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  • Activité CAA - lapin à décorer
    Activité CAA - lapin à décorer
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    Activité CAA - lapin à décorer
    Activité CAA – Lapin à décorerSupport ludique et structuré pour accompagner les enfants dans l’utilisation de la Communication Alternative et Augmentée (CAA), tout en développant leur motricité fine et leur engagement.Contenu du produit 1 page modèle 1 page « lapin à compléter » 1 page d’éléments à découper 1 tableau de langage associé pour accompagner chaque étape Objectifs Favoriser l’utilisation de la CAA en contexte concret Encourager la communication fonctionnelle pendant une activité motivante Développer la compréhension et l’imitation (modélisation) Travailler la motricité fine (découpage, collage) Structurer les étapes d’une activité UtilisationL’enfant est invité à décorer un lapin en découpant puis en collant différents éléments.Le tableau de langage permet à l’adulte de modéliser les mots et les actions tout au long de l’activité (ex : coller, couper, choisir, fini…).Public Enfants peu ou pas oralisants Enfants avec TSA ou troubles du langage Adapté aux parents et aux professionnels (orthophonistes, éducateurs, enseignants) Format Fichier PDF à imprimer Utilisable en couleur ou en noir et blanc Conseil : plastifier pour une utilisation durable Points forts Activité simple, visuelle et engageante Intégration directe de la CAA dans une tâche concrète Favorise les interactions adulte-enfant Réutilisable plusieurs fois Usage strictement personnel. Toute reproduction ou diffusion sans autorisation est interdite.
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  • Spiral& Spiral&
    Spiral'son /z/
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    Spiral'son /z/
    Attention, il s'agit des mêmes plateaux que dans "Spiral'son constrictives" mais proposés individuellement pour chaque phonème.Support PDF de 7 pages, présenté sous forme de livret comprenant 3 plateaux de jeu permettant de travailler l'articulation du phonème /z/ en position initiale, médiane (forte et faible) ou finale.Les images sont attrayantes et aident à investir le support ! Possibilité d'associer les plateaux de jeu aux aides visuelles proposées sur cette même boutique.
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  • Automatiser les graphies complexes: mots avec le -n Automatiser les graphies complexes: mots avec le -n
    Automatiser les graphies complexes: mots avec le -n
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    Automatiser les graphies complexes: mots avec le -n
    Travaillez les graphies complexes de manière ludique et progressive grâce à ces 7 fiches de travail!Vous trouverez 91 mots comprenant des graphies complexes avec le -n (on/en/an/in). Le but de ces fiches étant de permettre une amélioration de l'orthographe en passant par un encodage. Le tout en permettant une autonomie du patient!
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  • Qi0QzryrgV dQquVUa878
    Lotos catégoriels « Les moyens de transport » (version imagée & version écrite)
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    Lotos catégoriels « Les moyens de transport » (version imagée & version écrite)
    Un loto pas comme les autres permettant d’apparier des images ou des mots écrits différents partageant un lien catégoriel afin de travailler, entre autres, la catégorisation sémantique et la précision lexicale sur le thème des moyens de transport.Avec ce support, vous disposerez de plusieurs possibilités pour utiliser de manière variée les lotos sur le thème des moyens de transport, à partir de supports imagés et écrits, ainsi que de 2 tableaux récapitulatifs des liens catégoriels et des cartes à utiliser, d’une règle du jeu et d’un guide d’utilisation synthétique. Au total, ce support comprend 8 planches de loto, 72 cartes en versions imagée et écrite, ainsi que des cartes à compléter pour la dénomination écrite. Il propose 24 moyens de transport, ainsi que 6 illustrations et 6 mots écrits représentant les différents modes de transport.Des variantes de jeu complémentaires sont également possibles : dénomination écrite, memory, tri, coloriage.Ces lotos permettent d’associer des moyens de transport partageant un même lien catégoriel, mais aussi de relier les moyens de transport à leur mode de transport.Grâce à ses visuels sobres, en noir et blanc, et facilement identifiables, il peut être utilisé avec des enfants comme avec des adultes.
