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  • Qui a adopté le canard? (jeu de cache) Qui a adopté le canard? (jeu de cache)
    Qui a adopté le canard? (jeu de cache)
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    Qui a adopté le canard? (jeu de cache)
    Une énième variation du jeu qu'on ne présente plus mais auquel on n'a peut-être plus envie de jouer ....le Qui ....C'est donc un jeu de cache !Notice technique au début du jeu !Amusez-vous bien!
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  • Bulles de Noël Bulles de Noël
    Bulles de Noël
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    Bulles de Noël
    Je vous propose un matériel pour travailler en pragmatique sur les paroles et pensées dans des scènes. Il faut imaginer à l'oral ou à l'écrit les conversations des personnages.
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  • A la découverte des fonds marins A la découverte des fonds marins
    A la découverte des fonds marins
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    A la découverte des fonds marins
    Ce support permet de travailler la lecture de digraphes (ou an on au oi) en motivant l'enfant qui découvre progressivement diverses créatures marines.Celui ou celle-ci dit un des mots à l'orthophoniste qui clique sur la case correspondante, laquelle disparaît.Lorsqu'une créature est trouvée, il faut cliquer dessus pour que la bulle éclate dans la partie de gauche.Ce ppt est totalement personnalisable en dupliquant les diapositives et en y ajoutant des mots, nombres ou toute autre cible voulue par l'orthophoniste.
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  • Gare aux zombies ! Gare aux zombies !
    Gare aux zombies !
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    Gare aux zombies !
    Sur le même modèle que "Alerte aux voleurs", "Un tour en Inde" ou encore "Promenade fleurie", ce jeu de l'oie interactif peut être utilisé avec des patient.e.s à partir du CE2. Chaque participant.e choisit un personnage (momie ou zombie) qui devra sortir le premier du cimetière.Mais certains obstacles se dressent sur leur chemin et il faut également réussir des épreuves d'évocation, de métaphonologie et d'orthographe (toutes sur le thème d'Halloween). Les cartes sont bien sûr modifiables comme vous le souhaitez.
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  • Quelle question ! Quelle question !
    Quelle question !
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    Quelle question !
    Je vous partage un support assez simple permettant de travailler de façon ciblée la compréhension des questions en Qui / Où / Pourquoi / Comment avec un support imagé.Il peut être utilisé sur Power point, mais vous pouvez aussi imprimer les diapositives pour les utiliser en version papier.N'hésitez pas à ajouter des questions, enrichir le travail avec vos patient.e.s comme bon vous semble!
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  • Faisons connaissance Faisons connaissance
    Faisons connaissance
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    Faisons connaissance
    👥 Je vous partage ce petit jeu de l'oie créé pour les groupes d'habiletés sociales que nous animons, ma collègue ergothérapeute et moi-même (orthophoniste). Nous l'avons proposé lors de la première séance pour apprendre à se connaître et travailler sur la prise de contact, l'écoute de l'autre, le tour de rôle. Cela nous permet d'observer ces paramètres et de pouvoir ajuster notre programme et nos objectifs pour la suite. 🎯Il suffit de l'imprimer et de réunir les 2 pages pour avoir le jeu complet.❓ Vous y trouverez des questions toutes simples : quel âge as-tu ? quel est ton plat préféré ? où est ton école ?..., que vous pouvez bien sûr modifier à volonté car je vous partage le fichier en Power point donc il suffit de remplacer les textes dans les zones correspondantes. N'hésitez pas à partager vos adaptations avec tout le monde sur le groupe facebook "Création de matériel orthophonique" ! 🗣️
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  • Voilà le printemps ! Voilà le printemps !
    Voilà le printemps !
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    Voilà le printemps !
    Je vous partage aujourd'hui un Power Point avec 4 exercices destiné aux apprentis lecteurs, présentant des difficultés de type inversions en lecture groupes consonantiques. Saute grenouille ! La grenouille doit manger dans le bon ordre les insectes présentés dans le "menu" (sur la pancarte). Une fois qu'elle a mangé le premier, le menu disparaît (possibilité de le revoir en cliquant sur le panneau). On peut donc jouer en mémorisant au départ la séquence, ou en l'ayant sous les yeux. Chassons les nuages : Une lettre apparaît sur chaque bateau qui passe sur la rivière. Il faut les assembler dans l'ordre pour trouver la syllabe correspondante dans les nuages. Lorsque l'on clique dessus, le nuage disparaît. Butine, petite abeille ! Les 4 marguerites en bas de l'image correspondent à un son (que l'on peut entendre autant de fois qu'on le souhaite en cliquant sur le porte-voix). Un mot est énoncé, qu'il faut reconstituer son par son en cliquant sur les bonnes marguerites (leur flèche verte). L'abeille se déplace alors de fleur en fleur. La série de fleurs en haut se complète à mesure que l'enfant progresse dans l'exercice. Où sont les petites bêtes ? Jeu du même type que la série "à la recherche de...". Il s'agit de trouver les 4 bestioles cachées sous la terre. L'enfant ou l'ortho dit une syllabe, que l'autre doit identifier. Lorsqu'un animal est trouvé entièrement, on clique dessus : son ombre apparaît derrière un rocher à gauche.
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  • support orthophonique pour les tables de multiplication 100 Multiplications sans erreur
    100 Multiplications sans erreur
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    GRATUIT - Travail des Tables de Multiplication sur le principe de 100 mots sans erreur
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  • Devine ce que je suis Devine ce que je suis
    Devine ce que je suis
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    Devine ce que je suis
    Je vous propose un support tout simple sur Power Point pour travailler en langage oral l'accès au lexique, les représentations sémantiques, l'évocation, en s'appuyant sur un nombre d'indices limité.Quelques mots s'affichent un à un pour nous mettre sur la piste du mot cible. L'enfant devra combiner les indices proposés pour trouver le bon mot.Le Ppt est composé de 20 items.N'hésitez pas à partager vos commentaires !
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  • Scène à compléter - décoration du salon
    Scène à compléter - décoration du salon
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    Scène à compléter - décoration du salon
    Voici une scène à compléter sur consignes : les éléments présents sur le côté gauche peuvent être déplacés sur le fond représentant un salon.Attention : ne pas passer en mode diaporama, il se joue en mode modification.Objectifs thérapeutiques : ce support peut être utilisé en langage écrit (production, compréhension écrite), ou en langage oral (discours, compréhension orale).
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  • matériel orthophonique pour le langage oral Couverture du jeu
    Le voleur des articles contractés
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    GRATUIT - Travail des articles contractés "du" / "de la" ou "au / à la" en production et compréhension
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  • Pourquoi Pourquoi Pourquoi ? - Pascale Pourquoi Pourquoi Pourquoi ? - Pascale
    Pourquoi Pourquoi Pourquoi ? - Pascale
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    Pourquoi Pourquoi Pourquoi ? - Pascale
    Avec l'accord de Pascale Oz, je vous partage la mise en diaporama animé de ses deux Opus très rigolos qui suscitent papotage et rigolade : Une question et un choix multiple de 3 répornses en désordre pour lire, comprendre, discuter ...
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