Collection: Langage oral

Puzzle lexical est un fichier à télécharger et imprimer. Le but est de travailler l'accroissement du lexique pour les enfants ou les adolescents ou la structuration sémantique et le manque du mot dans les aphasies ou les maladies neuro-dégénératives. 20 items :-cheval-plante-poussette-lit-pomme-machine à coudre-citron-église-poisson-chat-bateau-voiture-vélo-arbre-papillon-oiseau-violon-bougie-éléphant-montre

PDF d’expression orale– Thème Télé & Cinéma Un support ludique et motivant pour travailler le discours, enrichir le vocabulaire et organiser sa prise de parole autour d’un univers apprécié de tous : films, séries et jeux télévisés.4 consignes : Décris pour faire deviner 👉 Décrire un film, une série ou un jeu télévisé sans dire le titre. Suspense garanti ! Name-dropping malin 👉 Citer des noms propres liés au cinéma ou à la télévision (acteurs, réalisateurs, présentateur, …). Mémoire flash 👉 Retenir et restituer des noms (parfaits pour travailler mémoire et concentration). Quatre mots magiques 👉 Choisir 4 mots-clés pour décrire chaque item (idéal pour synthétiser et hiérarchiser son discours).

Ce matériel a été conçu pour favoriser l'émergence du phonème [v] de manière ludique et rigolote.L'objectif : favoriser la production et la répétition du phonèmes travaillé à l'aide de supports colorés et faisant référence à des onomatopées du quotidien. Chaque fiche contient une représentation de la bouche afin de stimuler les critères articulatoires essentiels à une production correcte. 💡 L'utilisation d'un miroir en complément est recommandée pour renforcer la conscience articulatoire et encourager l'enfant à ajuster son point d'articulation. Format : PDF imprimable, à utiliser en séance ou à la maison. 💡 Petit conseil : placer les fiches dans des pochettes plastifiées et utiliser des stylos effaçables. C'est rigolo de dessiner, mais plus encore d'effacer !

Fiche à télécharger et à imprimer permettant l'entraînement du phonème "k" en position finale.3 niveaux d'entrainement : phonémique syllabique lexical

Fichier PDF à imprimer et à découper.Aide à la production articulatoire.Activité de tri : localisation du son au sein d'un mot : initiale, médiane ou finale.Discrimination auditive avec les autres fiches d'aides visuelles déjà publiées et à venir.

Prolongez la dynamique des apprentissages même en été ! ☀️🌴Découvrez ce pack spécial Été, regroupant 6 supports complémentaires, conçus pour travailler différentes compétences en langage oral, langage écrit, compréhension, calculs, inférences grammaticales, tout en gardant une touche ludique et colorée ! 📦 Ce pack inclut :1️⃣ Il se passe des choses en été… pique-nique à la campagneUn PowerPoint interactif pour stimuler la compréhension écrite grâce à une scène à compléter : l'enfant lit une consigne, choisit le bon élément et le place correctement.👉 4 niveaux de lecture pour s'adapter du CP à la fin du primaire. 2️⃣ Profitons de la plageUn PDF sur le thème de la plage et des vacances pour travailler expression orale, mémoire visuelle et compréhension :☀️ 16 photos en double ➜ PACE, mémory☀️ Version filtre rose ➜ support de loto☀️ 16 phrases ➜ langage oral ou écrit 3️⃣ Sur le chemin des phrases – Affirmatives / négatives à la plageUn outil clair et progressif pour distinguer, comprendre et manipuler des phrases affirmatives et négatives, à l'oral comme à l'écrit. 4️⃣ L'heure du goûterUn support PowerPoint interactif pour aborder les additions de nombres décimaux et manipuler concrètement la monnaie en calculant le prix de glaces gourmandes.👉 Idéal pour joindre l'utile à l'agréable ! 5️⃣ Festival d'étéUn pack complet autour de l'été, des vacances et de la plage, à utiliser sur différentes thématiques :🏊‍♀️ Jeu de l'oie interactif au parc aquatique (orthographe, évocation, création de problèmes)🌴 « Il se passe des choses à la plage » pour la compréhension écrite🍦 Jeux imprimables variés (qui est-ce, bingo, loto, jeu de l'oie) pour renforcer le langage oral 6️⃣ Festival d'été – Bonus : Lotos morphosyntaxiques4 jeux de loto imprimables sur le thème estival pour travailler l'accord en nombre des noms :✔ À l'oral (singulier/pluriel)✔ À l'écrit (mot seul, mot avec déterminant, phrase avec inférences) 🎯 Objectifs thérapeutiques : Stimuler la compréhension écrite et orale Soutenir l'évocation lexicale et la syntaxe Travailler l'inférence grammaticale Renforcer le lien lecture-compréhension Travailler les notions mathématiques de base Maintenir la motivation pendant les vacances 💡 Format : supports interactifs PowerPoint et PDF imprimables, faciles à intégrer à vos séances individuelles ou de groupe. 💰 Tarif avantageux : 17€ au lieu de 21€ si achetés séparément.

