Collection: Langage oral

Et si on expliquait au patient qu'une petite fée se trouve au niveau de leurs cordes vocales et leur permet de les ouvrir et les fermer pour changer les sons...Une découverte des phonèmes sourds et sonores super ludique avec des transformations complètement loufoques...Travail de la conscience phonologique via la suppression et la fusion de phonèmes - Discrimination auditive -Amélioration de l'articulation phonème sourd/sonore

Généralisation d’images – Le matériel scolaireDévelopper la généralisation est un enjeu majeur pour les enfants présentant un Trouble du NeuroDéveloppement, en particulier les enfants avec TSA.Reconnaître une image ne suffit pas : l’objectif est d’accéder au concept.Ce fichier a été conçu pour accompagner l’enfant dans cette étape essentielle.Ce support permet donc de travailler :• Le lexique du matériel scolaire• La généralisation d’images• La discrimination visuelle• L’attention et la concentration• Les notions de « pareil » et « différent »• La modélisation sur un outil de CAAL’enfant apprend à associer des images différentes (couleur, forme, angle de vue, détails variables) qui désignent pourtant le même objet.Par exemple : différents cahiers, crayons, tubes de colle, scotchs, ciseaux …L’enfant doit comprendre qu’il s’agit toujours du même concept.Le document comprend :• Les planches de généralisation • Les cartes à découper Chaque planche de généralisation propose des objets scolaires de référence en début de ligne, puis des emplacements vides permettant de replacer les cartes correspondantes.Les pictogrammes PCS officiels de Tobii Dynavox sont utilisés avec autorisation.UTILISATIONDécouper les cartes.Piocher une carte.Identifier le concept.Placer la carte sur la ligne correspondante de la planche de généralisation.Ce support peut être utilisé :• En cabinet d’orthophonie• En classe• En ULIS• En accompagnement éducatif• À domicileINTÉRÊT EN CAACe fichier s’intègre parfaitement à une utilisation avec TD Snap ou tout autre outil de Communication Alternative et Augmentée comme Proloquo ou Grid for Ipad.Il permet de modéliser des mots de base tels que :prendre, voir, je, ensemble, encore, autre, ici…Il permet également d’explorer la page « école» ou "matériel scolaire" de l’application.POUR QUI ?• Orthophonistes• Enseignants spécialisés• AESH• Éducateurs• Parents d’enfants présentant un TSA ou autre TNDPourquoi travailler la généralisation ?Parce qu’un enfant qui ne généralise pas peut reconnaître un crayon rouge… mais ne pas identifier un crayon bleu comme étant le même objet.Ce support l’aide à dépasser la simple reconnaissance visuelle pour accéder au concept stable.Un outil structuré pour construire un lexique solide et transférable au quotidien.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants. Emilie 

Task Box – Cartes à pince : Syllabes initialesUn support complet pour travailler la conscience phonologique pour les enfants ayant des besoins spécifiques de communication.Cette task box permet à l’enfant d’observer une image, de la nommer, puis de choisir la syllabe initiale correcte à l’aide d’une pince. L'activité est accompagnée de Sous Main de CAA, spécialement conçus pour les enfants en difficulté de communication (trouble du langage, autisme, enfant allophone etc...).Cette activité favorise l’attention, la discrimination auditive et le développement des compétences phonologiques.Objectifs travaillés : Identifier la syllabe initiale d’un mot Développer la conscience phonologique Renforcer l’attention et la concentration Favoriser la lecture des syllabes chez les enfants lecteurs Soutenir l’écoute active chez les enfants non lecteurs Encourager la modélisation et l’utilisation de la CAA Contenu du fichier :Le fichier comprend : Un grand nombre de cartes illustrées avec choix de syllabes Une couverture illustrée à découper pour la boîte de rangement, permettant une organisation claire du matériel Des sous-main CAA prêt à l’emploi, pour soutenir la communication pendant l’activité si l’enfant ne dispose pas d’un dispositif complet Un format optimisé pour une utilisation en task box structurée, inspirée des approches type TEACCH Intérêt du sous-main CAA :Les sous-main fournis permettent de modéliser facilement des mots essentiels pendant l’activité, comme "écouter, choisir, encore, autre, ou je et tu..." Ils facilitent l’accès à la communication et rendent l’activité accessible aux enfants utilisant une communication alternative ou augmentée.Utilisation :Imprimez, découpez, puis rangez les cartes dans une boîte dédiée avec la couverture fournie. L’enfant choisit une carte, observe l’image et pince la syllabe correcte. Ce format favorise l’autonomie et la répétition des apprentissages.Pour qui ?Ce support est particulièrement adapté : aux orthophonistes aux enseignants aux éducateurs aux parents aux enfants présentant un trouble du langage, un TSA, un TDAH ou des difficultés d’apprentissage Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

