Collection: Enfant (10-12 ans)

Voici un support permettant de travailler la compréhension orale ou écrite. Des enfants veulent se déguiser pour Noël, il faut leur attribuer un couvre-chef en respectant la consigne (les consignes sont modifiables au besoin).

Renforcer l'attention sélective, la flexibilité mentale, l'inhibition et la planification au travers de 30 fiches réparties en 3 niveaux progressifs inspirées du Trail Making Test (TMT)

Je vous propose un jeu des 8 différences sur le thème de Noël.3 modalités sont possibles : trouver les objets différents, les objets manquants ou les objets dont le sens a été modifié.Objectifs thérapeutiques : attention visuelle, discrimination, composante visuo-attentionnelle, langage oral.

Des dessins sur le thème d'Halloween à colorier selon des consignes avec deux niveaux de difficultés !

Pour ce premier partage de l'automne, je vous propose une série de jeux en .pdf à imprimer. Il s'agit de lotos qui pourront vous permettre de travailler en séance sur :Le lexique de l'automneLe nombre des mots (compréhension et utilisation des articles singulier/pluriel)La lecture de mots et la prise d'indices morphosyntaxiques (singulier/pluriel)La lecture de phrase et la compréhension d'inférences grammaticales (pronoms personnels, accords...).

Voici des scènes pour travailler la construction du récit à l'oral. Pour étayer, j'y ai ajouté des pictogrammes /questions, qui serviront à structurer le discours, et pourront servir de base pour raconter des événements de façon informative par la suite.Quelques idées d'utilisation :-Raconter en s'appuyant sur les pictos-questions sous l'image (quand on clique dessus ils deviennent transparents) ;-A tour de rôle, poser des questions sur la scène en utilisant les pictos ;-Raconter une histoire plus élaborée en s'inspirant de la scène et des pictos, à l'oral ou à l'écrit.

Je vous propose un problème se déroulant sur la banquise. Des enfants décident de construire un igloo et sont confrontés à toute une succession de questionnements...Objectifs thérapeutiques : problèmes à étapes, complexes, planification, opérations, calculs d'heures, compréhension, raisonnement logique.

Pour ce jour 4 du Calendrier de l'Avent, je vous propose un jeu à imprimer. Il est inspiré directement du jeu "Tête de pioche" (Piatnik), qui fait fureur au cabinet, certains enfants le réclament à chaque fin de séance !Je l'aime beaucoup aussi car il est très rapide (5 minutes chrono voire moins) et permet de travailler le langage (ni...ni, ça mais pas ça, ça ET ça), ainsi que les fonctions exécutives (flexibilité, inhibition notamment). On peut également lui trouver de multiples adaptations selon les enfants!

Voici un jeu sur le même principe que "Miam!" (cf. calendrier de l'Avent 2020). Il faut construire des phrases contenant les 2 mots proposés par la roue, puis essayer de trouver une sculpture de glace cachée dans la grille.Plusieurs grilles sont proposées, avec les sculptures cachées à différents endroits pour ne pas que vous vous lassiez (eh oui, je pense à vous, cher.es orthophonistes et logopèdes).

Je vous propose un exercice pour s'entraîner à interpréter le terme "autant" avec des décorations et biscuits de Noël. Il faut sélectionner la bonne boîte selon la consigne. La difficulté est croissante au long de l'exercice...

Une histoire courte pour comprendre et automatiser les additions de nombres relatifs !

Je vous propose cet exercice tiré de l'aventure complète "Des pierres pour le Louvre".Elle est destinée aux enfants qui apprennent à effectuer les accords dans le groupe nominal, ici l'accord de l'adjectif.Si l'adjectif est au féminin, on place une cerise sur le cupcake, s'il est pluriel, on ajoute des pépites colorées.J'espère qu'il plaira à vos patient.e.s !

