Collection: Nouveautés

Ce PDF a été conçu pour proposer une tâche de dénomination plus ou moins rapide, idéale pour stimuler l'accès lexical de vos patients.Mais il ne s'arrête pas là ! Grâce aux images simples et colorées, vous pouvez aller bien au-delà de la dénomination : une liste d'activités complémentaires est proposée pour exploiter ces supports informatisés ou plastifiés. 💡 Soyez créatifs : ce matériel s'adapte facilement à vos objectifs thérapeutiques, à l'âge et au profil de vos patients. Il peut également être utilisé à la maison par les familles ou les aidants souhaitant reproduire les exercices proposés en séances. 📎 Format : PDF (utilisable à l'écran ou en version imprimée)

Fiche à télécharger et à imprimer permettant l'entraînement du phonème "k" en position finale.3 niveaux d'entrainement : phonémique syllabique lexical

Imprimer et plastifier toutes les planches. Découper les cartes de lecture. Choisir une ou deux planches par joueur. Mélanger les cartes de lecture associées. Piocher à tour de rôle une carte, la lire et retrouver de quel capybara il s'agit. Le premier à avoir rempli sa ou ses planche(s) gagne la partie. 10 Thématiques -Halloween -Noël -Plantes et fleurs -Vive l'été! -A la maison-Actions-Coeurs et paillettes-Sports-A table!-L'école

Automatisez les accords en genre et en nombre, en reconnaissance et en transcription avec ces 4 planches sur le principe du "alignés c'est gagné".Bonnes séances !Jo'rtho

Avec ces supports simples mais ludiques, vos patients pourront relever des défis en fonction de leurs compétences, pendant la période estivale, et poursuivre leurs découvertes alimentaires.Les parents, ou vous-même pourront déterminer des récompenses pour chaque ligne remplie, et bien sûr une grosse récompense si le bingo est entièrement complété !Bonnes découvertes alimentaires !Jo'rtho

🧠 Pourquoi travailler la ligne numérique en orthophonie ?• Déficits de la ligne mentale observés dans la dyscalculie et les troubles logico-mathématiques• Compétence clé pour accéder au sens du nombre, comparer, estimer et calculer• Soutient le développement de la représentation spatiale des quantités, souvent altérée• Permet de cibler des processus cognitifs transversaux : flexibilité, inhibition, mémoire visuo-spatiale• Favorise la généralisation des compétences numériques dans les tâches scolaires courantes

Sur le même principe que "Phrases en pyramide [b]" (à télécharger gratuitement), découvrez ce support permettant de travailler la fluence de lecture. Vous retrouverez 8 séries de plusieurs phrases contenant des mots irréguliers parmi lesquels: monsieur, femme, doigt, oignon, orchestre, chorale, clown, aquarium...Bon entrainement!

Fichier PDF à imprimer et à découper.Aide à la production articulatoire.Activité de tri : localisation du son au sein d'un mot : initiale, médiane ou finale.Discrimination auditive avec les autres fiches d'aides visuelles déjà publiées et à venir.

❓ Répondre aux questions à partir de l'affiche recto-verso✔️ Répondre aux VRAI/FAUX🧠 Répondre aux questions d'imaginationRetrouvez-moi sur Instagram @kamortho et Facebook @kam'ortho

Ce matériel a pour objectif de travailler les digraphes et trigraphes suivants: ON, OU, EU/OEU, OI, AU/EAU/O, EN/AN/AON. Choisir les sons travaillés. En sélectionner au moins deux. Disposer les doigts correspondant aux sons devant l'enfant. Mélanger les ongles. En piocher un, l'enfant dit le nom du dessin. Discriminer le son entendu. L'ongle peut être scratché au doigt correspondant. Le mot peut être écrit sur une des limes à orthographe.Pour chaque son, 8 ongles sont proposés.

En autonomie (comme cahier de vacances par exemple) ou en séance, ces 5 feuilles de déchiffrage répondront à votre projet thérapeutique.Adapté aux enfants et aux adultes, les images ont été sélectionnées pour leur ressemblance, afin de solliciter l'attention visuelle au maximum.Les 5 fiches n'ont pas été créées spécifiquement pour du langage écrit, mais elles ont été conçues afin de travailler éventuellement l'orthographe d'usage:- Fiche 1: mots en /f/ (ph et f)- Fiche 2: mots en /z/ (s et z)- Fiche 3: mots en /k/ (c et k)- Fiche 4: mots en /j/ (y et ill)- Fiche 5: mots avec des doubles consonnes

Fiche à télécharger et à imprimer permettant l'entraînement du phonème "k" en position initiale.3 niveaux d'entrainement : phonémique syllabique lexical

Fichier de 5 coloriages de l'été avec une feuille de lecture travaillant la compréhension écrite et l'orthographe lexicale pour chacune.

Vous retrouverez dans ce document, 10 fichiers de 12 devinettes avec double indiçage pour aider au besoin vos patients, adolescent ou adulte. -Un indiçage phonétique avec la première syllabe commençant chaque devinette donnée pour chaque fichier -un indiçage visuel donné pour la majorité des devinettes. Toutefois certains adjectifs ou verbes n'ont pas pu être imagés.

