Collection: Lexique

🧐 Qui est où ? Un support interactif pour aider les enfants à mieux comprendre et répondre aux questions "Qui ?" et "Où ?" ! 🎯 Grâce à une approche progressive et ludique sur PowerPoint, ils développent leurs compétences en langage oral tout en s'amusant. 💬💡

Dans la série "Sur le chemin des mots" pour un apprentissage spécifique du lexique, ce Power Point a été élaboré pour des patients porteurs de TSA pour qui les concepts sont difficiles à intégrer. J'utilise ces Ppt sur tablette et il m'arrive de les transmettre aux parents pour un entraînement à la maison.Les couleurs primaires ont été privilégiées. Le principe de l'apprentissage sans erreur est une nouvelle fois mis en œuvre avec des exercices de difficulté croissante classés en deux parties :- exercices pour l'apprentissage des couleurs une à une : rouge, bleu et jaune avec 3 niveaux de difficulté (distracteurs plus ou moins puissants).- exercices mélangeant les différentes couleurs pour un apprentissage plus généralisé, avec différents types de distracteurs.

Pour la fête de la musique, je vous propose un petit jeu tout simple à faire en séance, pour travailler le lexique des instruments de musique mais aussi l'informativité du discours, la formulation et compréhension des questions. Il faut cacher le triangle derrière un personnage (sans que l'autre ne regarde!), puis faire deviner à son ou sa partenaire où il se cache, soit :- En décrivant le personnage concerné, à l'oral ou à l'écrit ;- L'autre devant poser des questions (type qui est-ce) pour procéder par élimination ; dans ce cas, on peut éliminer les personnages en cliquant dessus.

J'enrichis aujourd'hui la série "Sur le chemin des mots" avec un ppt sur la reconnaissance des personnes en désignation (bébé, fille, garçon, dame, monsieur, papi, mamie). Il est destiné aux personnes avec un niveau limité en LO (TSA, DI, TSLO sévère...).Chaque série concerne une même personne, qu'il faut retrouver parmi 3 photos. Le premier niveau fournit un étayage visuel : les mauvaises photos sont un peu transparentes pour faire ressortir la bonne, et favoriser l'apprentissage sans erreur. Le deuxième niveau n'a pas cette aide visuelle.

Ce matériel est un jeu de loto à imprimer. Il contient :❄️4 planches d'images❄️18 cartes contenant des critères lexico-sémantiques, comme par exemple "c'est mou", "il sert à décorer"...Objectifs : Améliorer l'organisation lexico-sémantique ;Enrichir le lexique descriptif ;Améliorer la flexibilité mentale.

Un ppt court mais pouvant être utile pour aider à généraliser le terme chien, qui peut revêtir des formes bien différentes!La première diapo présente différentes images de chiens, avec divers aboiements, puis il s'agit de trouver le chien parmi 4 images.

Dans cet exercice, il faut sélectionner dans l'ordre de la recette les bons aliments pour réaliser la pâte à crêpes.

Deux parcours lexique Halloween en langage oral et langage écrit:-un parcours d'images que la petite sorcière doit trouver pour rejoindre son château en suivant les images d'Halloween parmi d'autres images d'automne.-un parcours de mots que le petit fantôme doit trouver pour rejoindre son château hanté en suivant les mots d'Halloween parmi d'autres mots.

Vous souvenez-vous des deux premiers épisodes des aventures de la famille Noël ? Le 14 Décembre 2020, c'était le Père Noël qui avait disparu avec ses rennes (c'était ici), 1 an plus tard son épouse en faisait de même avec les lutins (c'était là) !Aujourd'hui, leur petite-fille dont ils ont la charge s'est évaporée, ses 7 animaux de compagnie avec elle...  Partez à leur recherche dans la maison et ses alentours !

Vous vous en souvenez peut-être, l'année dernière à la même date, le Père Noël avait disparu de la circulation, avec ses 7 rennes. Ils avaient été retrouvés dispersés dans toutes les pièces de la maison familiale... Cette année, c'est au tour de la Mère Noëlle de s'être absentée. Ce n'est pas du tout le moment ! D'autant plus que 7 lutins et lutines sont introuvables !Le premier épisode avait eu beaucoup de succès auprès de mes patient.e.s les plus jeunes, avec lesquels il est nécessaire de travailler sur les prépositions spatiales. L'enfant doit demander à l'adulte (ou inversement) de chercher selon les flèches proposées : derrière le rideau ? sous le canapé ? dans le paquet ?

Dans la série Halloween, je vous propose un jeu d'appariement pour travailler la morphologie dérivationnelle. Sur la grille, une case est foncé à l'avance; le/la patient-e doit cliquer sur la case qui contient le mot de la même famille. Au fur et à mesure, les cases disparaissent. Quand les cases seront toutes effacées, le/la patient-e peut alors cliquer sur les images d'Halloween qui se rangeront sur la marge de gauche?

Ce support permet de travailler de façon thématique à la manière du Qui-est-ce? Le patient est amené à évoquer les sous-catégories et les caractéristiques des animaux, des véhicules, des fruits et légumes et des vêtements.Il permet également de travailler la déduction.