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  • Rangements dans l& Rangements dans l&
    Rangements dans l'espace
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    Rangements dans l'espace
    3 jeux de niveau identique pour renforcer la compréhension complexe nécessitant la mise en mémoire et la combinaison d'informations - Logique et mémoire
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  • Surprise Surprise
    Surprise
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    Surprise
    Le chien reçoit ... un doudou ! Les vaches reçoivent ... du parfum ! Renforcement flexion verbale du verbe "recevoir" - Stimulation du lexique actif - Structure syntaxique répétitive SVC
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  • Mets en scène _ GN Mets en scène _ GN
    Mets en scène _ GN
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    Mets en scène _ GN
    Et si la compréhension passait par la mise en mouvement des images, pour rendre le lecteur acteur de ce qu'il lit ?Renforcement du décodage du digraphe gn dans un contexte de phrases - Compréhension de phrases contenant plusieurs informations
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  • Le clown des confusions p-b-d Le clown des confusions p-b-d
    Le clown des confusions p-b-d
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    Le clown des confusions p-b-d
    Oh non ! Le clown a volé toutes les balles b-d-p pour jongler. Retrouve-les toutes et remets-les vite à leur place avant le spectacle...Amélioration du décodage via un travail sur les confusions visuelles et auditives p/b/d - Enrichissement lexical sur le thème du cirque
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  • Le tableau des R Le tableau des R
    Le tableau des R
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    Le tableau des R
    Vite, il faut effacer tout le tableau avant que le professeur ne revienne...Renforcement de l'articulation du phonème /r/ en position initiale, médiane et finale dans un jeu de rôle ludique
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  • Fiches stratégies interactives et langagières
    Fiches stratégies interactives et langagières
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    Fiches stratégies interactives et langagières
    15 fiches pratiques pour accompagner les parents dans le développement du langageVous cherchez des supports clairs, concrets et accessibles à transmettre aux familles ?Ce pack de 15 fiches a été conçu pour vous aider à accompagner les parents dans la mise en place de stratégies favorisant la communication et le langage, au cœur du quotidien.🧠 Objectif :Faciliter la compréhension des stratégies langagières et soutenir leur mise en pratique à la maison, en complément de vos séances.🧩 Contenu : 15 fiches thématiques (interaction, imitation, reformulation, routines…) des explications simples et accessibles aux parents des exemples concrets pour faciliter l’appropriation une mise en page claire et engageante 👩‍⚕️ Pour les orthophonistes : supports prêts à l’emploi à remettre aux familles gain de temps dans vos explications cohérence dans l’accompagnement parental outil idéal en guidance parentale 👨‍👩‍👧 Pour les parents : comprendre facilement quoi faire et comment intégrer les stratégies dans les routines quotidiennes se sentir plus confiants dans leurs interactions avec leur enfant 📥 Format : PDF téléchargeable à imprimer ou à envoyer directement aux familles en version numérique ✨ Une approche écologique et fonctionnelle :Les stratégies interactives et langagières proposées s’intègrent dans les situations du quotidien et respectent le rythme de l’enfant, sans sur-sollicitation.👉 Un support concret pour renforcer le lien entre les séances et le quotidien des familles.
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  • 🎪 Bienvenue au cirque des étoiles 🎪 🎪 Bienvenue au cirque des étoiles 🎪
    🎪 Bienvenue au cirque des étoiles 🎪
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    🎪 Bienvenue au cirque des étoiles 🎪
    🎪 BIENVENUE AU CIRQUE DES ÉTOILES !Votre patient vient d'être recruté comme employé du cirque. Sa mission ? Résoudre 7 défis pour que le spectacle puisse commencer 🎠Ce matériel travaille la compréhension écrite sous toutes ses formes :✅ Lire et comprendre un programme✅ Faire des inférences à partir de descriptions✅ Compléter un texte lacunaire✅ Lire un inventaire et répondre à des questions✅ Retrouver des informations implicites✅ Résoudre des problèmes en contexte✅ Raisonner à partir d'indices logiques🎯 Pour enfants, ados ET adultes — un seul fichier pour tous vos patients🖨️ Prêt à imprimer, zéro préparation
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  • THEMATIK LE PRINTEMPS THEMATIK LE PRINTEMPS
    THEMATIK LE PRINTEMPS
