Collection: CAA

Ce fichier  allie apprentissage des sons voyelles, communication et motricité fine.Un sous main de consignes en CAA est fourni avec l'activité.

Offrez à vos enfants une immersion dans le langage écrit, ou littératie,  grâce à l'univers de Noël avec notre fichier d'activités spécialement conçu pour mêler apprentissage et plaisir !Idéal pour les enfants utilisant la Communication Alternative et Augmentée (CAA), ce support ludique et pédagogique accompagne le développement des compétences essentielles à travers des jeux et des activités créatives.Les points forts : Enrichissement du lexique : Explorez ensemble les mots spécifiques de Noël Acquisition des mots de base : Travaillez des mots essentiels tels que prendre, oui, non, encore, quoi, où, aider, finir. Reconnaissance des lettres : reconnaissez les majuscules et minuscules grâce à des activités visuelles et motrices Lecture et compréhension : Introduisez des mots des séries Montessori roses et bleues pour lecteurs débutants Motricité fine : Chaque activité stimule la dextérité et la précision grâce au découpage, coloriage, et manipulation d'objets. Consignes en pictogrammes : Des supports visuels adaptés facilitent la compréhension et la participation active des enfants ayant besoin de CAA. Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants. A bientôt Emilie

Description rapide :Activité d'inspiration Montessori pour découvrir les Personnes et les Pictogrammes correspondants. Il vous permettra de travailler :- La discrimination visuelle-L'attention/la concentration-La généralisation d'image- Le lexique des Personnes Le petit détail qui fait « Waouh » ?Il est idéal pour travailler avec les enfants porteurs de handicap équipés d'un outil de Communication Alternative et Augmentée (CAA):-La modélisation sur l'outil de CAA de l'utilisateur- La page des Personnes- Les mots de base (regarde, je, voir, mettre, encore, ici ...) 

Ensemble d'activités autour du mot de base "aller" – Communication Alternative et AmélioréeCe pack complet propose des activités variées et ludiques pour aider les enfants à comprendre, utiliser et généraliser le mot de base "aller" dans un cadre structuré. Il s'adresse aux professionnels de la CAA, aux parents d'enfants porteurs de handicap et à toute personne souhaitant enrichir le vocabulaire fonctionnel autour du verbe d'action "Aller".Ce que vous trouverez dans cet ensemble : Une affiche visuelle du mot "aller" pour introduire le vocabulaire Deux fiches "challenge" hebdo, dont une vierge à adapter à vos objectifs Un bac sensoriel à thème avec phrases pictos et actions à réaliser Des fiches de graphisme pour associer langage et motricité fine Un jeu de loto avec appariement d'images, idéal pour la  modélisation Des cartes à pince "Qui va où ?" à utiliser en activité individuelle ou en petit groupe Des cartes images et pictos à assembler pour travailler la syntaxe et la compréhension Une activité "Trouve et smash" autour du mot "aller", en deux niveaux Un Mémory autour du mot "aller" pour jouer en modélisant Des activités de compréhension de phrases pictos En bonus : deux livres adaptés en CAA "Au travail !" : un livre à compléter avec le pictogramme "va", pour associer personnages et lieux de travail "Lily va au parc" : une histoire simple, visuelle et répétitive autour des déplacements d'un personnage dans différents lieux du parc Pourquoi choisir ce pack ? Tous les supports sont pensés pour faciliter la modélisation Le mot "aller" est abordé de façon concrète et variée, pour favoriser la généralisation Les activités sont adaptables à tous les niveaux : enfants émergents, utilisateurs de CAA débutants ou en progression, enfants en maternelle ou en structure spécialisée Compatible avec les outils de CAA courants : TD Snap, Grid, PODD, TLA... Pour qui ?Orthophonistes, enseignants spécialisés, éducateurs, AESH, parents engagés dans la mise en place de la CAA, équipes en IME, UEMA, ULIS, CAMSP ou SESSAD.Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Je vous propose un fichier pédagogique conçu pour développer les compétences phonologiques et la communication alternative et augmentée (CAA) avec les enfants de manière ludique et engageante. Task box phonologie : discrimination du son initial (minuscules et majuscules): Objectif : Développer la reconnaissance des sons initiaux et enrichir le lexique. Matériel : Cartes à pince prêtes à imprimer, mini-pinces à linge, sous-main CAA. Activités : L'enfant nomme l'image, identifie le son initial et place une pince sur la lettre correspondante. Bénéfices : Amélioration de l'attention visuelle et auditive. Renforcement des bases en phonologie et en reconnaissance des lettres (majuscules et minuscules). Compatibilité avec des dispositifs de CAA pour modéliser des mots comme "regarder", "écouter", "dire"  L'activité est accompagnée de sous main CAA qui permettent de soutenir la compréhension des consignes et de favoriser la communication au cours de l'activité.Je vous souhaite de bons moments avec vos enfantsEmilie

