Un support pour stimuler l’accès au sens du langage écrit via l’analyse morphosyntaxique. Il faut remettre les mots d’une phrase dans l’ordre puis sélectionner le ou les éléments concernés, en faisant attention aux accords.
Objectifs thérapeutiques : lecture, compréhension, orthographe grammaticale, inférences grammaticales.
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Signaler un abusUn support pour stimuler l’accès au sens du langage écrit via l’analyse morphosyntaxique. Il faut remettre les mots d’une phrase dans l’ordre puis sélectionner le ou les éléments concernés, en faisant attention aux accords.
Objectifs thérapeutiques : lecture, compréhension, orthographe grammaticale, inférences grammaticales.
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Je vous propose un support Power Point à télécharger, utilisable en téléorthophonie comme au cabinet. Il est destiné aux jeunes enfants qui viennent pour des difficultés en langage oral avec un défaut d’informativité du discours. Il peut également être utilisé pour travailler la préposition spatiale “derrière” en particulier.
Des chatons sont cachés à plusieurs endroits. Il faut les retrouver en expliquant à l’autre où l’on veut chercher : “derrière le parasol rouge”, “derrière le château de sable à deux tours ?”. J’ai sélectionné des images ressemblantes afin de stimuler la précision du discours : l’enfant ne peut pas seulement dire “le château de sable” mais doit préciser lequel.
J’espère que ce support vous plaira! Pour les addicts au calendrier de l’Avent, il est sur le modèle du “Père Noël a disparu”.
Voici un support de remédiation destiné aux jeunes lecteurs qui ne connaissent pas les graphies complexes ail/euil/eil/ouil. Il s’agit de les travailler de façon ciblée et isolée, en lecture de syllabes. Quelqu’un lit une syllabe, alors que l’autre doit cliquer dessus : s’il ou elle trouve le Grinch, c’est perdu!
Ce support de remédiation orthophonique a été créé pour travailler le transcodage des nombres particuliers dans les 70 et 90 notamment. Il permet de faire le lien entre langage oral, langage écrit et code arabe, entre les mots et les chiffres utilisés dans le système numérique.
Lise, une jeune femme passionnée par le monde du cheval, veut construire sa propre écurie. Pour cela, il faut l’aider à gagner des concours et se sortir de diverses situations problématiques pour mener à bien son projet.
Ce pack sur la thématique de l’été, des vacances et de la plage, peut être utilisé avec toutes sortes de problématiques : langage écrit, langage oral…
Il est composé de :
– Un jeu de l’oie interactif au parc aquatique avec des planches pour travailler l’orthographe lexicale, l’évocation sémantique, la création de problèmes + une planche de cartes à personnaliser pour travailler avec vos propres objectifs ;
– Un “Il se passe des choses à la plage” pour travailler en compréhension écrite de phrases ;
– Des jeux à imprimer (qui est-ce, bingo, loto, jeu de l’oie) pour travailler surtout en langage oral (images de bouées, glaces, châteaux de sable divers et variés).
Conditions de retour de marchandises
1. Politique générale :
• Les retours de marchandises sont autorisés dans un délai de 14 jours à compter de la réception de la commande.
• Les produits numériques, tels que les supports téléchargeables, ne sont pas éligibles aux retours.
2. Retours autorisés :
• Les retours sont autorisés uniquement pour les produits physiques endommagés à la réception.
• Les produits physiques doivent être retournés dans leur état d’origine, avec leur emballage intact et toutes les étiquettes attachées.
3. Processus de retour :
• Pour effectuer un retour, l’acheteur doit contacter la partageuse dans un délai de 14 jours suivant la réception de la commande.
• L’acheteur doit fournir une explication détaillée du problème rencontré, accompagnée d’une photo montrant l’état endommagé du produit.
• Une fois la demande de retour approuvée par la partageuse, l’acheteur peut renvoyer le produit.
• Les frais de retour sont pris en charge par la partageuse.
• L’emballage du produit retourné doit être soigneusement réalisé pour éviter tout dommage pendant le transport.
4. Remboursement :
• Après réception et inspection du produit retourné, la partageuse procédera au remboursement dans un délai de 30 jours.
• Le remboursement sera effectué selon le mode de paiement initial utilisé lors de l’achat
Ce support Power Point est une grande aventure composée de 13 exercices articulés autour d’Arsène et Agathe, chargés de retrouver 5 pierres précieuses autour de la planète pour une exposition au Louvre.
Les exercices sont progressifs et se déroulent de la manière suivante :
– identification des natures de mots (nom, verbe, adjectif) ;
– identification des marques du pluriel sur les noms
– manipulation des accords en genre et en nombre de l’adjectif ;
– identification de la forme conjuguée ou non du verbe ;
– identification des caractéristiques du verbe (temps, personne…)
– reconstitution de phrases avec éléments syntaxiques ;
– production de phrases avec contraintes grammaticales.
– des diapositives de métacognition pour aider à formuler les règles sont proposées.
Le fichier est au format .pptx, il faut donc avoir Power Point (ou sa visionneuse gratuite) pour en profiter au mieux.
Il faut compter 2 séances de 30 minutes pour l’effectuer entièrement, plus si vous souhaitez vous attarder sur chacune des notions avec des supports complémentaires (il est conseillé de veiller à ce que chaque notion soit bien automatisée avant de passer à la suivante).
Jeu de l’oie interactif utilisable avec le logiciel Power Point en mode diaporama. Deux jeunes enfants veulent aller acheter des fleurs pour la fête des mères. Une longue promenade les attend, comprenant un vol à dos d’oie sauvage !
Sur chaque case avec des fleurs, il faudra cliquer sur l’élément qui se mettra alors à clignoter pour dévoiler le piège ou la chance…
La planche d’épreuves est entièrement personnalisable pour s’adapter au mieux à vos objectifs (et le mode d’emploi est fourni 😉 ).
J’ai cependant glissé 6 planches déjà toutes prêtes :
1- Métaphonologie – syllabe : questions de segmentation, similitudes, évocation, fusion.
2- Métaphonologie – phonème : questions de segmentation, similitudes, évocation, fusion…
3- Concaténation : construire une phrase avec 2 mots imposés.
4- Orthographe lexicale : dans une sélection de mots en images en lien avec la saison, compter les lettres d’un mot, l’écrire, l’épeler.
5- Orthographe grammaticale : construire une phrase avec 2 mots dont les accords sont imposés.
6- Evocation lexico-sémantique : trouver des mots selon des critères lexico-sémantiques.
Il s’agit de 5 scènes à compléter par des éléments mobiles à utiliser sur Power Point, en formulant des consignes à l’oral ou à l’écrit.
👩👧👦 Objectifs :
Renforcer la compréhension orale ou écrite,
Stimuler l’expression orale et écrite en décrivant les éléments et en partageant des idées.
Favoriser le développement du vocabulaire lié à l’hiver.
Je vous propose ces 4 planches de photos, soit 24 photos sur le thème de l’hiver, ainsi que 24 phrases écrites à imprimer et à découper pour travailler avec des enfants comme des adultes le langage.
Objectifs :
A l’oral : en jeu de paires, loto, PACE : améliorer l’informativité du discours car la personne est obligée de décrire précisément les images (certaines se ressemblent à quelques détails près) ;
A l’écrit : comprendre des phrases écrites, notamment les pronoms personnels.
La ville sous la neige
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