VENDEUR : Les facéties d’Emilie
Livre Adapté CAA, Les pronoms "il" et "elle"
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4,00€
Taxes incluses.
Cette ressource est constitué de 2 livres adaptés en pictogramme afin de s'entraîner à modéliser les pronoms "il" et "elle", avec les enfants présentant une difficulté de communication/langage oral.
Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée).
Chaque page interroge l'enfant sur ce que fait la petite fille ou le petit garçon sur l'image. L'enfant doit positionner le picto du pronom "elle" ou "il" sur la page.
La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.
Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)
A bientôt
Emilie
Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée).
Chaque page interroge l'enfant sur ce que fait la petite fille ou le petit garçon sur l'image. L'enfant doit positionner le picto du pronom "elle" ou "il" sur la page.
La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.
Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)
A bientôt
Emilie
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Description
Cette ressource est constitué de 2 livres adaptés en pictogramme afin de s'entraîner à modéliser les pronoms "il" et "elle", avec les enfants présentant une difficulté de communication/langage oral.
Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée).
Chaque page interroge l'enfant sur ce que fait la petite fille ou le petit garçon sur l'image. L'enfant doit positionner le picto du pronom "elle" ou "il" sur la page.
La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.
Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)
A bientôt
Emilie
Il est idéal si l'enfant possède un un dispositif de CAA ( Communication Alternative et Augmentée/Améliorée).
Chaque page interroge l'enfant sur ce que fait la petite fille ou le petit garçon sur l'image. L'enfant doit positionner le picto du pronom "elle" ou "il" sur la page.
La structure répétitive permet un apprentissage fluide et donne rapidement un sentiment de compétence et compréhension à l'enfant.
Je vous souhaite de beaux échanges avec vos enfants :-)
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Emilie
Partageuse