Comprendre, manipuler et modéliser les prépositions avec plaisir !Cet ensemble de 5 livres adaptés en CAA a été conçu pour aider les enfants à comprendre et utiliser les prépositions spatiales, qu’elles soient simples (“sur”, “sous”, “devant”) ou plus complexes (“entre”, “autour”, “au milieu”). Chaque livre permet de travailler la compréhension spatiale, la modélisation sur outil de communication et la construction de phrases à travers des scènes visuelles claires.📚 Ce que contient le pack1. “Où est Toby ?” 🐶 Un livre illustré mettant en scène un petit chien. L’enfant apprend les prépositions simples à travers les aventures de Toby autour de sa niche. 👉 Idéal pour débuter le travail des prépositions.2. “Lila la Licorne et les Prépositions” 🦄 Un univers magique pour renforcer les mêmes notions avec un visuel plus féérique. Les illustrations douces et colorées stimulent l’attention et favorisent la répétition ludique.3. “Mais où sont-ils ?” – Thème Véhicules et Personnes (niveau 1) 🚗 Des photos réalistes pour ancrer le vocabulaire dans le quotidien : la dame derrière la voiture, le garçon sur le skateboard… Un excellent support pour les enfants qui préfèrent les images concrètes.4. “Mais où sont-ils ?” – Thème Véhicules et Personnes (niveau 2 – Prépositions complexes) ✈️ En haut, en bas, autour, à l’intérieur… Ce second niveau élargit la compréhension spatiale et stimule la structuration de la phrase.5. Un dernier livre sur la question, le mot, "où ?" pour s'entraîner à utiliser ce mot de base fréquemment employé au quotidien.🧩 Objectifs thérapeutiques et pédagogiques Travailler la compréhension des consignes spatiales. Développer la production de phrases avec prépositions. Favoriser la modélisation en CAA sur tablette ou classeur. Soutenir la généralisation des apprentissages grâce à la diversité des supports (photos + illustrations). ✋ Prêt à l’emploiChaque livre est fourni au format PDF imprimable : Pages à découper et plastifier, Pictogrammes à scratcher (Velcro) pour manipuler, Consignes incluses pour la mise en place et la lecture interactive, Adapté aux outils CAA (TD Snap, PODD, Grid, etc.). 💡 Pourquoi cet ensemble est intéressant :Parce qu’il s’adapte aux préférences de chaque enfant. Certains préfèrent les illustrations douces et ludiques, d’autres sont plus réceptifs aux photos réalistes.👩‍🏫 Pour qui ? Enfants utilisateurs de CAA, Orthophonistes, enseignants spécialisés, éducateurs, AESH, Parents souhaitant favoriser la communication à la maison. Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

