus de 120 pages organisées par sons Pour chaque son : Une planche mots avec images Une planche images seules Des étiquettes mots à découper Une grande variété de champs lexicaux Des illustrations simples, lisibles et non distractives, pensées pour un usage éducatif et orthophonique Pour qui ?Ce fichier s’adresse aux : Orthophonistes Enseignants AESH Éducateurs spécialisés Parents accompagnant un enfant dans ses apprentissages Il est adapté aux enfants présentant un retard de langage, des troubles du langage oral ou écrit, des troubles neurodéveloppementaux ou des besoins en Communication Alternative et Augmentée.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants.Emilie
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  • Détectivo /j/ initial
    Détectivo /j/ initial
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    Détectivo /j/ initial
    Détectivo /j/ initial est un petit jeu, idéal en fin de séance. Il aborde l'articulation ainsi que la recherche visuelle (balayage).Il s'agit d'identifier l'élément manquant entre deux cartes. Le premier à se défausser de toutes ses cartes remporte la partie.
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  • Fiche entraînement articulation /k/ médian
    Fiche entraînement articulation /k/ médian
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    Fiche entraînement articulation /k/ médian
    Fiche d'entraînement à donner au patient pour l'acquisition du phonème "k" en position médiane.
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  • Carte à pince discrimination du son initial Carte à pince discrimination du son initial
    Carte à pince discrimination du son initial
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    Carte à pince discrimination du son initial
    Je vous propose un fichier pédagogique conçu pour développer les compétences phonologiques et la communication alternative et augmentée (CAA) avec les enfants de manière ludique et engageante. Task box phonologie : discrimination du son initial (minuscules et majuscules): Objectif : Développer la reconnaissance des sons initiaux et enrichir le lexique. Matériel : Cartes à pince prêtes à imprimer, mini-pinces à linge, sous-main CAA. Activités : L'enfant nomme l'image, identifie le son initial et place une pince sur la lettre correspondante. Bénéfices : Amélioration de l'attention visuelle et auditive. Renforcement des bases en phonologie et en reconnaissance des lettres (majuscules et minuscules). Compatibilité avec des dispositifs de CAA pour modéliser des mots comme "regarder", "écouter", "dire"  L'activité est accompagnée de sous main CAA qui permettent de soutenir la compréhension des consignes et de favoriser la communication au cours de l'activité.Je vous souhaite de bons moments avec vos enfantsEmilie
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  • Phonologie et CAA : Cartes à Pince Trouver l& Phonologie et CAA : Cartes à Pince Trouver l&
    Phonologie et CAA : Cartes à Pince Trouver l'intrus (son initial)
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    Phonologie et CAA : Cartes à Pince Trouver l'intrus (son initial)
    Un outil ludique pour développer la conscience phonologique  Objectif : Aider les enfants à discriminer les sons initiaux des mots tout en travaillant leur motricité fine et leur concentration.Que contient ce fichier ?✅ Un set de cartes à pince où l'enfant doit identifier l'intrus en fonction du son initial.✅ Un sous-main CAA pour accompagner les enfants ayant des besoins spécifiques en communication et compréhension de consigne.✅ Une couverture imprimable pour organiser facilement votre Task Box.Quels apprentissages ?🗣 Développement de la conscience phonologique📚 Enrichissement du lexique🎯 Amélioration de la discrimination auditive du son initial🤏 Travail de la motricité fine🧠 Renforcement de l'attention et de la concentrationJe vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie
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  • Sac R Sac R
    Sac R
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    Sac R
    Sac individuel réunissant 10 babioles dont les noms contiennent le phonème R pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit
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  • Arti&
    Arti'bulles
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    Arti'bulles
    Arti'bulles est un support ludique permettant de travailler l'articulation du phonème /s/ ou du phonème /z/. Idéal en cette saison estivale motiver à bien prononcer ! Il s'agit de ramasser un maximum de bulles !2 modalités sont proposées : - travail du son en isolé- travail du son dans chaque position.Fichier PDF de 30 pages à imprimer contenant :- 2 plateaux de jeu- 72 cartes pour le phonème /s/ (24 cartes pour chaque position)- 72 cartes pour le phonème /z/- le verso des cartes- 2 cartes "flacons de bulles" pour placer les cartes bulles récoltées.- 1 fiche conseil d'utilisation- 1 fiche de rangement des cartes lors du jeu afin de faciliter la reconnaissance des cartes en modalité de jeu 2.
