Collection: Enfant (7-9 ans)

Pour ce 10eme jour du mois de Décembre, je vous propose un classique jeu des 7 différences. Deux planches sont proposées, dans une ambiance hivernale.

Voici un petit jeu dans lequel il faut trouver les lutins et "leur boss" dans un paysage enneigé.Objectif thérapeutique : lecture des nombres à 4 chiffres (le contenu des cases est modifiable à volonté).

Je vous partage les traditionnelles "Scènes à compléter" sur un thème hivernal (utilisables hors période de Noël). Ces diapositives s'utilisent sans passer en mode diaporama. A tour de rôle (ou non mais je préfère cette modalité qui permet de modéliser et de susciter l'imitation), on dit ou on écrit une consigne, que l'autre doit appliquer en positionnant le ou les éléments au bon endroit sur la scène. C'est un matériel qui peut être utilisé pour de nombreux objectifs thérapeutiques, en ajoutant des contraintes (utilisation de mots précis, d'une certaine forme syntaxique, pour les plus grands créer un texte avec tous les éléments, etc...).

Diaporama animé de rébus de 2, 3 ou 4 morceaux.

Voici un exercice à utiliser avec les enfants lecteurs débutants. Il faut segmenter le nom de l'animal en phonèmes, les compter, puis remettre les lettres du mot dans l'ordre suite au travail de segmentation précédent.

Aujourd'hui, je vous propose une activité de tri de cadeaux, mais surtout de mots, selon leur prononciation, pour travailler sur la graphie contextuelle du "G". L'enfant doit choisir où vont les cadeaux : les étiquettes avec les prénoms contenant le /g/ vont dans le traineau, les /j/ dans la hotte.Si tout se passe bien, le Père Noël pourra débuter sa tournée...

Voici un jeu à imprimer. Il s'agit d'un loto sur le même modèle que le loto de Noël du calendrier 2021 et que le loto de l'automne.Plusieurs planches vous sont proposées : l'une pour travailler en langage oral avec des images à replacer sur les planches ; deux autres en langage écrit avec des mots et des phrases à positionner sur les planches d'images.

Voici un support pour travailler en langage oral ou écrit axé sur la compréhension des phrases négatives. Seule cette forme est proposée pour éviter les confusions et y mettre du sens.

Voici des scènes pour travailler la construction du récit à l'oral. Pour étayer, j'y ai ajouté des pictogrammes /questions, qui serviront à structurer le discours, et pourront servir de base pour raconter des événements de façon informative par la suite.Quelques idées d'utilisation :-Raconter en s'appuyant sur les pictos-questions sous l'image (quand on clique dessus ils deviennent transparents) ;-A tour de rôle, poser des questions sur la scène en utilisant les pictos ;-Raconter une histoire plus élaborée en s'inspirant de la scène et des pictos, à l'oral ou à l'écrit.

Pour ce premier partage de l'automne, je vous propose une série de jeux en .pdf à imprimer. Il s'agit de lotos qui pourront vous permettre de travailler en séance sur :Le lexique de l'automneLe nombre des mots (compréhension et utilisation des articles singulier/pluriel)La lecture de mots et la prise d'indices morphosyntaxiques (singulier/pluriel)La lecture de phrase et la compréhension d'inférences grammaticales (pronoms personnels, accords...).

Aujourd'hui, je vous propose un jeu de devinettes pour travailler le transcodage arabe/oral/écrit avec les nombres particuliers. Il est important que les enfants repèrent que les mêmes mots peuvent être utilisés dans différents contextes, selon la configuration du nombre proposé. Par exemple, le mot "vingt" peut être utilisé dans 20, 24, 924, 20 000... mais aussi dans 80, 398...Dans ce jeu, il faut trouver l'oiseau caché derrière une feuille en se saisissant des indices fournis. On peut éliminer les feuilles au fur et à mesure en cliquant dessus.Amusez-vous bien !

Il s'agit d'un jeu à imprimer qui peut s'utiliser dans toutes sortes de situations impliquant la réalisation de tâches par l'enfant : à chaque fois qu'une tâche est réalisée, on retourne une carte. S'il s'agit d'un morceau de bonhomme de neige, on le garde. Lorsque notre bonhomme est complet, on gagne la partie!J'ai glissé une planche de cartes exemple que vous pouvez aisément personnaliser (le fichier est en format ppt pour le personnaliser facilement). Vous pouvez utiliser n'importe quelles cartes à votre disposition évidemment.

