Collection: CAA

Cette ressource est un livre adapté en pictogramme afin de s'entraîner à modéliser et utiliser le mot "navigue",  avec les enfants présentant une difficulté de communication/langage oral.Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée). Chaque page présente à l’enfant un moyen de transport maritime avec la formule suivante « XXXX navigue sur l'eau" , l’enfant doit observer l'illustration puis positionner le pictogramme « navigue » afin de compléter la phrase. Chaque page présente également un moyen de transport maritime différent.La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)A bientôtEmilie

Développez la reconnaissance de mots et l'entrée dans l'écrit.Spécialement conçu pour pouvoir accompagner les enfants utilisant TD Snap avec un clavier prédictif, ils sont également parfaits pour tout enfant entrant dans le monde de l'écrit.Objectifs : Développer la reconnaissance de mot Entraîner la frappe sur clavier prédictif Travailler l'attention et la discrimination visuelle Enrichir le vocabulaire de base (personnes, véhicules…)Principe de l'activité : L'enfant tire une carte avec un mot écrit. Il tape les lettres du mot sur le clavier prédictif TD Snap. Il associe le mot tapé à la bonne image sur la planche d'images. Deux niveaux disponibles : Niveau 1 : modèles du mots présents sur la planche d'images Niveau 2 : pas de modèle des mots sur la planche d'images Plusieurs thématiques : Les personnes et métiers Les véhicules aériens Les véhicules marins  Les véhicules terrestres Les fruits et légumes Les petites bêtes A l'école Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

Task Box : Lis et construis "Dans l'espace"Envie de proposer une activité ludique et éducative autour de l'espace ?Cette Task Box est faite pour toi !Ce fichier permet de travailler : La lecture de phrases simples La compréhension de consignes L'exécution de consignes simples L'attention et la concentration La motricité fine La modélisation sur l'outil de CAA (communication alternative et augmentée) Et développe aussi en CAA : Le lexique autour de l'espace Les mots de base Les prépositions spatiales Le contenu : Des cartes "fond et consignes" à compléter Des cartes "objets de l'espace" à découper À utiliser en petits ateliers, en autonomie, ou en séance individuelle. Format PDF à imprimer et plastifier.Idéal pour la maison, l'école, ou les séances de rééducation.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Offrez aux enfants une activité ludique et structurante avec cette Task Box Algorithme. Basée sur la reproduction de séquences colorées, elle permet de développer des compétences essentielles tout en s'amusant.🎯 Objectifs pédagogiques :✔ Développer la logique et la structuration de la pensée✔ Exercer l'attention visuelle et le repérage spatial✔ Enrichir le lexique des couleurs✔ Stimuler la motricité fine avec la manipulation de gommettes, pompons ou mini-ampoules- Matériel nécessaire non inclus : Des mini ampoules, ou des gommettes ou des pompons pour poser sur les ampoules.  Vous pouvez rendre l'activité encore plus amusante en réalisant vos propres guirlandes avec de la pâte à modeler et des mini ampoules !  📦 Contenu du fichier : Cartes modèles à découper Couverture pour votre task box Sous main CAA pour communiquer pendant l'activité 💡 Adaptée à la CAA !Cette activité est idéale pour introduire et modéliser du vocabulaire de base comme "regarder, prendre, mettre, où, ici, un, je, tu, encore, pareil".Un outil simple, efficace et modulable pour enrichir les apprentissages des enfants porteurs de handicap, allophones ou ayant des difficultés de compréhension du langage oral.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Ce fichier a été conçu pour accompagner les enfants dans le développement de compétences phonologiques tout en s'amusant. Avec ses cartes à colorier et son sous-main en CAA, il s'adapte parfaitement à tous les besoins éducatifs spécifiques.Ce que vous allez travailler avec cet outil Conscience phonologique Rythme et schéma sonore des mots Attention et concentration Motricité fine Lexique  Inclus dans votre fichier :✅ Cartes à colorier prêtes à imprimer, adaptées pour compter les syllabes.✅ Sous-main en CAA pour guider et soutenir les enfants ayant des besoins spécifiques en communication.✅ Une couverture décorative à découper pour organiser facilement votre boîte "Task Box".✅ Des consignes simples et accessibles pour une mise en place rapide et efficace.Pour qui ? 👩‍🏫 Enseignants et orthophonistes : Un support pédagogique polyvalent pour des séances variées. 👨‍👩‍👧‍👦 Parents : Des activités clés en main pour aider votre enfant à progresser à la maison. 👧 Enfants porteurs de handicap ou allophones : Un outil accessible qui favorise l'inclusion et la communication. Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Ce fichier  allie apprentissage des sons voyelles, communication et motricité fine.Un sous main de consignes en CAA est fourni avec l'activité.

