Collection: Langage oral

Matériel de placement d'éléments mobiles, pour composer des crêpes en fonction des instructions, rédiger ou énoncer sa propre recette.5 niveaux de difficultés (phrases de plus en plus complexes, dont niveau 5 avec inférences complexes et vocabulaire rare ainsi que trois textes)

L'objectif des Kit Express est de disposer de supports clés en main, avec des outils dont vous disposez déjà dans vos cabinets comme ici les bulles. Ils permettent d'identifier précisément les objectifs travaillés avec l'activité choisie. Les supports et activités sont utilisables en séance, ou peuvent être fournis à la famille pour travailler à la maison. ⟶ Les bulles peuvent rapidement devenir une activité qui travaille beaucoup d'objectifs sans les développer au maximum : il est important de savoir ce que l'on vise avec une activité comme celle-ci pour en extraire tout le bénéfice avec chaque enfant et ses objectifs propres. Ici vous retrouverez comment travailler des objectifs axés sur les compétences socles, les fonctions de communication, le langage ou les stratégies communicatives parentales, via différents supports ou exercices.

Travailler la lecture et l'encodage des digraphes ou-oi-on-in-an/en, et des graphies complexes ail/eil/euil/ouil/ill à travers la lecture de petites phrases.L'enfant lit les consignes et dessine ce qu'il manque.En langage oral, l'enfant écoute les consignes et dessine ce qu'il manque.Support utilisable en médiation animale.

Hello !Voici 4 plateaux de jeu destinés à travailler la conscience phonologiques des phonèmes constrictifs [f], [j], [l], et [r]. Vous pouvez les utiliser avec un dé et des pions ou non, au gré de vos envies ! Le patient devra dire s'il entend ou non le son cible dans le mot sur lequel il tombe.D'autres plateaux, pour chaque phonème, arriveront bientôt sur la boutique sous forme de pack !Bonnes séances et à très vite,Portez-vous bien,Jo'rtho

Madam’Ortho vous propose un jeu pour travailler la compréhension orale et/ou écrite à partir de textes courts et de questions ouvertes ! Âge : 9 ans et +Explications :Ce jeu permet de travailler la compréhension orale et/ou écrite explicite. Il s’adresse à des enfants, adolescents ou adultes capables de lire des paragraphes, de suivre une intrigue simple et de répondre à des questions de compréhension écrite.Le PDF se compose de textes courts (entre 100 et 200 mots), chacun incluant une chute narrative, suivis de 4 questions. Il peut être réalisé à l’oral (lu par une personne extérieure) ou à l’écrit (lu par le joueur lui-même).Ce jeu sollicite les compétences langagières, plus précisément le lexique et la pragmatique (dans la compréhension des relations et interactions sociales). En parallèle, l’attention, la mémoire verbale à court terme et la mémoire de travail sont stimulées. Enfin, il permet de travailler les compétences lectorales ainsi que la compréhension écrite si le jeu est effectué à l’écrit.Ce jeu est utile pour les enfants, adolescents et adultes afin de travailler la compréhension écrite, mais aussi pour les personnes ayant des troubles cognitifs, comme dans le cas de la maladie d’Alzheimer ou dans les troubles post-AVC, afin de stimuler les fonctions cognitives.Objectifs : Améliorer la compréhension orale et/ou écrite Développer les capacités attentionnelles Stimuler la mémoire verbale à court terme Renforcer la mémoire de travail Enrichir le stock lexical (orthographique si c’est à l’écrit) Renforcer les compétences pragmatiques Contenu : 12 pages (soit 6 feuilles environ)Le PDF contient 2 pages d’explications et 10 pages de textes avec questions. Matériel requis :Un stylo/crayonBut du jeu et mise en place :À l’écrit : Lisez attentivement chaque histoire puis répondez aux questions directement sur la feuille à l’espace dédié (lignes). En cas de doute, vous pouvez relire le texte afin de répondre au mieux aux questions.À l’oral : Une personne lit le texte à voix haute et vous pose les questions relatives au texte. Vous répondez, à voix haute également, aux questions le plus précisément possible.ATTENTION : Selon les capacités du joueur (notamment au niveau mnésique), cet exercice peut être difficile. Il est alors possible de “découper” le texte : lire une partie, poser une question, lire une autre partie, poser une autre question…Astuces :  Travaillez bien et surtout amusez-vous !Durée : 45 minutesNombre de joueurs : 1 joueur