Ensemble d'activités CAA – Mot de base "mettre" (Parties 1 & 2)👉Un pack complet de 11 activités pour enseigner, modéliser et s'amuser autour du verbe "mettre" en CAA !Vous travaillez avec des enfants non ou peu oralisants ? Vous cherchez des supports ludiques, progressifs, visuels et adaptables pour enrichir leur vocabulaire fonctionnel ?Cet ensemble d'activités autour du mot "mettre" est fait pour vous ! Partie 1: Une affiche illustrée du mot de base 2 fiches Challenge hebdo pour varier les supports au fil des jours Une activité pour bac sensoriel avec consignes en pictos Des cartes-images avec phrases pictos à compléter Un jeu de loto / appariement Des fiches de graphisme "je mets du..." Un jeu de cartes à pince "Qui met quoi ?" Des idées de jeux du commerce et de livres pour aller plus loin Partie 2 :  Jeu "Trouve et Smash !" (niveau 1 & 2) Activité de fabrication : "Je crée un monstre" Un Dobble revisité avec des animaux rigolos qui "mettent" toutes sortes d'accessoires Activité de compréhension de phrases pictos avec Velcro 🎁 Bonus : 2 livres adaptés en CAA Une task box "Lis et construis à la mer" Pour qui ?Orthophonistes, enseignants spécialisés, AESH, éducateurs, parents accompagnant un enfant utilisant un outil de CAA.Je vous souhaite de beaux  moments avec vos enfants Emilie

Support pdf imprimable pour travailler en langage oral ou en langage écrit avec :⛸️ Une planche "scène" représentant la terrasse d'une maison au bord d'un lac gelé, avec 5 zones blanches permettant de placer des éléments ;⛸️ 15 cartes (3 par emplacement) à découper : elles seront placées sur la scène comme sur un puzzle ;⛸️ 8 modèles : pour jouer à reconstituer la scène, ou expliquer à l'autre où placer les éléments ;⛸️ 8 textes : à utiliser en langage écrit ; il faut lire et placer les éléments selon les instructions, et/ou associer au bon modèle.

Support pdf imprimable pour travailler en langage oral ou en langage écrit avec :☃️ Une planche "scène" représentant la terrasse d'un restaurant sous la neige, avec 5 zones blanches permettant de placer des éléments ;☃️ 15 cartes (3 par emplacement) à découper : elles seront placées sur la scène comme sur un puzzle ;☃️ 8 modèles : pour jouer à reconstituer la scène, ou expliquer à l'autre où placer les éléments ;☃️ 8 textes : à utiliser en langage écrit ; il faut lire et placer les éléments selon les instructions, et/ou associer au bon modèle.

PDF de 16 pages à télécharger et à imprimer permettant de travailler la compréhension de la question qui + verbe.Il s'agit de proposer au patient une question "qui dort ?". Le patient doit désigner et/ou verbaliser la réponse sur la planche ou sur les cartes proposées .

Ce jeu de cartes inspiré du principe des jeux rapides permet de travailler le lexique des fruits de manière ludique et motivante. Idéal pour les séances d’orthophonie/logopédie, il stimule les compétences lexicales, phonologiques, l’attention auditive et la mémoire verbale tout en favorisant la participation active des enfants.

Du texte au débat – Spécial Harry Potter Harry Potter, c'est bien plus qu'une histoire de magie. Derrière les sortilèges et les dragons se cachent des questions universelles : l'injustice, la différence, l'appartenance, le courage de résister, et même l'esclavage et le totalitarisme. L'édition Du texte au débat – Spécial Harry Potter utilise cet univers familier et motivant pour travailler en profondeur : la compréhension écrite le vocabulaire les inférences l'argumentation orale et écrite Ce pack a été conçu pour : des jeunes de 9 à 18 ans avec difficultés de compréhension des séances d'orthophonie, de classe ou de soutien pédagogique des situations où l'on souhaite aller au-delà des questions de surface Le pack complet comprend : 3 textes informatifs et argumentatifs de niveaux progressifs un questionnement structuré (littéral, implicite, lexical) des grilles guidées pour apprendre à donner son avis et le justifier des outils pour organiser la pensée et structurer un débat un matériel prêt à l'emploi, exploitable sur plusieurs séances L'objectif n'est pas seulement de comprendre un texte, mais de développer une pensée critique et argumentée — à partir d'un univers que les jeunes connaissent et aiment déjà. Vous obtiendrez un fichier PDF à télécharger.