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    THEMATIK LE PRINTEMPS
    🌸 THEMATIK LE PRINTEMPS est un support clé en main pour accompagner vos patients adultes dans le travail des fonctions cognitives, avec une touche de saisonnalité et de plaisir.Ce matériel orthophonique au format PDF a été conçu pour une utilisation simple et flexible, sur ordinateur ou tablette, aussi bien au cabinet qu’à domicile.🧠 Objectifs thérapeutiquesCe support permet de travailler de manière ciblée et stimulante : L’accès au lexique La mémoire (immédiate et différée) Les fonctions exécutives (flexibilité, inhibition, organisation) La stimulation cognitive globale
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  • sZ7BU28KSQ QOKdfXNeLH
    La chasse aux bruits
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    La chasse aux bruits
    La chasse aux bruits - pdfLa Chasse aux bruits est un matériel ludique destiné aux enfants présentant une surdité. Cet outil, envoyé en format numérique, est constitué de 3 activités réalisées à partir de 20 planches thématiques et de pistes audio.Il a pour objectif de favoriser les découvertes auditives au quotidien lors de balades thématiques, de développer l'identification de bruits et d'entrainer l'attention partagée.Les activités proposées pourront être réalisées soit par l’orthophoniste en séance individuelle ou de groupe, soit par les familles.En effet, l’éveil auditif fait partie du quotidien des familles, en particulier pour les enfants appareillés ou implantés cochléaire. Le format de chasse aux bruits permet de réaliser cet éveil de manière naturelle et ludique, au détour d’une balade ou d’une activité.Les chasses aux bruits favorisent également le partenariat entre les parents et l'orthophoniste  : elles permettent d’observer les capacités auditives de l’enfant, d’échanger et de mettre en place des stratégies.Initialement conçu pour accompagner des enfants présentant une surdité, ce matériel peut également être utilisé pour tous les enfants ayant besoin ou non d’un accompagnement orthophonique. Les chasses aux bruits donnent une motivation lors des séances, un but lors des balades en famille... Succès garanti!
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  • Fiches d& Fiches d&
    Fiches d'attention visuelle : Attention focalisée (PDF)
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    Fiches d'attention visuelle : Attention focalisée (PDF)
    Madam’Ortho vous propose des fiches d’attention visuelle qui permettent de travailler l’attention visuelle mais aussi le repérage visuo-spatial ! Retrouvez toutes nos fiches d'attention visuelle ici ! Âge : 5 ans et +Explications :Ces fiches permettent de travailler l’attention visuelle focalisée et le repérage visuo-spatial.Objectifs : Stimuler l’attention visuelle Stimuler l’attention focalisée Améliorer l’orientation visuo-spatiale Contenu : 20 pagesLe PDF contient 20 fiches d’attention visuelle.Matériel requis :un stylo/crayonBut du jeu et mise en place :Barrez l’intrus qui se cache sur chaque fiche. Attention : l’intrus apparaît plusieurs fois sur une fiche, soyez vigilant !Astuces :Afin de favoriser l’apprentissage du langage écrit, cherchez les intrus en parcourant la fiche de gauche à droite horizontalement, comme si vous lisiez !Vous pouvez réaliser une fiche d’attention visuelle avant un jeu ou un exercice afin de fixer la concentration.Travaillez bien et surtout amusez-vous !Durée : 1h (ou 3 minutes par fiche)Nombre de joueurs : 1 joueur
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  • Tom monte sur tout- les cartes Tom monte sur tout- les cartes
    Tom monte sur tout- les cartes
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    Tom monte sur tout- les cartes
    Tom monte sur tout ! – Le jeu qui fait grandir en s’amusant !Partez à l’aventure avec Tom, un petit garçon curieux qui adore monter sur tout ce qu’il trouve ! À travers des illustrations colorées et amusantes, les enfants découvrent le monde… en prenant de la hauteur ! Ce jeu est le complément du livre au même titre. Ce jeu ludique propose plusieurs façons de jouer pour varier les plaisirs : 🧠 Jeu de paires : associer les images identiques 🧩 Memory : retrouver les bonnes cartes et entraîner sa mémoire 🃏 Mistigri : éviter la carte piège tout en s’amusant 🎯 Objectifs pédagogiques : Apprendre et renforcer la préposition « sur » grâce à une structure répétitive Développer la mémoire et l’attention Enrichir le vocabulaire Favoriser les échanges et le langage oral 👨‍👦 Un moment de complicité garanti ! Avec l’humour de Tom et les réactions de son papa (“Non !! Oh là là !”), les enfants rient, anticipent… et apprennent sans s’en rendre compte.✨ Un jeu simple, évolutif et idéal dès la maternelle Parfait pour jouer en famille ou en classe !