24 phrases avec occurrence du phonème /ch/ en position initiale, médiane et finale.Multiples usages possibles: loto, mémory, paires, drill, transcription de mots contenant le phonème /j/…Inclus : une ligne de baseMatériel à imprimer

Ce pack regroupe 2 PDF complémentaires, afin de travailler la catégorisation sémantique et la précision lexicale. Il s’agit de lotos pas comme les autres, conçus pour apparier deux images différentes partageant le même lien catégoriel (ex : girafe/zèbre, baleine/dauphin, bouche/oreille, toile d'araignée/ruche, myrtilles/fraises).- Lotos catégoriels dédiés aux animaux : 3 lotos / 72 images- Lotos catégoriels dédiés aux entités biologiques en général : 4 lotos / 96 imagesVous pouvez retrouver le descriptif complet de chaque support dans sa fiche produit individuelle.N’hésitez pas à me rejoindre sur Instagram !https://www.instagram.com/zestedortho 

Attention pour ceux qui ont déjà acheté une fiche Colim'associations, il s'agit de la fiche commençant par : BOL.Retrouvez dans cette fiche Colim'Associations 1, un exercice qui vous permettra d'exercer le langage élaboré de vos patients.Il s'agira de trouver le point commun entre deux mots et ainsi d'avancer au fur et à mesure. Attention, il s'agit d'un niveau assez élevé.Je vous conseille de commencer par cette fiche avant de faire les 2,3,4,5.La correction est dans le fichier.

Travail des pré-requis : imitation, onomatopées et articulation. Le Père Noël apprend à faire des sons à son perroquet et il a besoin d'aide. Imite-le pour apprendre à parler au perroquet.

Un fichier ludique et clé en main pour enrichir le vocabulaire et la communication autour du verbe "aller" .Ce support téléchargeable vous permettra de travailler, de manière motivante et inclusive :✔ Le lexique des véhicules, personnes et lieux✔ L'attention, la discrimination visuelle et la mémoire✔ Le tour de rôle et les formulations de demande✔ La modélisation sur outils de CAA (PODD, TD Snap, Grid…)💬 Mots de base ciblés : aller, prendre, je, ici, encore, autre, ensemble…📖 Compatible avec les pages de CAA suivantes : personnes, véhicules, lieux...🧩 Que contient le fichier ? Un jeu de Memory visuel à découper Un loto d'appariement avec planches d'appariement ✂️ Facile à utiliser :Imprimez, plastifiez, découpez… Et jouez !📎 Les pages sont prêtes à l'emploi, à imprimer recto-verso.👩‍🏫 Idéal pour : Orthophonistes, enseignants spécialisés, AVS, éducateurs Les enfants en phase d'émergence langagière ou utilisateurs de CAA Les activités de groupe ou les séances individuellesJe vous souhaite de bons moments avec vos enfants ! Emilie

Soyez le premier à retrouver le ou les objets manquants et à vous défausser de toutes vos cartes pour remporter la partie !Idéal en fin de séanceMatériel à imprimer

Pack de 160 éléments couvrant les 16 principales consonnes pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit

Sac individuel réunissant 10 figurines Monsieur/Madame pour de multiples utilisations: articulation, phonologie, langage oral, langage écrit + 5 activités

Voici une activité thématique comprenant: un jeu sur le principe du qui-est-ce? avec des planches d'images et des planches de pictogrammes (pour solliciter davantage les représentations visuelles et sémantiques du patient). Le patient est amené à poser des questions en regroupant les items selon leur points communs (catégorie/attributs/couleurs/fonctions -RAFCC-...). un jeu de compréhension de phrases (association devinette-image). Les structures de phrases choisies ainsi que le lexique permettent d'élargir le travail (morphologie, inférences lexicales, traits sémantiques et organisation lexicale...). un travail d'élaboration de phrases avec mots imposés sur le principe du jeu Aligné c'est gagné (lexique sur le thème d'Halloween mais surtout prépositions, adverbes, conjonctions, négations, etc.). Se réalise hors diaporama.