Mémory et Loto “Parties d’un tout”Aborder les mots “du” et “de la”À travers des activités de mémory, de loto et/ou de jeux de paires, l’enfant apprend à faire le lien entre un objet et ses parties, tout en développant ses compétences langagières et cognitives.Ce que contient le fichier Des planches d’appariement Des cartes à découper Plusieurs modalités de jeu : image/image, image/partie, image/ombre Du matériel prêt à imprimer et à utiliser immédiatement Ce que vous allez travailler Le lexique : animaux, métiers, véhicules et affaires scolaires L’attention et la concentration La mémorisation La discrimination visuelle Le tour de rôle La construction de phrases simples L’utilisation des articles “du” et “de la” Un support idéal pour la CAACe jeu a été pensé pour s’intégrer facilement dans vos séances avec outil de communication.Vous pourrez modéliser autour de : mots de base : prendre, mettre, regarder, encore, autre, ici, je, toi pages thématiques : animaux, métiers, école, transports, petits mots Un excellent support pour enrichir les productions et donner du sens aux petits mots.Comment utiliser ce jeu Distribuer les cartes aux joueurs Demander la carte manquante pour former une paire Associer une image à une partie ou à son ombre Ce format permet de travailler naturellement : la demande (“je veux…”) les échanges la structuration de phrases simples Pour qui ? Enfants présentant un trouble du langage Enfants utilisant la CAA Enfants en phase d’émergence du langage Professionnels et parents souhaitant proposer des supports structurés et motivants Je vous souhaite de bons moments avec vos enfantsEmilie

Loto permettant de travailler le lexique topologique avec une thématique estivale. Idéal pour l'été qui approche ! 6 prépositions sont représentées : sur, sous, devant, derrière, à côté et dans ainsi que 4 personnages : goéland, tortue, pieuvre et crabe.

Ni...ni ! est un support permettant d'entrainer l'expression et/ou la compréhension de phrases ayant une double négation.Il s'agit de comparer une image par rapport à une image référence afin de trouver les deux éléments manquants.Des pictogrammes sont proposés afin de faciliter la production et/ou compréhension syntaxique.

Attention, il s'agit des mêmes plateaux que dans "Spiral'son constrictives" mais proposés individuellement pour chaque phonème.Support PDF de 7 pages, présenté sous forme de livret comprenant 3 plateaux de jeu permettant de travailler l'articulation du phonème /ch/ en position initiale, médiane ou finale.Les images sont attrayantes et aident à investir le support ! Possibilité d'associer les plateaux de jeu aux aides visuelles proposées sur cette même boutique.

Généralisation d’images – Les outilsDévelopper la généralisation est un enjeu majeur pour les enfants présentant un Trouble du NeuroDéveloppement, en particulier les enfants avec TSA.Reconnaître une image ne suffit pas : l’objectif est d’accéder au concept.Ce fichier a été conçu pour accompagner l’enfant dans cette étape essentielle.Ce support permet donc de travailler :• Le lexique des outils• La généralisation d’images• La discrimination visuelle• L’attention et la concentration• Les notions de « pareil » et « différent »• La modélisation sur un outil de CAAL’enfant apprend à associer des images différentes (couleur, forme, angle de vue, détails variables) qui désignent pourtant le même objet.Par exemple : différents marteaux, scies, tournevis, clous, perceuses …L’enfant doit comprendre qu’il s’agit toujours du même concept.Le document comprend :• Les planches de généralisation • Les cartes à découper Chaque planche de généralisation propose des outils de référence en début de ligne, puis des emplacements vides permettant de replacer les cartes correspondantes.Les pictogrammes PCS officiels de Tobii Dynavox sont utilisés avec autorisation.UTILISATIONDécouper les cartes.Piocher une carte.Identifier le concept.Placer la carte sur la ligne correspondante de la planche de généralisation.Ce support peut être utilisé :• En cabinet d’orthophonie• En classe• En ULIS• En accompagnement éducatif• À domicileINTÉRÊT EN CAACe fichier s’intègre parfaitement à une utilisation avec TD Snap ou tout autre outil de Communication Alternative et Augmentée comme Proloquo ou Grid for Ipad.Il permet de modéliser des mots de base tels que :prendre, voir, je, ensemble, encore, autre, ici…Il permet également d’explorer la page "outils" ou de l’application.POUR QUI ?• Orthophonistes• Enseignants spécialisés• AESH• Éducateurs• Parents d’enfants présentant un TSA ou autre TNDPourquoi travailler la généralisation ?Parce qu’un enfant qui ne généralise pas peut reconnaître un marteau rouge… mais ne pas identifier un marteau bleu comme étant le même objet.Ce support l’aide à dépasser la simple reconnaissance visuelle pour accéder au concept stable.Un outil structuré pour construire un lexique solide et transférable au quotidien.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants. Emilie 