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  • Terminologie Express Terminologie Express
    Terminologie Express
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    Terminologie Express
    NOUVEAUTE 🧠 TERMINOLOGIE EXPRESS 🧠Vous travaillez le vocabulaire et la déduction sémantique en séance ?✨ TERMINOLOGIE EXPRESS — c'est quoi ?📄 8 fiches de déduction sémantique🔡 Autour d'un suffixe commun par fiche🧩 Phobies • Manies • Métiers • Sciences • Inflammations…👥 Ados & adultes🖨️ Prêt à imprimer, zéro préparationUn exemple ? La fiche PHOBIES 🕷️Le patient doit relier le nom de la phobie à ce qui fait peur.Arachnophobie → les araignées ✅Chronophobie → le temps qui passe ⏳Frigophobie → le froid ❄️Le préfixe devient la clé pour tout déduire. C'est ça, la déduction sémantique !💬 Pourquoi j'ai créé ce matériel ?J'avais des patients ados/adultes qui avaient du vocabulaire… mais du mal à faire des liens logiques entre les mots. Ces fiches forcent à déduire à partir du préfixe. Pas de mémorisation brute — de la logique. Et franchement, même mes patients les plus "réticents" trouvent ça ludique 😄
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  • La chasse aux accords - Orthographe grammaticale - Parcours (PDF) La chasse aux accords - Orthographe grammaticale - Parcours (PDF)
    La chasse aux accords - Orthographe grammaticale - Parcours (PDF)
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    La chasse aux accords - Orthographe grammaticale - Parcours (PDF)
    Madam’Ortho vous propose un jeu de parcours sur le thème des pirates et de la chasse au trésor pour travailler l’orthographe grammaticale tout en s’amusant ! Découvrez notre catalogue complet sur madamortho.fr.Âge : 8 ans et +Explications :Ce jeu sur le thème des pirates et de la chasse au trésor permet de travailler l’orthographe grammaticale, notamment les accords du nom, de l’adjectif et du verbe, mais aussi les homophones, à travers des phrases. Il aide à développer la lecture attentive et la compréhension pour identifier correctement les éléments grammaticaux, tout en faisant appel à la mémoire pour se souvenir des règles orthographiques et grammaticales. Enfin, ce jeu enrichit indirectement le stock lexical orthographique à travers la lecture de phrases.Objectifs : Renforcer les compétences en orthographe grammaticale Enrichir le stock lexical orthographique Stimuler les compétences générales en lecture Développer les capacités mnésiques et attentionnelles Améliorer les capacités de repérage visuo-spatial Contenu : 41 pages (soit 21 feuilles environ)Le PDF contient 2 pages d’explications, 1 parcours et 38 planches de cartes à découper (dos et face). Ces planches forment au total 30 cartes “pièce” (accord du verbe), 30 cartes “longue-vue” (accord du nom), 30 cartes “perroquet” (accord de l’adjectif), 30 cartes “croix d’épées” (homophone) et 20 cartes “chapeau de pirate” (défi).Indications importantes :Afin d’avoir une impression recto-verso des cartes, imprimez d’abord une page (par exemple, la partie face des cartes) puis retournez la feuille de façon à ce que la face vierge soit visible et remettez-la à l’imprimante, tête en bas. Puis vous relancez l’impression (par exemple, la partie dos des cartes).Matériel requis : 1 dé (si possible à 3 faces) 2 pions ou plus But du jeu et mise en place :Sur l’île des Mots Perdus, les Bons Mots se sont enfuis !Pars à La Chasse aux Accords pour tenter de retrouver le Trésor des Bons Mots !Prépare les pioches en séparant les cartes en 5 tas selon leur symbole. Place ensuite ton pion sur la case départ et lance le dé pour avancer sur la carte au trésor. Tu devras déjouer les pièges en piochant la carte correspondant au symbole de ta case : Pièce : Accord du verbe Longue-vue : Accord du nom Perroquet : Accord de l’adjectif Croix d’épées : Homophone Chapeau de pirate : Un défi difficile Tu devras alors accorder correctement le verbe/nom/adjectif (et l’épeler !) ou choisir le bon homophone entre crochets [ ]. Attention : les erreurs te feront reculer d’une case !Tout au long du parcours, tu découvriras les cases spéciales “Chapeau de pirate” qui te feront piocher des cartes “Défi”, plus difficiles que les autres. En les réussissant, tu pourras avancer de deux cases !Attrape les Bons Mots… et réussis La Chasse aux Accords ! Sois le premier à finir le parcours pour gagner la partie !Astuces : Pour protéger mon jeu et ne pas l’abîmer, je le plastifie avec ma plastifieuse !Travaillez bien et surtout amusez-vous !Durée : 30 minutesNombre de joueurs : 2-4 joueurs
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  • le livre de Tom qui monte SUR tout! le livre de Tom qui monte SUR tout!
    le livre de Tom qui monte SUR tout!