Découvrez "Mon Livret d'Activités d'Octobre" ! 🍂🎃Ce livret ludique et pédagogique de plus de 90 pages, regorge de plus de 30 activités autour des thèmes de l'automne et d'Halloween pour maintenir leur motivation tout en travaillant des objectifs thérapeutiques. ✨

Support PDF de 60 pages, présenté sous forme de livret comprenant 28 plateaux de jeu permettant de travailler l'articulation des phonèmes suivants en position initiale, médiane (fort et faible pour le /R/, /s/ et /l/) ou finale:/ch/, /j/, /s/, /z/, /f/, /v/, /R/, /l/ et agilité articulatoire (/ch/, /j/, /s/, /z/ mélangés).Les images sont attrayantes et aident à investir le support ! Possibilité d'associer les plateaux de jeu aux aides visuelles proposées sur cette même boutique.

Support permettant d'entraîner la production du pronom personnel "elle".

Support pour travailler la prononciation du cluster /kR/.

■ Objectif du jeuDévelopper ses compétences linguistiques en transformant les mots selon différents critères sémantiques, morphologiques ou phonétiques.Le jeu stimule la créativité, la précision lexicale et l’exploration du sens. ■ But du jeuMise en place Mélange les 45 cartes “mot” et place-les face cachée au centre de la table.Prépare le dé des critères et désigne le joueur qui commence. ▶️ Déroulement d’une partie > Le joueur lance le dé pour découvrir le critère de transformation : > Il pioche une carte “mot” et doit transformer le mot selon le critère obtenu.> Si la réponse est correcte, le joueur gagne la carte.> Si la réponse est fausse ou qu’il ne trouve pas, la carte retourne sous la pile.> Si le mot ne peut pas être transformé selon le critère, il le remet également sous la pile.> Si le mot contient plus de deux syllabes, le critère Verlan ne s’applique pas (replace la carte). ■ Bonus : si le critère est «Fusion» (il faut piocher 2 cartes au lieu d’une et que la réponse est juste, le joueur gagne deux cartes !) ■ Fin du jeuLe premier joueur à obtenir 15 cartes remporte la partie !■ Conseils de jeuÂge conseillé : à partir de 8 ansDurée d’une partie : environ 15 minutesMode de jeu : seul, à deux ou en petit groupeUn fichier de réponses possibles est disponible pour t’aider à valider les mots. vous obtiendrez 6 pages de pdf dont 1 règle du jeu, 1 fichier réponse, le patron du dé et les cartes mots parce que jouer c'est communiquer!avec nos remerciement, l'équipe de VOCALOONsuivez-moi sur instagram pour ne rien rater! >>>>>> https://www.instagram.com/vocaloon/

Puzzle lexical est un fichier à télécharger et imprimer. Le but est de travailler l'accroissement du lexique pour les enfants ou les adolescents ou la structuration sémantique et le manque du mot dans les aphasies ou les maladies neuro-dégénératives. 20 items :-cheval-plante-poussette-lit-pomme-machine à coudre-citron-église-poisson-chat-bateau-voiture-vélo-arbre-papillon-oiseau-violon-bougie-éléphant-montre

PDF d’expression orale– Thème Télé & Cinéma Un support ludique et motivant pour travailler le discours, enrichir le vocabulaire et organiser sa prise de parole autour d’un univers apprécié de tous : films, séries et jeux télévisés.4 consignes : Décris pour faire deviner 👉 Décrire un film, une série ou un jeu télévisé sans dire le titre. Suspense garanti ! Name-dropping malin 👉 Citer des noms propres liés au cinéma ou à la télévision (acteurs, réalisateurs, présentateur, …). Mémoire flash 👉 Retenir et restituer des noms (parfaits pour travailler mémoire et concentration). Quatre mots magiques 👉 Choisir 4 mots-clés pour décrire chaque item (idéal pour synthétiser et hiérarchiser son discours).

Ce matériel a été conçu pour favoriser l'émergence du phonème [v] de manière ludique et rigolote.L'objectif : favoriser la production et la répétition du phonèmes travaillé à l'aide de supports colorés et faisant référence à des onomatopées du quotidien. Chaque fiche contient une représentation de la bouche afin de stimuler les critères articulatoires essentiels à une production correcte. 💡 L'utilisation d'un miroir en complément est recommandée pour renforcer la conscience articulatoire et encourager l'enfant à ajuster son point d'articulation. Format : PDF imprimable, à utiliser en séance ou à la maison. 💡 Petit conseil : placer les fiches dans des pochettes plastifiées et utiliser des stylos effaçables. C'est rigolo de dessiner, mais plus encore d'effacer !