Loto des SonsUn support complet pour développer la phonologie, le lexique et même la lecture.Cet ensemble de loto des sons permet à l’enfant d’associer une image à sa planche correspondante en fonction du son travaillé. Il favorise la discrimination auditive, la reconnaissance des mots et le développement du langage dans un format ludique et structuré.Les planches sont organisées par sons, en position initiale et finale, avec des illustrations claires et des mots écrits, permettant de travailler simultanément l’écoute, le lexique et l’accès à l’écrit.Ce support permet de développer : La conscience phonologique La discrimination auditive et visuelle L’articulation Le lexique organisé par sons La reconnaissance et la lecture de mots L’attention et la concentration Les notions de pareil et différent La modélisation sur un outil de CAA L’accès au clavier et à l’écrit si souhaité Principe de l’activité :L’enfant dispose d’une planche contenant 8 images et leurs mots écrits.Il pioche une carte image isolée, puis retrouve l’image correspondante sur sa planche. Ce format simple favorise l’engagement, la réussite et la répétition des apprentissages. Rajoutez un jeu carotte pour rednre l'activité plus attrayante :-) Ce fonctionnement est particulièrement adapté aux enfants ayant besoin d’un cadre clair et structuré, notamment dans les approches inspirées du modèle TEACCH.Intérêt spécifique pour les enfants utilisateurs de CAA :Ce support permet de modéliser naturellement des mots essentiels pendant l’activité, comme :"prendre, voir, je, tu, ensemble, encore, autre, ici..."Il peut également être utilisé avec le clavier du dispositif de CAA pour écrire les mots et renforcer le lien entre oral et écrit.Pour qui ?Ce support est particulièrement adapté : Aux orthophonistes Aux enseignants Aux éducateurs Aux parents Aux enfants présentant un trouble du langage, un TSA, un TDAH ou des difficultés d’apprentissage Le fichier comprend : De nombreuses planches de loto organisées par sons Les images correspondantes à découper Des mots écrits sous chaque image pour soutenir l’accès à la lecture Un matériel prêt à imprimer, plastifier et utiliser Les illustrations sont épurées, éducatives et spécialement conçues pour soutenir l’attention et la compréhension. Utilisation :Imprimez, plastifiez les planches et les cartes, puis utilisez-les en activité dirigée ou autonome.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

Fiche d'entraînement à donner au patient pour l'acquisition du phonème "g" en position initiale.

Un ensemble progressif de cartes de compréhension pour entraîner l’attention, le raisonnement et l’accès au sens — adapté aux enfants avec difficultés langagières, TSA, TDAH, lecteurs fragiles, allophones ou utilisateurs de CAA.📌 Contenu du pack • Niveau 0 : textes ultra-courts, 1 à 2 phrases + 3 questions• Niveau 1 : mini-histoires en 3 phrases + 3 questions• Niveau 2 : récits courts en 4 phrases + 4 questions• Niveau 3 : petites enquêtes en 5 phrases + 5 questionsChaque niveau est indépendant🎯 Ce que les enfants travaillent • Compréhension de textes très courts• Attention / concentration• Repérage d’indices• Compréhension causale et inférentielle• Raisonnement logique• Lecture autonome si l’enfant lit• Écoute active si l’enfant est non lecteur• Modélisation sur un outil de CAA — mots utiles tels que écouter, tu, je, pas, autre, qui, où, pourquoi, parce que, alors...🧠 Pour qui ? • Enfants communicants émergents• Lecteurs débutants ou fragiles• Utilisateurs de CAA• Enfants autistes ou neuro-atypiques• Allophones• Groupes en école ou SESSAD• Cabinet d’orthophonie et enseignants spécialisés🔍 Comment utiliser ? • Imprimer en format paysage recto-verso, retourner sur les bords courts• Découper les cartes côté texte• L’enfant lit ou écoute le texte• Il répond aux questions au verso• Possibilité de poser les réponses sur tablette CAA, pictos, verbalement ou par pointage✨ Un matériel pensé pour donner envie d’écouter, lire, comprendre et communiquer, et permettre aux enfants de devenir… de petits détectives !Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

Support permettant de travailler l'agilité articulatoire sur des mots contenant les phonèmes /ch/, /j/, /s/ et /z/.

Support permettant d'entraîner la productions d'énoncés sur l'appartenance : du, de la, des mais aussi à eux, à elles, à lui, à elle.

Support permettant de travailler la production du féminin des adjectifs.

Support permettant d'entraîner la production et/ou la compréhension de phrases passives.