Je vous partage les traditionnelles "Scènes à compléter" sur un thème hivernal (utilisables hors période de Noël). Ces diapositives s'utilisent sans passer en mode diaporama. A tour de rôle (ou non mais je préfère cette modalité qui permet de modéliser et de susciter l'imitation), on dit ou on écrit une consigne, que l'autre doit appliquer en positionnant le ou les éléments au bon endroit sur la scène. C'est un matériel qui peut être utilisé pour de nombreux objectifs thérapeutiques, en ajoutant des contraintes (utilisation de mots précis, d'une certaine forme syntaxique, pour les plus grands créer un texte avec tous les éléments, etc...).

🏠 Combien sont-ils ? 🏠Un support interactif et manipulable pour renforcer la conservation des quantités et le raisonnement arithmétique ! Les enfants observent des allées et venues dans une maison et doivent déterminer le nombre final de personnages présents.

Aujourd'hui, je vous propose un jeu de devinettes pour travailler le transcodage arabe/oral/écrit avec les nombres particuliers. Il est important que les enfants repèrent que les mêmes mots peuvent être utilisés dans différents contextes, selon la configuration du nombre proposé. Par exemple, le mot "vingt" peut être utilisé dans 20, 24, 924, 20 000... mais aussi dans 80, 398...Dans ce jeu, il faut trouver l'oiseau caché derrière une feuille en se saisissant des indices fournis. On peut éliminer les feuilles au fur et à mesure en cliquant dessus.Amusez-vous bien !

Voici un petit jeu dans lequel il faut trouver les lutins et "leur boss" dans un paysage enneigé.Objectif thérapeutique : lecture des nombres à 4 chiffres (le contenu des cases est modifiable à volonté).

Support interactif à utiliser sur Power Point pour : Travailler la lecture de nombres à 4 chiffres Ou toute autre cible grâce à la diapositive personnalisable Il faut retrouver les fournitures scolaires cachées derrière des cases.

Il s'agit de 5 scènes à compléter par des éléments mobiles à utiliser sur Power Point, en formulant des consignes à l'oral ou à l'écrit. 👩‍👧‍👦 Objectifs : Renforcer la compréhension orale ou écrite,Stimuler l'expression orale et écrite en décrivant les éléments et en partageant des idées.Favoriser le développement du vocabulaire lié à l'hiver.

voici un support à utiliser en langage écrit pour travailler la compréhension écrite, les inférences grammaticales notamment. Il s'agit de remettre une phrase dans l'ordre puis de cliquer sur la bonne image pour décorer la maison.

Voici un support de remédiation destiné aux jeunes lecteurs qui ne connaissent pas les graphies complexes ail/euil/eil/ouil. Il s'agit de les travailler de façon ciblée et isolée, en lecture de syllabes. Quelqu'un lit une syllabe, alors que l'autre doit cliquer dessus : s'il ou elle trouve le Grinch, c'est perdu!

Pour ce 10eme jour du mois de Décembre, je vous propose un classique jeu des 7 différences. Deux planches sont proposées, dans une ambiance hivernale.

🍌🍫 Préparons des muffins est un exercice interactif en cuisine pour travailler les mesures et équivalences en mathématiques. L'enfant doit adapter une recette, couper et doser les ingrédients avec précision ! 🥄 📏 Un moyen ludique et concret de manipuler la proportionnalité, la ligne numérique et les conversions tout en suivant une vraie recette.

Je vous présente un support de remédiation destiné aux moyens/grands. En effet, il s'agit d'un travail ciblé sur le pronom "y", souvent difficilement traité par nos patient.e.s. Deux exercices se succèdent : dans le premier, il faut essayer d'identifier à quoi peuvent se référer les pronoms (pronom personnel sujet et pronom y) ; dans le second, on doit reconstituer une phrase équivalente à la phrase proposée, en utilisant les fameux pronoms.Les phrases ne font pas référence à Noël ou à l'hiver. Si vous souhaitez l'utiliser à toute période de l'année et sortir du thème, vous pouvez simplement retirer les images d'arrière plan ou les remplacer par d'autres, ou par une couleur (clic droit sur la diapo -> modifier l'arrière-plan).

🌼 Un loto printanier évolutif à imprimer pour enrichir le lexique, lire, inférer, et s'amuser ! Jeu de paires, devinettes ou compréhension écrite : plusieurs niveaux pour s'adapter aux besoins de chaque patient.