2 fiches de travail sur les confusions p/b et b/d

🏖️ Vrai ou Faux – Comparaisons de quantités est un extrait gratuit d'un support complet qui sortira très bientôt !Pensé pour travailler la comparaison de quantités, ce mini-jeu interactif utilise un décor estival : deux enfants sur la plage s'amusent à comparer leurs objets (bouées, ballons, étoiles de mer, chapeaux…). 👧 Le principe :Un enfant dit « J'ai plus de XXX que toi ».L'enfant doit alors compter les objets et répondre si c'est vrai ou faux.👉 Toutes les quantités sont inférieures à 6, ce qui permet de travailler : Le dénombrement précis La compréhension des comparaisons La prise de décision logique 🎯 Objectifs thérapeutiques : Développer le raisonnement logique et numérique Favoriser l'attention visuelle et le repérage Renforcer le vocabulaire des comparaisons Rendre le travail des notions mathématiques concret et ludique 📥 À utiliser en mode diaporama sur PowerPoint : un outil tout simple, prêt à intégrer à vos séances, pour introduire ou consolider la comparaison de petites quantités avant d'explorer la version complète la semaine prochaine !

🎯 Pourquoi travailler les anaphores en orthophonie ? 📖 Améliorer la compréhension des récits➡ Pour suivre qui fait quoi dans un texte sans se perdre. 🔗 Renforcer la cohésion du discours➡ Pour éviter les répétitions et produire un récit plus fluide. 🧠 Stimuler la mémoire de travail➡ Garder en tête les personnages et leurs actions sur plusieurs phrases. 🔍 Favoriser l'inférence➡ Comprendre les liens implicites entre les mots et les idées. 🗣️ Développer la flexibilité langagière➡ Apprendre à reformuler avec des pronoms, des GN, ou des synonymes.

Travail de segmentation des mots pour enfants ou adultes avec trouble neuro-dégénératif. Lecture, catégorisation, lexique Les mots sont alignés sur base de deux catégories de mots. Il faut segmenter correctement les mots proposés avec la couleur demandée.15 fiches de travail

Vous partez en vacances et vos patients souhaitent continuer leur travail?Vous êtes en panne d'inspiration estivale et vous souhaitez des supports clé en main ?Alors ce cahier de vacances est PAR-FAIT pour vous!Ce cahier est adapté à tous les niveaux pour permettre une autonomie sur les tâches. Certains exercices, notamment ceux de barrage, sont volontairement très accessible afin de permettre à vos patients de réussir en votre absence.D'autres tâches (notamment celle de décodage) sont plus complexes et peuvent être travaillées en séances ou faites en autonomie avec aide d'un proche.80 pages d'exercices répartis en 8 tâches différentes, aucun patient ne sera mis de côté!Fonctions exécutives: tâche de barrage, doubles, questions logiques, relier les séries identiquesLangage: décodage, questions logiques, compréhension de documents, absurditésMémoire: mémorisation d'imagesLe public visé est la patientèle adulte. Cependant certains supports peuvent être adaptés aux ados voire aux enfants.

A chaque pays visité, correspond une carte sur un quadrillage alphanumérique. Sur cette carte on retrouve des images illustrant le pays en question (Animaux-objets-aliments-monuments-danses...) L'enfant est invité pour chaque pays à lire 6 mots (accompagnés parfois d'une définition) et trouver ses coordonnées. Puis à repérer des images à partir de coordonnées données et d'écrire le mot correspondant. 10 Pays visités: Australie Canada Etats-Unis Norvège Espagne Brésil Maroc Botswana Chine Japon

Un petit jeu imprimable pour booster un peu la motivation des patients en rééducation pour du langage écrit.Objectif : associer chaque mot écrit à son imageThème : le foot

Matériel PDF à télécharger et à imprimer.Contenu : 30 cartes représentant 30 actions différentes 1 ligne de base 1 fiche consignes d'utilisation

Les 30 renfo qu'il te fautUn guide essentiel pour tous les professionnels et parents qui accompagnent des enfants porteurs de handicap ou en difficulté de communication : autisme, trouble spécifique du langage, enfant allophone...Vous y trouverez des idées concrètes, testées sur le terrain, pour enrichir la communication et le langage mais également pour entrer dans de nombreux apprentissages (motricité fine, littératie, cognition mathématique...) grâce à des renforçateurs accessibles.Ce que contient l'e-book : 30  propositions de renforçateurs sensoriels, moteurs, électriques ou simplement ludiques sélectionnés pour leur impact sur la motivation, la communication et les possibilités d'apprentissage Pour chaque renfo' : une fiche complète avec description, objectifs travaillés, idées de détournement et mots à modéliser en CAA Des propositions de tâches autour des fonctions exécutives, du langage, de la cognition sociale, de l'attention, de la littératie et de la cognition mathématique Des photos illustratives pour chaque matériel Une mise en page pensée pour une lecture rapide et un usage direct en séance ou à la maison Pour qui ? Orthophonistes, éducateurs, enseignants spécialisés, psychomotriciens Parents d'enfants autistes ou avec des troubles du développement et des apprentissages Professionnels de la petite enfance et du médico-social Objectifs : Renforcer l'engagement de l'enfant dans l'interaction Favoriser l'émergence ou l'enrichissement du langage Multiplier les opportunités de communication fonctionnelle et d'apprentissage ludique Ce guide vous permet de : Gagner du temps dans la sélection et l'utilisation de vos outils Enrichir votre pratique avec des supports concrets Créer un environnement riche en langage, accessible et motivant Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Cette ressource est un livre adapté en pictogramme afin de s'entraîner à modéliser et utiliser le mot "Attendre",  avec les enfants présentant une difficulté de communication/langage oral.Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée).Chaque page montre une situation durant laquelle un petit garçon attend.  L'enfant doit alors observer l'illustration puis positionner le pictogramme « attend » afin de créer la phrase correspondant à l'image.Chaque page présente une situation différente de la vie quotidienne.La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)A bientôtEmilie