NOUVEAUTE 🧠 TERMINOLOGIE EXPRESS 🧠Vous travaillez le vocabulaire et la déduction sémantique en séance ?✨ TERMINOLOGIE EXPRESS — c'est quoi ?📄 8 fiches de déduction sémantique🔡 Autour d'un suffixe commun par fiche🧩 Phobies • Manies • Métiers • Sciences • Inflammations…👥 Ados & adultes🖨️ Prêt à imprimer, zéro préparationUn exemple ? La fiche PHOBIES 🕷️Le patient doit relier le nom de la phobie à ce qui fait peur.Arachnophobie → les araignées ✅Chronophobie → le temps qui passe ⏳Frigophobie → le froid ❄️Le préfixe devient la clé pour tout déduire. C'est ça, la déduction sémantique !💬 Pourquoi j'ai créé ce matériel ?J'avais des patients ados/adultes qui avaient du vocabulaire… mais du mal à faire des liens logiques entre les mots. Ces fiches forcent à déduire à partir du préfixe. Pas de mémorisation brute — de la logique. Et franchement, même mes patients les plus "réticents" trouvent ça ludique 😄

ECHANTILLON DU LIVRE "Une année de CAA : 12 kits pour communiquer, jouer et partager au fil des saisons"Noël, les saisons, la fête de la musique... Dans ce livre de 280 pages vous trouverez des dizaines de tableaux de communication et d'activités clés en main pour suivre le fil de l'année et proposer des séances ancrées dans le présent.

Image d'une soirée du nouvel an pensée pour du langage oral à partir de 5 ans avec :- questions de compréhension/lexique simple- inférences simples- évocation sémantique- évocation phonémique

Fichier PDF à destination des enfants; travail de l'évocation et de l'orthographe si proposé à l'écrit.3 grilles identiques de Bingo, où le patient est amené à trouver 20 mots/objets au cabinet, selon un critère donné. [Durée : 10 minutes environ]En séance de langage écrit, l'enfant est invité à écrire le mot dans la case correspondante. Utilisable en séance de groupe ! 

Travailler la compréhension écrite et l’argumentation avec des adolescents en difficulté n’est pas toujours simple. Les textes sont souvent trop complexes, les questions trop superficielles, et le passage à l’oral reste fragile.La collection Du texte au débat est née de ce constat : proposer des supports qui permettent de passer progressivement de la lecture à une pensée structurée, puis à l’expression d’une opinion argumentée.Cet extrait gratuit vous permet de : découvrir la logique de travail de la collection comprendre comment sont articulés texte, compréhension et réflexion visualiser le niveau d’exigence attendu pour des adolescents avec difficultés de compréhension Vous y trouverez : un texte support quelques questions ciblées (compréhension, inférences, lexique) un aperçu du raisonnement attendu 👉 Cet extrait n’est pas un outil clé en main, mais une présentation de la démarche et de l’approche pédagogique.

Cette extension s’inscrit dans le prolongement du matériel La Crêperie, disponible en téléchargement gratuit sur la même boutique.👉 Il est nécessaire d’avoir préalablement téléchargé La Crêperie et de découper/plastifier les ingrédients pour utiliser cette extension.L’extension Commandes visuelles propose 6 bandes-commandes illustrées, permettant de travailler la mémoire visuelle, la mémoire de travail, l’inhibition et le séquençage, à partir du matériel de La Crêperie.Les bandes peuvent être utilisées selon différentes modalités (reproduction à l’endroit ou à l’envers, mémorisation, inhibition avec ingrédient barré, devinette, transcription…), laissant une grande liberté d’adaptation en séance.Pensée pour une utilisation orale et manipulée, cette extension est volontairement ouverte et modulable, afin de s’adapter aux besoins de chaque patient.

Les résolutions du nouvel an, c'est bien. Mais c'est un peu ennuyeux...Et si vous cherchiez les résolutions les plus absurdes ? A l'oral ou à l'écrit ? Avec les ados ou les adultes ? En votant pour la plus drôle ? En faisant la course à qui répond le plus vite ? Avec un dé pour gagner des points ? ... c'est vous qui choisissez !

🌍 FRANCOPHONIE EXPRESS : EMBARQUEMENT IMMÉDIAT 🌍C'est parti pour un voyage linguistique entre Paris, Ottawa et Bruxelles : ce matériel est conçu pour explorer la richesse et la diversité de la langue française🧩 Le concept 🧩Le but est de voyager à travers la France, le Canada et la Belgique en découvrant des expressions typiques propres à chaque région. Le patient doit faire le lien entre des expressions qui disent la même chose mais avec des mots différents selon le pays.✨ Ce que l'on travaille ✨- Flexibilité Lexicale : Comprendre qu'un même concept peut s'exprimer de plusieurs façons- Compréhension Sémantique : Associer des expressions imagées à leur sens réel- Inférences : Déduire le sens d'une expression inconnue grâce au contexte et aux équivalencesC'est l'outil parfait pour dynamiser les séances de langage oral et écrit tout en s'amusant avec les particularités de la francophonie ! 🚀📥 Matériel à découvrir pour enrichir le vocabulaire de vos patients