Ce dossier a été spécialement conçu pour associer littératie et Communication Alternative et Améliorée (CAA). Chaque activité met l’accent sur la reconnaissance des lettres, des syllabes et des mots… tout en entraînant l’enfant à utiliser le clavier de son outil de CAA (tablette, classeur ou tableau de lettres).👉 Un support idéal pour stimuler la lecture et l’écriture👉 Un entraînement progressif au clavier alphabétique de CAA👉 Un matériel prêt à l’emploi, ludique et 100% thématisé Halloween 🎃 Ce que vous trouverez dans ce pack Cartes Lettres à Construire : tracer, colorier, ou former les lettres avec de petits objets. Bonbons du squelette (fusion phonémique) : assembler consonne + voyelle et taper la syllabe sur le clavier. Memory et Smash de syllabes : reconnaître et encoder les syllabes simples. Citrouilles à tracer : travailler graphisme et reconnaissance des lettres. Trouver la lettre initiale : compléter un mot d’Halloween et le valider au clavier. Cherche et trouve avec définitions : écouter, comprendre, et pointer la réponse sur l’outil de CAA. Associer mots/mots et mots/images : reconnaître, relier et renforcer le vocabulaire. Tamponne les voyelles : discriminer, tamponner, puis retrouver les voyelles sur le clavier. Cartes à fusionner : reconstituer mots + images en deux syllabes, puis écrire/taper le mot. Activités de poinçonnage : développer la motricité fine avec des dessins en pointillés (citrouille, fantôme, chapeau, etc.). 🎯 Objectifs pédagogiques Développer la reconnaissance des lettres, syllabes et mots. Enrichir le lexique autour d’Halloween. Renforcer la motricité fine et le graphisme. Stimuler la conscience phonologique et syllabique. Favoriser l’utilisation du clavier de CAA pour écrire, valider et commenter. ✨ Pourquoi c’est un incontournable ? Multimodal : chaque activité associe manipulation, oralisation et CAA. Progressif : du mot outil simple à la fusion syllabique complète. Engageant : l’univers d’Halloween captive et motive les enfants. Prêt à imprimer : gagnez du temps, tout est prêt pour vos séances. 💡 Ce pack est parfait pour  Les orthophonistes qui veulent enrichir leurs séances avec un support clé en main. Les enseignants en ULIS/IME/UEMA qui cherchent des activités différenciées et motivantes. Les parents qui souhaitent accompagner leur enfant en CAA à la maison de manière ludique. Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Un support simple et ludique pour travailler la compréhension de consignes, à l’oral ou à l’écrit.✨ Ce que vous trouverez dans ce fichier : Une activité ludique et motivante : coller les éléments au bon endroit dans le bocal en suivant les consignes lues ou entendues. Des phrases courtes et précises, accessibles à différents niveaux. 🎯 Les objectifs : Comprendre et exécuter des consignes simples. Stimuler l’attention, le repérage visuo-spatial et le raisonnement. Développer le lexique autour des insectes et de la nature. 💬 Et avec la CAA ?Ce support est idéal pour modéliser des mots de base sur un outil de communication : Verbes : regarder, prendre, mettre Mots outils : où, encore, et Commentaires : c’est beau, c'est bien, j’aime, tu es fort Couleurs et prépositions spatiales   Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Je vous propose un outil clé en main pour stimuler la compréhension et la communication en CAA.📌 Objectif : Aider les enfants à développer leur compréhension des consignes simples et leur autonomie dans l'exécution d'une tâche à travers une activité ludique.🐔 Une immersion dans la fôret tropicale : Cette Task Box propose des cartes illustrées et des consignes variées autour du thème de la fôret tropicale . Idéal pour travailler la compréhension des phrases simples, l'exécution de consignes et la modélisation sur un outil de CAA.Cette box permet de travailler :✅ La lecture et la compréhension de phrases simples✅ L'exécution de consignes (positionnement, ajout, déplacement d'éléments)✅ L'attention et la concentration✅ La motricité fine✅ L'utilisation d'un support de CAA pour modéliser et enrichir le vocabulaireContenu du fichier :- Des cartes consignes illustrées et prêtes à découper- Des éléments à manipuler pour répondre aux consignes- Une couverture pour votre Task BoxPour rendre  la box encore plus attrayante  vous pouvez utiliser les figurines Tubes Safari "la forêt tropicale"   (ckiquez sur le lien en bleu)Je vous souhaite de beaux moments avec vos enfants Emilie

Un outil ludique pour développer la conscience phonologique  Objectif : Aider les enfants à discriminer les sons initiaux des mots tout en travaillant leur motricité fine et leur concentration.Que contient ce fichier ?✅ Un set de cartes à pince où l'enfant doit identifier l'intrus en fonction du son initial.✅ Un sous-main CAA pour accompagner les enfants ayant des besoins spécifiques en communication et compréhension de consigne.✅ Une couverture imprimable pour organiser facilement votre Task Box.Quels apprentissages ?🗣 Développement de la conscience phonologique📚 Enrichissement du lexique🎯 Amélioration de la discrimination auditive du son initial🤏 Travail de la motricité fine🧠 Renforcement de l'attention et de la concentrationJe vous souhaite de beaux moments avec vos enfantsEmilie

Ce fichier propose des activités et supports visuels pour travailler et modéliser sur un dispositif de CAA le mot de base "Ici"