Task Box – Cartes à pince : Il ou ElleUn support complet pour travailler les pronoms personnels de manière structurée, visuelle et motivante.Cette task box permet à l’enfant d’observer une image, de la nommer, puis de choisir le pronom correct il ou elle à l’aide d’une pince à linge (non fournie). Cette manipulation active favorise l’attention, la compréhension grammaticale et l’utilisation fonctionnelle du langage.Objectifs travaillés :Comprendre et utiliser les pronoms personnels il / elleDévelopper le repérage du genre grammaticalEnrichir le vocabulaire à partir d’images variées (plus de 10 thèmes différents)Favoriser la construction de phrases simplesRenforcer l’attention et la discrimination visuelleEncourager la modélisation et l’utilisation de la CAAContenu du fichier :- Un grand nombre de cartes illustrées couvrant de nombreuses catégories (objets, animaux, vêtements, aliments, véhicules, etc.)- Une couverture illustrée à découper pour la boîte de rangement, permettant une organisation claire et professionnelle du matériel- Un sous-main CAA prêt à l’emploi, pour soutenir la communication pendant l’activité- Un format optimisé pour une utilisation en task box structurée, inspirée des approches type TEACCHIntérêt du sous-main CAA :Le sous-main fourni permet de modéliser facilement des mots essentiels pendant l’activité, comme "il, elle, regarder, choisir, encore, finir, oui, non". Il facilite l’accès à la communication et rend l’activité accessible aux enfants utilisant une communication alternative ou augmentée.Utilisation :Imprimez, découpez, puis rangez les cartes dans une boîte dédiée avec la couverture fournie. Imprimez et Plastifiez le Sous Main CAA pour aider l'enfant pendant l'activité. L’enfant choisit une carte, observe l’image et pince la bonne réponse. Ce format favorise l’autonomie, la répétition et la généralisation des apprentissages.Pour qui ?Ce support est particulièrement adapté :- Aux orthophonistes- Aux enseignants- Aux éducateurs- Aux parents- Aux enfants présentant un trouble du langage, un TSA, un TDAH ou des difficultés d’apprentissageJe vous souhaite de beaux moments avec vis enfantsEmilie

Un ensemble progressif de cartes de compréhension pour entraîner l’attention, le raisonnement et l’accès au sens — adapté aux enfants avec difficultés langagières, TSA, TDAH, lecteurs fragiles, allophones ou utilisateurs de CAA.📌 Contenu du pack • Niveau 0 : textes ultra-courts, 1 à 2 phrases + 3 questions• Niveau 1 : mini-histoires en 3 phrases + 3 questions• Niveau 2 : récits courts en 4 phrases + 4 questions• Niveau 3 : petites enquêtes en 5 phrases + 5 questionsChaque niveau est indépendant🎯 Ce que les enfants travaillent • Compréhension de textes très courts• Attention / concentration• Repérage d’indices• Compréhension causale et inférentielle• Raisonnement logique• Lecture autonome si l’enfant lit• Écoute active si l’enfant est non lecteur• Modélisation sur un outil de CAA — mots utiles tels que écouter, tu, je, pas, autre, qui, où, pourquoi, parce que, alors...🧠 Pour qui ? • Enfants communicants émergents• Lecteurs débutants ou fragiles• Utilisateurs de CAA• Enfants autistes ou neuro-atypiques• Allophones• Groupes en école ou SESSAD• Cabinet d’orthophonie et enseignants spécialisés🔍 Comment utiliser ? • Imprimer en format paysage recto-verso, retourner sur les bords courts• Découper les cartes côté texte• L’enfant lit ou écoute le texte• Il répond aux questions au verso• Possibilité de poser les réponses sur tablette CAA, pictos, verbalement ou par pointage✨ Un matériel pensé pour donner envie d’écouter, lire, comprendre et communiquer, et permettre aux enfants de devenir… de petits détectives !Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

📖🧩 3 histoires pour modéliser en CAA !Des récits simples et illustrés (ski ❄️, vétérinaire 🐾, disparition du chien 🐶) pour travailler :✔️ vocabulaire de base,✔️ modélisation sur outil de CAA robuste,✔️ construction de phrases,✔️ compréhension et généralisation ✨Un support clair, efficace et prêt à utiliser avec n’importe quel dispositif de CAA.Ce support fait partie du Calendrier de l'Avent 2025 : 24 supports variés + 1 cadeau, le tout pour 30 euros. N'hésitez pas à y jeter un œil avant de commander ! TRANSLATE with x English Arabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back

