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  • Fiche mémoire sémantique : manque du nom propre 2
    Fiche mémoire sémantique : manque du nom propre 2
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    Fiche mémoire sémantique : manque du nom propre 2
    A travers cette fiche actualisée par rapport à la fiche 1, travaillez votre mémoire sémantique et l'accès aux noms propres à travers l'évocation indicée de 20 célébrités (plus récentes) de la musique et du cinéma.
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  • Laisse -moi t& Laisse -moi t&
    Laisse -moi t'expliquer le bredouillement
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    Laisse -moi t'expliquer le bredouillement
    Un ouvrage de désensibilisation du bredouillement pour les enfants de 6 à 10 ans .
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  • Fiche langage élaboré : les expressions modifiées 2
    Fiche langage élaboré : les expressions modifiées 2
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    Fiche langage élaboré : les expressions modifiées 2
    Cette fiche est la suite de la fiche : les expressions modifiées 1.Il s'agira de trouver par associations d'idées (antonymes, synonymes, lien sémantique) les 20 bonnes expressions françaises. 
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  • Langage implicite Langage implicite
    Langage implicite
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    Langage implicite
    Un travail collectif de 4 diaporamas animés, réalisé à 3 têtes et 6 mains (Christine, Gaëlle et Anne).Il permet de travailler l'évocation orale (ou écrite, pourquoi pas), puis de vérifier sa réponse grâce à des images en choix multiples. 
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  • Bienvenue au jardin (différences, intrus, scènes à déplacer)) Bienvenue au jardin (différences, intrus, scènes à déplacer))
    Bienvenue au jardin (différences, intrus, scènes à déplacer))
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    Bienvenue au jardin (différences, intrus, scènes à déplacer))
    Bienvenue au jardin des différences et des intrus ! travail de discrimination visuelle, de lexique et de compréhension orale.Ce support comprend 3 jeux : un jeu des différences : il se joue en mode diaporama. Le/la patient-e devra trouver les 8 différences entre l'image du haut et du bas. En retour d'une réponse correcte, une fleur s'agrandit si on choisit de cliquer sur les différences en haut. Si on clique sur les différences en bas, la fleur se modifie différemment. un jeu des intrus: il se joue aussi en mode diaporama. En retour d'une réponse correcte, les losanges changent de couleur. une scène à décorer: il se joue en mode "présentation". Le/la patient-e va déplacer les objets sur la scène du milieu, soit librement, soit sur les consignes de l'orthophoniste.
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  • Memory des animaux_4 planches_LO Memory des animaux_4 planches_LO
    Memory des animaux_4 planches_LO
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    Memory des animaux_4 planches_LO
    Grand classique .... Le memory!Ce support numérique offert comprend 4 planches de jeux de mémory sur le thème des animaux.
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  • Fiche langage élaboré : les expressions modifiées 1
    Fiche langage élaboré : les expressions modifiées 1
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    Fiche langage élaboré : les expressions modifiées 1
    A travers cette fiche, vous trouverez 20 expressions françaises modifiées. Par associations d'idées, il vous faudra retrouver la bonne expression.Par exemple : se relever dans les poires = tomber dans les pommes.
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  • Fiche mémoire sémantique : manque du nom propre 1
    Fiche mémoire sémantique : manque du nom propre 1
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    Fiche mémoire sémantique : manque du nom propre 1
    A travers cette fiche, travaillez votre mémoire sémantique et l'accès aux noms propres à travers l'évocation indicée de 20 célébrités de la musique et du cinéma.
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  • Promenade phonologique (phonologie)) Promenade phonologique (phonologie))
    Promenade phonologique (phonologie))
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    Promenade phonologique (phonologie))
    Ce jeu de l'oie permet d'explorer la phonologie. cartes phonèmes cartes syllabes fluence phonémique Chaque joueu-r-se avance son pion et ensuite va cliquer sur le paquet de cartes sur la gauche.Une planche de cartes s'ouvre et le/la joueu-r-se choisit sa question :-)
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  • Une maison qui me plaît! (LO- éléments à déplacer) Une maison qui me plaît! (LO- éléments à déplacer)
    Une maison qui me plaît! (LO- éléments à déplacer)
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    Une maison qui me plaît! (LO- éléments à déplacer)
    4 décors de la vie quotidienne composent ce support: Une chambre d'enfants Une cuisine Une salle de bains Un jardin L'orthophoniste va donner les consignes au/à la patiente qui va déplacer l'objet sur la gauche sur l'image principale.Ce support travaille donc essentiellement des prépositions spatiales et le lexique de la vie quotidienne.Libre à vous d'inventer des consignes doubles, négatives, affirmatives etc ....Ce support est offert et pourra être utilisé avec les support de scènes à déplacer reprenant les mêmes éléments mais avec des consignes déjà écrites.