Un support visuel clair pour développer le langage, l’attention et l’autonomie… en s’amusant.Ce fichier propose une série de planches artistiques autour de Noël, intégrant directement des pictogrammes pour soutenir la communication alternative et augmentée. Il est pensé pour les enfants autistes, allophones, avec déficience intellectuelle ou difficultés de compréhension, ainsi que pour les professionnels et les familles qui souhaitent structurer leurs séances autour d’activités simples mais hautement langagières.Ce que vous allez travailler• Le lexique de Noël • Le lexique des actions artistiques (colorier, peindre, couper, coller…) • L’attention et la concentration • La motricité fine • Les adjectifs utiles pour commenter (beau, bien, super, magnifique…) • Les mots de base en CAA : prendre, encore, oui, non, ici, après, finir, choisir…Pour qui ?• Orthophonistes • Enseignants (maternelle, ULIS, UEMA) • AESH • Parents d’enfants porteurs de handicap • Professionnels travaillant la communication et la littératie émergenteObjectifs pédagogiques• Enrichir le vocabulaire spécifique de Noël et les mots de base • Favoriser les commentaires, demandes et choix via la CAA • Soutenir les interactions adulte-enfant autour d’une tâche motivante • Structurer l’activité grâce à des consignes visuelles intégrées • Permettre une participation autonome grâce à la répétition des supportsJe vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

L’Évocateur – Jeu de cartes pour stimuler l’accès lexical à travers des contraintes sémantiques, orthographiques, phonologiques et formelles. Idéal pour stimuler l'accès lexical, la flexibilité cognitive et la mémoire de travail ! 

🗣️ Scènes à papote est un support interactif pensé pour stimuler le langage oral et écrit à partir d’images riches et évocatrices. 👀 Chaque scène met en situation un ou plusieurs personnages dans un contexte précis, propice à l’observation et à la discussion. ❓ Des questions guidées permettent de travailler la description, la compréhension, les inférences et l’évocation d’émotions. 🎯 Cet extrait gratuit comprend 2 scènes imagées et ses questions, idéales pour découvrir le fonctionnement du support. La version complète est téléchargeable dans la boutique à petit prix. 💬 Où se passe la scène ? Qui voit-on ? Que se passe-t-il ? Que s’est-il passé avant ? Que pourrait-il se passer ensuite ? ✍️ Le support peut être utilisé à l’oral ou comme point de départ pour des productions écrites. 🖥️ Utilisable directement sur PowerPoint en mode diaporama. TRANSLATE with x English Arabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back

Dans ce fichier, j'ai regroupé mes jeux autour de Saint-Nicolas.Vous trouverez :- Mots Cachés + fiche réponses- Mots Codés + fiche réponses (NOUVEAUTE)- Doubles 4 symboles- Doubles 6 symboles + dos de cartes- Cocotte avec des actions- Memory- Jeu Les jouets de Saint-Nicolas1 plateau de jeu + cartes jouetsLe but du jeu : récolter un maximum de jouets.Vous pouvez imprimer les pages "jouets" autant de fois que vous le désirez.Vous avancez sur le plateau de manière classique. Quand vous tombez sur une case, vous réalisez l'exercice que vous avez sélectionné (cartes d'articulation, problèmes,...). Lorsque celui est correct vous gagnez des cadeaux.Pour ce faire, vous utilisez un dé à 3 ou 6 faces. Cela vous permet de savoir combien de jouets vous allez gagner - 3 fichiers de compréhension dans le style de Drôles de BobinesSacré Père Fouettard 1, Sacré Père Fouettard 2 & L'âne de Saint-Nicolas

📄 Fiche gratuite — Le Trouble Développemental du Langage (TDL) À destination des équipes enseignantesLe langage oral est le socle de tous les apprentissages. Pourtant, les troubles qui l'affectent restent souvent mal connus ou mal identifiés dans les classes.Cette fiche a été conçue pour donner aux enseignants — de la maternelle au cycle 3 — les clés pour comprendre, repérer et accompagner un élève avec un Trouble Développemental du Langage.Ce que vous trouverez dans cette fiche : La terminologie actuelle : TDL, TSP, retard de langage, dysphasie — ce qui a changé avec le consensus CATALISE La différence entre un retard de langage et un trouble persistant Un lexique clair des composantes du langage : phonologie, lexique, morphosyntaxe, pragmatique… Les signaux d'alerte par âge, de la petite section à la grande section Les difficultés résiduelles à l'école élémentaire et le lien avec la dyslexie Des adaptations pédagogiques concrètes, par cycle Pour qui ? Enseignants de maternelle et d'élémentaire, directeurs d'école, coordinateurs de RASED, équipes de suivi de scolarisation.Accès libre et gratuit.