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    le livre de Tom qui monte SUR tout!
    Ce livre raconte l’histoire de Tom, un petit garçon curieux qui veut voir le monde. Pour cela, il monte sur tout ce qu’il trouve : une chaise, un canapé, une échelle, un vélo… et même jusqu’aux nuages !À travers une structure de phrases simple et répétitive, l’enfant découvre et réutilise naturellement la préposition « sur ». Chaque page reprend le même modèle de phrase, ce qui facilite la compréhension, la mémorisation et la participation active du jeune lecteur.Ce livre est pensé pour : partager un moment de lecture agréable entre l’adulte et l’enfant, encourager l’enfant à anticiper et répéter les phrases, renforcer l’apprentissage du langage grâce à la répétition, développer le vocabulaire et la compréhension des relations spatiale
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  • Les petites aventures ! Compréhension écrite - Textes courts et questions (PDF) Les petites aventures ! Compréhension écrite - Textes courts et questions (PDF)
    Les petites aventures ! Compréhension écrite - Textes courts et questions (PDF)
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    Les petites aventures ! Compréhension écrite - Textes courts et questions (PDF)
    Madam’Ortho vous propose un jeu pour travailler la compréhension orale et/ou écrite à partir de textes courts et de questions ouvertes ! Âge : 9 ans et +Explications :Ce jeu permet de travailler la compréhension orale et/ou écrite explicite. Il s’adresse à des enfants, adolescents ou adultes capables de lire des paragraphes, de suivre une intrigue simple et de répondre à des questions de compréhension écrite.Le PDF se compose de textes courts (entre 100 et 200 mots), chacun incluant une chute narrative, suivis de 4 questions. Il peut être réalisé à l’oral (lu par une personne extérieure) ou à l’écrit (lu par le joueur lui-même).Ce jeu sollicite les compétences langagières, plus précisément le lexique et la pragmatique (dans la compréhension des relations et interactions sociales). En parallèle, l’attention, la mémoire verbale à court terme et la mémoire de travail sont stimulées. Enfin, il permet de travailler les compétences lectorales ainsi que la compréhension écrite si le jeu est effectué à l’écrit.Ce jeu est utile pour les enfants, adolescents et adultes afin de travailler la compréhension écrite, mais aussi pour les personnes ayant des troubles cognitifs, comme dans le cas de la maladie d’Alzheimer ou dans les troubles post-AVC, afin de stimuler les fonctions cognitives.Objectifs : Améliorer la compréhension orale et/ou écrite Développer les capacités attentionnelles Stimuler la mémoire verbale à court terme Renforcer la mémoire de travail Enrichir le stock lexical (orthographique si c’est à l’écrit) Renforcer les compétences pragmatiques Contenu : 12 pages (soit 6 feuilles environ)Le PDF contient 2 pages d’explications et 10 pages de textes avec questions. Matériel requis :Un stylo/crayonBut du jeu et mise en place :À l’écrit : Lisez attentivement chaque histoire puis répondez aux questions directement sur la feuille à l’espace dédié (lignes). En cas de doute, vous pouvez relire le texte afin de répondre au mieux aux questions.À l’oral : Une personne lit le texte à voix haute et vous pose les questions relatives au texte. Vous répondez, à voix haute également, aux questions le plus précisément possible.ATTENTION : Selon les capacités du joueur (notamment au niveau mnésique), cet exercice peut être difficile. Il est alors possible de “découper” le texte : lire une partie, poser une question, lire une autre partie, poser une autre question…Astuces :  Travaillez bien et surtout amusez-vous !Durée : 45 minutesNombre de joueurs : 1 joueur
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  • Parlons des saisons (29 activités) Plateau de jeu
    Parlons des saisons (29 activités)
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    Parlons des saisons (29 activités)
    Support interactif numérique clé en main (PowerPoint) pour parler des saisons, stimuler le langage oral et construire des repères en lien avec le vécu de l’enfant.De 5 à 7 ans environ, avec une utilisation possible au-delà selon le niveau de l'enfant. Les activités se réalisent à l'oral, sans lecture ni écriture requises, mais peuvent également donner lieu à des productions écrites  (mots, phrases, écriture spontanée) selon les objectifs. Fichier PowerPoint interactif, simple à prendre en main, accompagné d’un guide à consulter avant la première utilisation.Ce matériel propose un plateau de jeu central, avec un dé aléatoire à 6 faces, et 7 activités par saison, dont certaines offrent plusieurs possibilités, ainsi qu'une « Roue des saisons », soit 29 activités au total.Les activités sont variées et classées selon leur durée, de la plus courte à la plus longue, afin de permettre un choix adapté au temps disponible, et de proposer des parties renouvelées à chaque utilisation. Toutes les consignes sont détaillées et accessibles sur chaque diapositive du PowerPoint.Contenu détaillé : 20 « Drôles de scènes » : repérage d’intrus 20 « Devinettes » : accès lexical à partir de 3 indices 8 « Memory » : 2 niveaux par saison, avec construction de phrases 4 « Chemins » : sélection lexicale ciblée en fonction de la saison 4 « Cases mystère » : identification du lexique appartenant à une saison 2 « Lotos catégoriels » : hiver/été et printemps/automne (association d’images d’une même catégorie et d’une même saison), avec une pioche aléatoire 2 « Lotos associatifs » : hiver/été et printemps/automne (association d’images partageant un lien), avec une pioche aléatoire 4 « Jeux de l’oie » : production lexicale ciblée sur une saison, avec un dé aléatoire à 3 faces + 1 roue des saisons (évocation libre). 