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  • Aligné ! mots transparents et graphies simples
    Aligné ! mots transparents et graphies simples
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    Aligné ! mots transparents et graphies simples
    transcription de mots sans graphies complexes/digraphes trigraphesordre des sons; CPGNoms et verbes
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  • Aligné ! graphies complexes
    Aligné ! graphies complexes
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    Aligné ! graphies complexes
    transcrire les mots représentésPDF utilisable à l'écran avec jetons mobiles intégrés
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  • Morphaligne : 2 plateaux
    Morphaligne : 2 plateaux
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    Morphaligne : 2 plateaux
    Principe du bingo ou alignés c'est gagnéPlateau 1 : écrire des mots de la même famillePlateau 2 : automatiser l'infixe __ONN__ en allongeant le mot en __on propos
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  • Alignés Suffixes divers récurrents
    Alignés Suffixes divers récurrents
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    Alignés Suffixes divers récurrents
    plateaux de jeu type Bingo ou Alignés c'est gagné : entrainer l'orthographe de suffixes fréquents __ge __eur  __ette __oir/oire __euxTranscrire l'imageréalisé avec Picto Selector images : Arasaac
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  • Mes cartes morpho
    Mes cartes morpho
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    Mes cartes morpho
    260 diapos incitant à dériver les mots et utiliser des préfixes/suffixes à l'écrit ou à l'oralFormat Power point + lien vers PDF inclus première diapo
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  • Fiche de suivi de progression dans le matériel La Caravane Cit&
    Fiche de suivi de progression dans le matériel La Caravane Cit'inspir
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    Fiche de suivi de progression dans le matériel La Caravane Cit'inspir
    Matérialiser la progression avec des tampons des gommettes et pouvoir reprendre facilement le fil d'une séance sur l'autre
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  • La quête des rayons perdus La quête des rayons perdus
    La quête des rayons perdus
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    La quête des rayons perdus
    Ce matériel orthophonique sous format Power Point est une aventure interactive, qui se passe dans un univers fantastique 🐉🧚‍♀️🧜‍♀️🧙‍♀️ ...Ce support vous permettra de travailler avec les jeunes enfants à partir de 9 ans, autour de la compréhension d'inférences grammaticales et de l'orthographe grammaticale, en y mettant du sens.L'aventure propose 5 exercices dans ce sens : La clairière de la sorcière 🧙‍♀️ : il faut aider la sorcière à confectionner une potion magique en sélectionnant les bons ingrédients. Un adjectif est proposé, et l'enfant doit sélectionner les objets qui peuvent lui correspondre en fonction de son genre. La montagne du yeti ❄️ : Des phrases avec pronoms (sujet et COD) sont proposées à l'enfant, qui doit essayer de deviner à quoi peuvent correspondre ces pronoms, en choix multiples. La caverne des dragons 🐉 : L'enfant devra choisir un beignet pour chaque dragon, en reconstituant une phrase en fonction des indices grammaticaux. La maison de la fée 🧚‍♀️: Il faut ici aider la fée à retrouver ses objets perdus, grâce à la phrase affichée. Mais certains mots sont cachés, l'enfant devra alors s'appuyer sur les marques grammaticales qu'il a à sa disposition. Les créatures des fonds marins 🧜‍♀️: L'enfant doit cliquer sur les bulles (adjectifs) pouvant être associées aux créatures, selon le genre et le nombre.