Activité CAA – Lapin à décorerSupport ludique et structuré pour accompagner les enfants dans l’utilisation de la Communication Alternative et Augmentée (CAA), tout en développant leur motricité fine et leur engagement.Contenu du produit 1 page modèle 1 page « lapin à compléter » 1 page d’éléments à découper 1 tableau de langage associé pour accompagner chaque étape Objectifs Favoriser l’utilisation de la CAA en contexte concret Encourager la communication fonctionnelle pendant une activité motivante Développer la compréhension et l’imitation (modélisation) Travailler la motricité fine (découpage, collage) Structurer les étapes d’une activité UtilisationL’enfant est invité à décorer un lapin en découpant puis en collant différents éléments.Le tableau de langage permet à l’adulte de modéliser les mots et les actions tout au long de l’activité (ex : coller, couper, choisir, fini…).Public Enfants peu ou pas oralisants Enfants avec TSA ou troubles du langage Adapté aux parents et aux professionnels (orthophonistes, éducateurs, enseignants) Format Fichier PDF à imprimer Utilisable en couleur ou en noir et blanc Conseil : plastifier pour une utilisation durable Points forts Activité simple, visuelle et engageante Intégration directe de la CAA dans une tâche concrète Favorise les interactions adulte-enfant Réutilisable plusieurs fois Usage strictement personnel. Toute reproduction ou diffusion sans autorisation est interdite.

Vous trouverez dans ce fichier PDF :- 1 fond de cartes Fantômes- Doubles Halloween 4 images- Doubles Halloween 6 images

Vous accompagnez un enfant qui utilise la Communication Alternative et Améliorée (CAA) ? Vous cherchez des outils pratiques et amusants pour développer son vocabulaire de base ? Cet e-book est conçu spécialement pour vous, parents, professionnels de la santé et de l'éducation. Grâce à des activités ludiques, des conseils pratiques, et une approche concrète, vous pourrez enrichir la communication de votre enfant tout en vous amusant ensemble !Ce que vous allez découvrir : 40 mots essentiels à travailler dans divers contextes quotidiens. Des fiches d'activités détaillées pour chaque mot avec des exemples concrets. Des jeux et stratégies de modélisation pour faciliter l'apprentissage. Des titres de livres jeunesse adaptés Des conseils pratiques pour intégrer la CAA au quotidien, à l'école comme à la maison. Des tableaux pour vous aider à avancer et suivre les progrès Une approche ludique et pédagogique qui motive les enfants et renforce leur communication. À qui s'adresse cet e-book ? Parents d'enfants porteurs de handicap de communication, souhaitant utiliser la CAA de manière naturelle. Professionnels de la santé et de l'éducation (orthophonistes, éducateurs, enseignants spécialisés, AESH). Toute personne désireuse d'accompagner un enfant dans son parcours de communication, que ce soit à la maison, à l'école ou en activité. Pourquoi ce guide est fait pour vous : Des activités testées et approuvées par des professionnels. Un focus sur les mots de base polyvalents, adaptés à tous les environnements. Un manuel pratique et facile d'accès, rempli d'exemples concrets pour modéliser les mots et encourager la communication. Un soutien à l'autonomie et à l'interaction sociale de votre enfant à travers la CAA. Ne laissez pas les barrières de communication freiner votre enfant !Prenez dès aujourd'hui les clés pour l'aider à exprimer ses besoins, ses émotions et à interagir avec son entourage grâce à des méthodes efficaces et des activités amusantes. Transformez chaque moment en une opportunité de communication enrichissante !Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

Quelques devinettes à l'écrit sur du lexique autour de l'été

Les Fraises CamoufléesCompétence : compréhension écrite et/ou orale de descriptions.Principes : Planches de 12 fraises différentes Le patient doit retrouver la bonne fraise à partir d’une description. Version écrite : 12 cartes à mélanger, à lire et poser le bon prénom sur la bonne fraise. Version orale : fiche descriptive numérotée de 1 à 12. Le patient place un jeton ou une pierre pour éliminer les fraises au fur et à mesure. Vous trouverez également un dos de cartes et une fiche "réponses" pour vous aider.Les graphismes ont été réalisés avec ChatGPT (merci pour votre bienveillance, je suis encore en apprentissage ;-))Dispo sur monmarcheortho.fr

Cette ressource est un livre adapté en pictogramme afin de s'entraîner à modéliser les verbes d'hygiène de la salle de bain ,  avec les enfants présentant une difficulté de communication/langage oral.Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée).Chaque page interroge l'enfant sur l'action réalisée par le personnage. L'enfant doit positionner le picto verbe correspondant sur la page.La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)A bientôtEmilie