Un support simple et ludique pour travailler la compréhension de consignes, à l’oral ou à l’écrit.✨ Ce que vous trouverez dans ce fichier : Une activité ludique et motivante : coller les éléments au bon endroit dans le bocal en suivant les consignes lues ou entendues. Des phrases courtes et précises, accessibles à différents niveaux. 🎯 Les objectifs : Comprendre et exécuter des consignes simples. Stimuler l’attention, le repérage visuo-spatial et le raisonnement. Développer le lexique autour des insectes et de la nature. 💬 Et avec la CAA ?Ce support est idéal pour modéliser des mots de base sur un outil de communication : Verbes : regarder, prendre, mettre Mots outils : où, encore, et Commentaires : c’est beau, c'est bien, j’aime, tu es fort Couleurs et prépositions spatiales   Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Ensemble d'activités autour du mot de base "aller" – Communication Alternative et AmélioréeCe pack complet propose des activités variées et ludiques pour aider les enfants à comprendre, utiliser et généraliser le mot de base "aller" dans un cadre structuré. Il s'adresse aux professionnels de la CAA, aux parents d'enfants porteurs de handicap et à toute personne souhaitant enrichir le vocabulaire fonctionnel autour du verbe d'action "Aller".Ce que vous trouverez dans cet ensemble : Une affiche visuelle du mot "aller" pour introduire le vocabulaire Deux fiches "challenge" hebdo, dont une vierge à adapter à vos objectifs Un bac sensoriel à thème avec phrases pictos et actions à réaliser Des fiches de graphisme pour associer langage et motricité fine Un jeu de loto avec appariement d'images, idéal pour la  modélisation Des cartes à pince "Qui va où ?" à utiliser en activité individuelle ou en petit groupe Des cartes images et pictos à assembler pour travailler la syntaxe et la compréhension Une activité "Trouve et smash" autour du mot "aller", en deux niveaux Un Mémory autour du mot "aller" pour jouer en modélisant Des activités de compréhension de phrases pictos En bonus : deux livres adaptés en CAA "Au travail !" : un livre à compléter avec le pictogramme "va", pour associer personnages et lieux de travail "Lily va au parc" : une histoire simple, visuelle et répétitive autour des déplacements d'un personnage dans différents lieux du parc Pourquoi choisir ce pack ? Tous les supports sont pensés pour faciliter la modélisation Le mot "aller" est abordé de façon concrète et variée, pour favoriser la généralisation Les activités sont adaptables à tous les niveaux : enfants émergents, utilisateurs de CAA débutants ou en progression, enfants en maternelle ou en structure spécialisée Compatible avec les outils de CAA courants : TD Snap, Grid, PODD, TLA... Pour qui ?Orthophonistes, enseignants spécialisés, éducateurs, AESH, parents engagés dans la mise en place de la CAA, équipes en IME, UEMA, ULIS, CAMSP ou SESSAD.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Je vous propose un fichier pédagogique conçu pour développer les compétences phonologiques et la communication alternative et augmentée (CAA) avec les enfants de manière ludique et engageante. Task box phonologie : discrimination du son initial (minuscules et majuscules): Objectif : Développer la reconnaissance des sons initiaux et enrichir le lexique. Matériel : Cartes à pince prêtes à imprimer, mini-pinces à linge, sous-main CAA. Activités : L'enfant nomme l'image, identifie le son initial et place une pince sur la lettre correspondante. Bénéfices : Amélioration de l'attention visuelle et auditive. Renforcement des bases en phonologie et en reconnaissance des lettres (majuscules et minuscules). Compatibilité avec des dispositifs de CAA pour modéliser des mots comme "regarder", "écouter", "dire"  L'activité est accompagnée de sous main CAA qui permettent de soutenir la compréhension des consignes et de favoriser la communication au cours de l'activité.Je vous souhaite de bons moments avec vos enfantsEmilie

Cet ensemble propose deux versions complémentaires du même jeu pour travailler les prépositions spatiales :– une version avec photos réalistes, adaptée aux adolescents et aux adultes– une version illustrée enfantine, conçue pour les jeunes enfantsObjectifs travaillésCes supports permettent de développer :• le lexique des prépositions spatiales• le vocabulaire des personnes, véhicules, animaux ou objets selon la version• l’attention, la concentration et la mémorisation• la discrimination visuelle• le tour de rôle et la coopération• la construction de phrases simples, notamment la formule « je veux… »• la modélisation sur un outil de CAA (pages de prépositions, personnes, véhicules, animaux ; mots de base tels que « prendre », « ici », « encore », « autre », « ensemble », « aller », « je »)Contenu du pack• 1 version avec photos (scènes du quotidien, véhicules, personnes)• 1 version avec illustrations enfantines (animaux, objets)• cartes à découper• planches de type loto ou appariement• idée d’exploitation complémentaire : jeu de paires et demandes verbales afin de travailler le tour de rôle, les requêtes et la production de phrases simplesLes fichiers sont prêts à imprimer au format paysage, recto verso.Pour quels usages ?Cet ensemble convient :• aux séances d’orthophonie (langage oral, compréhension, CAA)• aux ateliers en maternelle, ULIS, ou classe spécialisée• aux activités guidées à la maison• aux établissements médico-sociaux La double version permet de choisir selon le niveau, l’âge ou les préférences visuelles, et d’utiliser les deux supports pour favoriser la généralisation.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants.Emilie