Je vous propose une nouvelle activité ludique pour travailler le langage oral et les compétences morphosyntaxiques avec vos petits loulous ! 😊1ère activité : Les mots croisésLa 2ème activité : Le jeu "Chacun son seau !" pour travailler la morphosyntaxe de manière ludique.

Ce support à utiliser sur Power Point est destiné à apprendre le concept "petit/grand". Particulièrement adapté aux personnes avec TSA, puisqu'il est très progressif. Il est scindé en 3 parties :- Un travail sur le mot "petit" isolément : 3 niveaux de difficulté sont présentés- Un travail sur le mot "grand" avec les 3 mêmes niveaux- Un travail en confrontation : désignation d'images, reconstitution d'un groupe de mots (accès à la lecture nécessaire), production d'un groupe de mots (à l'oral ou avec CAA).

Aujourd'hui, je vous propose des activités toutes simples à imprimer.Jeu 1 : boules à relier (apparier des boules identiques)Jeu 2 : lotoJeu 3 : Sapin à garnir de boules : 3 modèles sont fournis, vous pouvez en créer à volonté car je vous donne le fichier power point.👩‍👧‍👦 Objectifs : Améliorer la discrimination visuelle, les appariements ;Stimuler l'expression orale ou écrite en décrivant les boules ;Servir de renforçateur dans le cadre d'une activité plus contraignante ou rébarbative pour l'enfant.

Grand classique .... Le memory!Ce support numérique offert comprend 4 planches de jeux de mémory sur le thème des animaux.

Ce PDF a été conçu pour proposer une tâche de dénomination plus ou moins rapide, idéale pour stimuler l'accès lexical de vos patients.Mais il ne s'arrête pas là ! Grâce aux images simples et colorées, vous pouvez aller bien au-delà de la dénomination : une liste d'activités complémentaires est proposée pour exploiter ces supports informatisés ou plastifiés. 💡 Soyez créatifs : ce matériel s'adapte facilement à vos objectifs thérapeutiques, à l'âge et au profil de vos patients. Il peut également être utilisé à la maison par les familles ou les aidants souhaitant reproduire les exercices proposés en séances. 📎 Format : PDF (utilisable à l'écran ou en version imprimée)

Scène de printemps avec le lexique associé (sous forme de devinettes), un vrai/faux, des questions d'imagination.Utilisable à l'oral ou à l'écrit selon l'âge et les difficultés de patient.

Ce support de 3 scènes à déplacer, compléter vous permet une liberté totale.Le/la patient-e va déplacer les éléments selon vos indications.Ce support vous permet donc de travailler : la compréhension orale, le lexique, les prépositions spatiales.On peut aussi inverser les rôles : le/la patient-e donne les indications à l'orthophoniste.

Vous souvenez vous des 3 précédents épisodes où les personnes de la famille Noël disparaissaient à tout bout de champ ? Cette fois, le Père Noël a encore disparu, mais en faisant du shopping ! L'enfant doit aider la Mère Noël à retrouver son époux ainsi que leurs 7 éléphants, dispersés un peu partout chez les commerçants du village.Objectifs :Améliorer l'informativité du langageDévelopper le lexiqueUtiliser les prépositions spatiales

Un jeu de cache sur le thème de Noël.Le/la patient-e ou l'orthophoniste cache un pingouin et pose des questions fermées permettant d'éliminer des images et trouver le pingouin caché.Commencer le jeu en mode présentation pour cacher le pingouin puis passer en mode diaporama pour jouer.

Objectif : travailler spécifiquement la compréhension des quantificateurs : - quelques- autant que- au moins- chaqueA travers la manipulation d'objets et de personnages.

NOUVEAUTE 🧠 TERMINOLOGIE EXPRESS 🧠Vous travaillez le vocabulaire et la déduction sémantique en séance ?✨ TERMINOLOGIE EXPRESS — c'est quoi ?📄 8 fiches de déduction sémantique🔡 Autour d'un suffixe commun par fiche🧩 Phobies • Manies • Métiers • Sciences • Inflammations…👥 Ados & adultes🖨️ Prêt à imprimer, zéro préparationUn exemple ? La fiche PHOBIES 🕷️Le patient doit relier le nom de la phobie à ce qui fait peur.Arachnophobie → les araignées ✅Chronophobie → le temps qui passe ⏳Frigophobie → le froid ❄️Le préfixe devient la clé pour tout déduire. C'est ça, la déduction sémantique !💬 Pourquoi j'ai créé ce matériel ?J'avais des patients ados/adultes qui avaient du vocabulaire… mais du mal à faire des liens logiques entre les mots. Ces fiches forcent à déduire à partir du préfixe. Pas de mémorisation brute — de la logique. Et franchement, même mes patients les plus "réticents" trouvent ça ludique 😄

Fichier PDF à destination des enfants; travail de l'évocation et de l'orthographe si proposé à l'écrit.3 grilles identiques de Bingo, où le patient est amené à trouver 20 mots/objets au cabinet, selon un critère donné. [Durée : 10 minutes environ]En séance de langage écrit, l'enfant est invité à écrire le mot dans la case correspondante. Utilisable en séance de groupe !