Fiche à télécharger et à imprimer permettant l'entraînement du phonème "k" en position finale.3 niveaux d'entrainement : phonémique syllabique lexical

Fichier PDF à imprimer et à découper.Aide à la production articulatoire.Activité de tri : localisation du son au sein d'un mot : initiale, médiane ou finale.Discrimination auditive avec les autres fiches d'aides visuelles déjà publiées et à venir.

Prolongez la dynamique des apprentissages même en été ! ☀️🌴Découvrez ce pack spécial Été, regroupant 6 supports complémentaires, conçus pour travailler différentes compétences en langage oral, langage écrit, compréhension, calculs, inférences grammaticales, tout en gardant une touche ludique et colorée ! 📦 Ce pack inclut :1️⃣ Il se passe des choses en été… pique-nique à la campagneUn PowerPoint interactif pour stimuler la compréhension écrite grâce à une scène à compléter : l'enfant lit une consigne, choisit le bon élément et le place correctement.👉 4 niveaux de lecture pour s'adapter du CP à la fin du primaire. 2️⃣ Profitons de la plageUn PDF sur le thème de la plage et des vacances pour travailler expression orale, mémoire visuelle et compréhension :☀️ 16 photos en double ➜ PACE, mémory☀️ Version filtre rose ➜ support de loto☀️ 16 phrases ➜ langage oral ou écrit 3️⃣ Sur le chemin des phrases – Affirmatives / négatives à la plageUn outil clair et progressif pour distinguer, comprendre et manipuler des phrases affirmatives et négatives, à l'oral comme à l'écrit. 4️⃣ L'heure du goûterUn support PowerPoint interactif pour aborder les additions de nombres décimaux et manipuler concrètement la monnaie en calculant le prix de glaces gourmandes.👉 Idéal pour joindre l'utile à l'agréable ! 5️⃣ Festival d'étéUn pack complet autour de l'été, des vacances et de la plage, à utiliser sur différentes thématiques :🏊‍♀️ Jeu de l'oie interactif au parc aquatique (orthographe, évocation, création de problèmes)🌴 « Il se passe des choses à la plage » pour la compréhension écrite🍦 Jeux imprimables variés (qui est-ce, bingo, loto, jeu de l'oie) pour renforcer le langage oral 6️⃣ Festival d'été – Bonus : Lotos morphosyntaxiques4 jeux de loto imprimables sur le thème estival pour travailler l'accord en nombre des noms :✔ À l'oral (singulier/pluriel)✔ À l'écrit (mot seul, mot avec déterminant, phrase avec inférences) 🎯 Objectifs thérapeutiques : Stimuler la compréhension écrite et orale Soutenir l'évocation lexicale et la syntaxe Travailler l'inférence grammaticale Renforcer le lien lecture-compréhension Travailler les notions mathématiques de base Maintenir la motivation pendant les vacances 💡 Format : supports interactifs PowerPoint et PDF imprimables, faciles à intégrer à vos séances individuelles ou de groupe. 💰 Tarif avantageux : 17€ au lieu de 21€ si achetés séparément.

Ensemble d'activités CAA – Mot de base "mettre" (Parties 1 & 2)👉Un pack complet de 11 activités pour enseigner, modéliser et s'amuser autour du verbe "mettre" en CAA !Vous travaillez avec des enfants non ou peu oralisants ? Vous cherchez des supports ludiques, progressifs, visuels et adaptables pour enrichir leur vocabulaire fonctionnel ?Cet ensemble d'activités autour du mot "mettre" est fait pour vous ! Partie 1: Une affiche illustrée du mot de base 2 fiches Challenge hebdo pour varier les supports au fil des jours Une activité pour bac sensoriel avec consignes en pictos Des cartes-images avec phrases pictos à compléter Un jeu de loto / appariement Des fiches de graphisme "je mets du..." Un jeu de cartes à pince "Qui met quoi ?" Des idées de jeux du commerce et de livres pour aller plus loin Partie 2 :  Jeu "Trouve et Smash !" (niveau 1 & 2) Activité de fabrication : "Je crée un monstre" Un Dobble revisité avec des animaux rigolos qui "mettent" toutes sortes d'accessoires Activité de compréhension de phrases pictos avec Velcro 🎁 Bonus : 2 livres adaptés en CAA Une task box "Lis et construis à la mer" Pour qui ?Orthophonistes, enseignants spécialisés, AESH, éducateurs, parents accompagnant un enfant utilisant un outil de CAA.Je vous souhaite de beaux  moments avec vos enfants Emilie