Ce dossier a été spécialement conçu pour associer littératie et Communication Alternative et Améliorée (CAA). Chaque activité met l’accent sur la reconnaissance des lettres, des syllabes et des mots… tout en entraînant l’enfant à utiliser le clavier de son outil de CAA (tablette, classeur ou tableau de lettres).👉 Un support idéal pour stimuler la lecture et l’écriture👉 Un entraînement progressif au clavier alphabétique de CAA👉 Un matériel prêt à l’emploi, ludique et 100% thématisé Halloween 🎃 Ce que vous trouverez dans ce pack Cartes Lettres à Construire : tracer, colorier, ou former les lettres avec de petits objets. Bonbons du squelette (fusion phonémique) : assembler consonne + voyelle et taper la syllabe sur le clavier. Memory et Smash de syllabes : reconnaître et encoder les syllabes simples. Citrouilles à tracer : travailler graphisme et reconnaissance des lettres. Trouver la lettre initiale : compléter un mot d’Halloween et le valider au clavier. Cherche et trouve avec définitions : écouter, comprendre, et pointer la réponse sur l’outil de CAA. Associer mots/mots et mots/images : reconnaître, relier et renforcer le vocabulaire. Tamponne les voyelles : discriminer, tamponner, puis retrouver les voyelles sur le clavier. Cartes à fusionner : reconstituer mots + images en deux syllabes, puis écrire/taper le mot. Activités de poinçonnage : développer la motricité fine avec des dessins en pointillés (citrouille, fantôme, chapeau, etc.). 🎯 Objectifs pédagogiques Développer la reconnaissance des lettres, syllabes et mots. Enrichir le lexique autour d’Halloween. Renforcer la motricité fine et le graphisme. Stimuler la conscience phonologique et syllabique. Favoriser l’utilisation du clavier de CAA pour écrire, valider et commenter. ✨ Pourquoi c’est un incontournable ? Multimodal : chaque activité associe manipulation, oralisation et CAA. Progressif : du mot outil simple à la fusion syllabique complète. Engageant : l’univers d’Halloween captive et motive les enfants. Prêt à imprimer : gagnez du temps, tout est prêt pour vos séances. 💡 Ce pack est parfait pour  Les orthophonistes qui veulent enrichir leurs séances avec un support clé en main. Les enseignants en ULIS/IME/UEMA qui cherchent des activités différenciées et motivantes. Les parents qui souhaitent accompagner leur enfant en CAA à la maison de manière ludique. Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Je vous propose un outil clé en main pour stimuler la compréhension et la communication en CAA.📌 Objectif : Aider les enfants à développer leur compréhension des consignes simples et leur autonomie dans l'exécution d'une tâche à travers une activité ludique.🐔 Une immersion dans la fôret tropicale : Cette Task Box propose des cartes illustrées et des consignes variées autour du thème de la fôret tropicale . Idéal pour travailler la compréhension des phrases simples, l'exécution de consignes et la modélisation sur un outil de CAA.Cette box permet de travailler :✅ La lecture et la compréhension de phrases simples✅ L'exécution de consignes (positionnement, ajout, déplacement d'éléments)✅ L'attention et la concentration✅ La motricité fine✅ L'utilisation d'un support de CAA pour modéliser et enrichir le vocabulaireContenu du fichier :- Des cartes consignes illustrées et prêtes à découper- Des éléments à manipuler pour répondre aux consignes- Une couverture pour votre Task BoxPour rendre  la box encore plus attrayante  vous pouvez utiliser les figurines Tubes Safari "la forêt tropicale"   (ckiquez sur le lien en bleu)Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Un outil ludique pour développer la conscience phonologique  Objectif : Aider les enfants à discriminer les sons initiaux des mots tout en travaillant leur motricité fine et leur concentration.Que contient ce fichier ?✅ Un set de cartes à pince où l'enfant doit identifier l'intrus en fonction du son initial.✅ Un sous-main CAA pour accompagner les enfants ayant des besoins spécifiques en communication et compréhension de consigne.✅ Une couverture imprimable pour organiser facilement votre Task Box.Quels apprentissages ?🗣 Développement de la conscience phonologique📚 Enrichissement du lexique🎯 Amélioration de la discrimination auditive du son initial🤏 Travail de la motricité fine🧠 Renforcement de l'attention et de la concentrationJe vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

Ce fichier propose des activités et supports visuels pour travailler et modéliser sur un dispositif de CAA le mot de base "Ici"