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  • LE JEU DE LA PHARMACIE VERSION K ET G
    LE JEU DE LA PHARMACIE VERSION K ET G
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    LE JEU DE LA PHARMACIE VERSION K ET G
    Vous retrouverez le jeu de la pharmacie en version K et G! Un jeu ou chacun votre tour, vous serez pharmacien ou patient. A votre disposition: ordonnances, logatomes, carte vitale, carte bleue, reçu!
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  • Le loto des bonbons - Groupes consonantiques KL/GL (PDF) Le loto des bonbons - Groupes consonantiques KL/GL (PDF)
    Le loto des bonbons - Groupes consonantiques KL/GL (PDF)
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    Le loto des bonbons - Groupes consonantiques KL/GL (PDF)
    Madam’Ortho vous propose un jeu de loto sur le thème des bonbons afin de travailler l’articulation des groupes consonantiques KL/GL ! Il permet aussi de stimuler le langage oral, l’attention et le repérage visuo-spatial !Découvrez notre catalogue complet sur madamortho.fr.Âge : 5 ans et +Explications :Ce jeu de loto permet d’améliorer les capacités articulatoires des groupes consonantiques “kl” (orthographié “cl”) et “gl”, qui sont parfois difficiles à prononcer chez les enfants, à partir d’images contenant ces sons. Il permet également de travailler le langage oral en enrichissant le vocabulaire.Chez les adultes atteints d’un trouble neurologique, comme l’aphasie post-AVC ou la maladie d’Alzheimer, l’utilité de ce jeu est de renforcer l’accès lexical.En parallèle, ce jeu de loto permet de travailler l’attention visuelle mais aussi l’orientation visuo-spatiale !Objectifs : Générer/Améliorer la prononciation des groupes consonantiques KL/GL Travailler les capacités de dénomination Enrichir le stock lexical (enfant) Renforcer l’accès lexical (adulte) Développer l’attention visuelle Renforcer les capacités de repérage visuo-spatial Contenu : 7 pagesCe PDF contient 2 pages d’explications, 4 pages d’illustrations (recto et verso) et 1 fiche de correspondance mots/images. Les planches d’illustrations grises sont destinées aux joueurs pour qu’ils puissent les compléter tandis que les illustrations colorées sont à découper pour constituer une pioche de 24 cartes.Matériel requis : Vos petites mainsBut du jeu et mise en place :Préparez la pioche en mélangeant les 24 cartes colorées préalablement découpées. Chaque joueur choisit une planche d’illustrations et la place devant lui.Le joueur qui aime le plus les bonbons commence la partie en piochant une carte.Il dénomme alors l’illustration de sa carte. Le joueur cherche ensuite la case correspondante à sa carte sur sa planche ou bien celle de son adversaire pour y déposer sa carte.Le premier joueur à avoir rempli sa planche gagne la partie.Astuces :Pour protéger mon jeu et ne pas l’abîmer, je le plastifie avec ma plastifieuse !Travaillez bien et surtout amusez-vous !Durée : 15 minutesNombre de joueurs : 2 joueurs
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  • C& C&
    C'est bizarre dans la maison
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    C'est bizarre dans la maison
    Il y a des éléments bizarres dans cette maison... de la lave à l'étage ?! De la fumée au sol ?! Une fusée par la fenêtre ?!Renforcement de l’articulation des phonèmes /f/ et /v/ au sein de mots bisyllabiques dans un contexte de phrases répétitives avec “il y a” - Discrimination auditive f/v - Décodage des mots avec graphèmes simples 
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  • Spiral& Spiral&
    Spiral'son /s/
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    Spiral'son /s/
    Attention, il s'agit des mêmes plateaux que dans "Spiral'son constrictives" mais proposés individuellement pour chaque phonème.Support PDF de 9 pages, présenté sous forme de livret comprenant 4 plateaux de jeu permettant de travailler l'articulation du phonème /s/ en position initiale, médiane (forte et faible) ou finale.Les images sont attrayantes et aident à investir le support ! Possibilité d'associer les plateaux de jeu aux aides visuelles proposées sur cette même boutique.
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  • Le sapin du /k/
    Le sapin du /k/
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    Le sapin du /k/
    Support permettant de travailler l'articulation du phonème /k/.
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  • Phrases /p/
    Phrases /p/
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    Phrases /p/
    Phrases avec occurrence du phonème /p/ en position initiale, médiane et finale.Multiples usages possibles: loto, mémory, paires, drill, transcription de mots contenant le phonème /p/…Inclus : une ligne de baseMatériel à imprimer
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  • Dans la hotte du Père Noël
    Dans la hotte du Père Noël
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    Dans la hotte du Père Noël
    Aide le Père Noël à charger sa hotte avec des mots de 2 syllabes de structure CVCV.
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