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  • La chasse aux oeufs La chasse aux oeufs
    La chasse aux oeufs
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    La chasse aux oeufs
    Je vous présente un support interactif sur le thème de Pâques et de sa traditionnelle chasse aux œufs, créé pour les jeunes patients et travailler en langage oral.Il faut chercher 6 œufs et 1 lapin en chocolat dans différents lieux autour de la maison de Papi : la serre, le terrain de jeux, l'étang... Pour cela, l'enfant doit expliquer où il veut chercher, grâce aux flèches présentes sur la scène.Il peut vous servir à travailler : Le lexique (noms, adjectifs...) Les prépositions spatiales L'informativité du discours
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  • A la recherche des créatures d& A la recherche des créatures d&
    A la recherche des créatures d'Halloween
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    A la recherche des créatures d'Halloween
    Mouahahahahhhh !!!Partez à la recherche de créatures mystérieuses et effrayantes dans des scènes de lieux abandonnés...L'objectif thérapeutique est la lecture de mots contenant les graphies complexes ail/euil/eil/ouil. Chaque graphie comporte 4 scènes différentes pour pouvoir jouer plusieurs fois en lisant les mêmes mots.
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  • Panique au manoir ! Panique au manoir !
    Panique au manoir !
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    Panique au manoir !
    Panique au manoir !Loïc le jeune vampire de 200 ans doit participer à sa première fête d'Halloween, mais ses canines n'ont pas encore poussé... Il faut aller chercher des indices auprès des voisins de la famille pour trouver la solution à son problème. Et par la même occasion, faire quelques épreuves de morphologie dérivationnelle (trouver la lettre finale muette, associer des mots de la même famille, faire des liens analogiques...). Si ce support vous a plu, retrouvez les épisodes de Panique au manoir 2 et 3 sur ma boutique ! 
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  • Ne réveillez pas le fantôme ! (lecture de syllabes) Ne réveillez pas le fantôme ! (lecture de syllabes)
    Ne réveillez pas le fantôme ! (lecture de syllabes)
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    Ne réveillez pas le fantôme ! (lecture de syllabes)
    Un petit fantôme dort paisiblement... Il va falloir retourner les cases syllabes sans le réveiller pour ne pas perdre la partie !10 listes de syllabes sont proposées pour stimuler l'assemblage : 3 listes de syllabes simples CV, 5 listes de syllabes consonne + digraphe, 2 listes CVC et CCV. Le jeu se joue à deux : le joueur lit une syllabe sur laquelle l'autre doit cliquer, il perd s'il réveille le fantôme. On peut recommencer le jeu plusieurs fois, le fantôme change d'emplacement. Les jeunes lecteurs en redemandent !
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  • Il se passe des choses chez la sorcière Il se passe des choses chez la sorcière
    Il se passe des choses chez la sorcière
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    Il se passe des choses chez la sorcière
    Voici un exercice de compréhension à proposer à l'écrit ou à l'oral selon le niveau de votre patient.e. Il s'agit de placer les divers éléments proposés dans la maison de la sorcière en cliquant au bon endroit.J'ai essayé d'intégrer pas mal de notions temporelles dans les consignes (ce qui s'est passé/ ce qui va se passer).
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  • Une course dans la jungle Une course dans la jungle
    Une course dans la jungle
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    Une course dans la jungle
    Dans la lignée de "Gare aux zombies", "Alerte aux voleurs", ou encore "Un tour en Inde", je vous présente le petit nouveau jeu de l'oie interactif "Une course dans la jungle". Une envie de voyage, d'aventure, de chaleur... m'a amenée à choisir ce thème.Deux aventurier.e.s doivent traverser la jungle le plus vite possible, mais leur chemin est semé d'embûches..!Sur le plan thérapeutique, ce jeu est totalement adaptable, puisque le principe est de pouvoir personnaliser la planche "cartes" en fonction de l'objectif travaillé avec chaque patient.e.3 planches sont déjà proposées : Une avec des questions d'évocation lexico-sémantique Une avec de la concaténation (2 mots) pour élaborer des phrases en faisant attention aux accords des mots proposés La dernière avec des questions d'orthographe lexicale (épeler, trouver des mots de la même famille, donner la énième lettre du mot...).
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  • Les nombres au grand galop Les nombres au grand galop
    Les nombres au grand galop
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    Les nombres au grand galop
    Ce support de remédiation orthophonique a été créé pour travailler le transcodage des nombres particuliers dans les 70 et 90 notamment. Il permet de faire le lien entre langage oral, langage écrit et code arabe, entre les mots et les chiffres utilisés dans le système numérique.Lise, une jeune femme passionnée par le monde du cheval, veut construire sa propre écurie. Pour cela, il faut l'aider à gagner des concours et se sortir de diverses situations problématiques pour mener à bien son projet.
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