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  • Spiral& Spiral&
    Spiral'son /s/
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    Spiral'son /s/
    Attention, il s'agit des mêmes plateaux que dans "Spiral'son constrictives" mais proposés individuellement pour chaque phonème.Support PDF de 9 pages, présenté sous forme de livret comprenant 4 plateaux de jeu permettant de travailler l'articulation du phonème /s/ en position initiale, médiane (forte et faible) ou finale.Les images sont attrayantes et aident à investir le support ! Possibilité d'associer les plateaux de jeu aux aides visuelles proposées sur cette même boutique.
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  • LE JEU DE LA PHARMACIE VERSION B ET D
    LE JEU DE LA PHARMACIE VERSION B ET D
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    LE JEU DE LA PHARMACIE VERSION B ET D
    Le Jeu de la Pharmacie pour Apprendre à Lire ! Et si apprendre à lire devenait un jeu ?Découvrez le Jeu de la Pharmacie, un jeu éducatif original dans lequel les médicaments deviennent des mots à lire !Les enfants jouent au pharmacien et au patient : ils utilisent une carte Vitale, une carte bleue, et une ordonnance pour obtenir leurs “médicaments-mots”. Chaque médicament est construit avec des graphèmes simples et des syllabes faciles à lire qui suivent une progression ( syllabe simple, syllabe avec digraphe, 2 syllabes et 3 syllabes avec et sans digraphe)Objectifs du jeu : apprendre à identifier la graphie b ou d  écrire et lire en s’amusant, développer la confiance dans la lecture. Idéal pour : les enfants qui débutent la lecture, l’entraînement à la lecture syllabique, les activités en classe ou à la maison. Un jeu ludique pour prescrire des mots, lire des syllabes et devenir un vrai petit pharmacien de la lecture !
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  • Ni...ni!
    Ni...ni!
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    Ni...ni!
    Ni...ni ! est un support permettant d'entrainer l'expression et/ou la compréhension de phrases ayant une double négation.Il s'agit de comparer une image par rapport à une image référence afin de trouver les deux éléments manquants.Des pictogrammes sont proposés afin de faciliter la production et/ou compréhension syntaxique.
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  • Qui infère ? Qui infère ?
    Qui infère ?
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    Qui infère ?
    🔍 QUI INFÈRE ? : DEVENEZ UN AS DE LA DÉDUCTION ! 🔍Ce matériel développe le raisonnement et la compréhension de vos patients.🧩 Le concept 🧩À travers 21 exercices colorés, l'objectif est de mener l'enquête ! Chaque personnage donne un indice sur une situation (un objet perdu, un animal choisi, un costume de carnaval, une fève de galette...), et le patient doit déduire l'image correspondante par élimination.✨ Ce que l'on travaille ✨- Inférences & Déduction : Faire des liens logiques entre un message et une image- Compréhension fine : Analyser des indices sémantiques et syntaxiques- Lexique varié : Explorer de nombreux thèmes- Attention visuelle : Balayer les illustrations pour valider ses hypothèses📈 Pour qui ? Le matériel est ultra-flexible grâce à ses 3 niveaux de difficulté : Niveau 1 : Phrases courtes et simples Niveau 2 : Phrases moyennes faisant appel à un peu de culture générale Niveau 3 : Textes plus longs et complexes pour un raisonnement approfondi Idéal pour les enfants comme pour les adultes ! 🚀
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