Support interactif à utiliser sur Power Point pour : Travailler la lecture de nombres à 4 chiffres Ou toute autre cible grâce à la diapositive personnalisable Il faut retrouver les fournitures scolaires cachées derrière des cases.

🏠 Combien sont-ils ? 🏠Un support interactif et manipulable pour renforcer la conservation des quantités et le raisonnement arithmétique ! Les enfants observent des allées et venues dans une maison et doivent déterminer le nombre final de personnages présents.

Je vous propose un support de remédiation orthophonique pour travailler en compréhension écrite. L'enfant (ou l'ortho) doit lire la consigne, cliquer sur l'élément concerné, puis sur la zone sur laquelle il doit être placé dans la scène.Vous y trouverez à plusieurs reprises les termes gauche/droite, des indices de temporalité (futur proche). Un peu de déduction et c'est parti!

Dans ce petit jeu, il s'agit d'offrir chaque cadeau à l'animal dont le nom comporte le même nombre de phonèmes.Objectifs thérapeutiques : décomposition phonémique, métaphonologie, langage oral, langage écrit, lecture.

Voici un support interactif sur Power Point. La Mère Noël ne retrouve plus le Père Noël ni ses 7 rennes qu'il va falloir chercher partout dans la maison. Sous le lit ? Dans la baignoire ? Derrière le bonhomme de neige ?Objectifs thérapeutiques : Utilisation et généralisation des prépositions spatiales (sous, derrière, dans) en production ou réception.

Je vous propose un support à utiliser en compréhension écrite ou orale. Il faut habiller et décorer les bonshommes de neige selon les consignes écrites (ou lues par l'ortho). Il faut cliquer sur les éléments concernés (pas sur les bonshommes).

Voici un nouvel épisode de la série "il se passe des choses", qui permet de travailler la lecture de phrases et sa compréhension. Il faut lire la consigne puis placer les éléments au bon endroit sur la scène.Téléchargez-le bien sur votre ordinateur et ouvrez-le avec Power point, puis lancez le diaporama pour avoir toutes les animations.

Je vous partage un support pour travailler la segmentation phonémique en s'appuyant sur des mots écrits. Il faut trouver le grinch placé devant le mot contenant le moins de sons, il tombera alors dans un piège glacé !

Les drôles de hérissons : une activité ludique pour travailler les inférences !Découvrez cette nouvelle activité conçue pour développer la capacité de vos patients à inférer. Autrement dit, établir des liens logiques en allant au-delà de la compréhension littérale et en cherchant ce que les phrases ne disent pas explicitement.

🌟 Découvrez le Support du Jour 24 du Calendrier de l'avent : "Cartes sur glace" ! 🧊☃️✨Voici un jeu de cartes à imprimer, sur le thème de l'hiver. Il est construit sur le modèle de "A l'abordage" et "Pioche Noël", jeux eux-mêmes conçus sur le principe du jeu "Tête de pioche" (Piatnik). Chaque personne dispose de cartes sur lesquelles on voit 5 images. Elle doit s'en débarrasser en fonction d'une carte consigne qui détermine quels dessins doivent être ou ne pas être sur la carte.Objectifs : Renforcer les capacités d'inhibition, de flexibilité mentale, d'attention visuelle ;Stimuler la production/compréhension de phrases avec des structures négatives telles que "ni...ni", "...mais pas...".

Voici une nouvelle activité pour stimuler le langage oral ! 🗣️Pour cette nouvelle semaine, je vous propose 4 scènes ludiques, idéales pour encourager les petits explorateurs et exploratrices à s'exprimer tout en s'amusant.

Cette activité numérique interactive sur PowerPoint est conçue pour aider les enfants à comprendre la combinaison et la décomposition des nombres 🧩 de façon ludique et visuelle ! Avec des origamis colorés 🎏, les enfants apprennent à compléter une collection : on leur donne le nombre total d'origamis 🌸 et le nombre possédé par la première personne. Leur mission ? Trouver combien d'origamis la deuxième personne doit avoir pour atteindre le total ! 🎯